關于小學老師個人實習總結模板范文

1、第 第 頁關于小學老師個人實習總結模板范文(優(yōu)選) 學校老師個人實習總結模板1 20_年_月_日的早晨，在帶隊老師的帶領下，帶著興奮和新鮮感，我們來到了臺三學校，在這里開始了每周三早的見習生活。對于長期蝸居學校的我們來說，見習無疑是一次特別新鮮的體驗。重新回到學校學校里，聽到老師親切的話語以及和氣的笑容，孩子們天真的笑語，讓我們心情無比激昂。 見習的工作，說起來沒有想像的輕松。在見習的日子，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學習老師們如何組織教育與教學、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機敏及科研技能。 在見習期間，我們是5個人分一組，每組都是在固定的班級，我們組比較非

2、常是在三年(6)班和三年(1)班，那的小伙伴都是很熱忱的，剛開始，膽子大的會和我們說說話，后來熟識了，他們都是一幫一幫的扯著我們，讓我們跟他們一起玩，給我印象最深的是三年(6)班一個小男孩，他坐在最末一排，上課總會開小差，不仔細聽課，會時?？次覀兒竺娴穆犝n老師，每次我都要跟他說要仔細聽課做筆記。他也挺乖得，可過會兒又忘。 該校三年(6)班數(shù)學老師鄭訊老師講課極具特點，能夠結合同學實際水平，制定出科學合理的教學計劃，利用豐富的道具結合先進的教育理念，采納多樣化的教學方式，豐富了以同學為主導的數(shù)學課堂，同學學習積極性高，課堂氣氛活躍?，F(xiàn)在的學校生思想活躍、想法獨特，什么都懂。他們問的一些問題往往很

3、是出人意料。無疑給教學工作帶來極大的挑戰(zhàn)。 盡管只是見習了兩個月課，但是我還是深深的體會到當一名老師的工作辛苦。同時也很感謝學校予以我們這么一次機會，為我們以后走上數(shù)學老師的崗位做下鋪墊，教育同學，培育人才，為國家做貢獻。 在數(shù)學教育教學工作上，我認識到老師與同學的溝通是特別重要的。溝通是形成良好師生關系的重要途徑。老師要擅長溝通，擅長走進同學的情感世界，傾聽同學的真情實感;老師更要擅長引導同學和自己溝通，讓同學吐露真情。通過溝通，才能了解同學的學習水平、性格特征，進而促進教學的進展。 通過這幾天見習的觀測，我有以下總結： 1.給同學一個“情感的課堂”。 作為老師首先應當讓同學覺得極富“激情”

4、這樣才能調動起他們的學習積極性;其次要尊敬同學“需要”，著重同學“激趣”通過多種方式在教學過程中激發(fā)同學學習愛好，或直觀演示、或旁征博引、或巧設懸念?激發(fā)他們的主動學習欲 望和動機，制造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛。 2.給同學一個“溝通的課堂”。 以前的課堂，同學只是可憐的傾聽者，談不上和誰去“溝通”。我們要還給同學一個“溝通”的課堂，實現(xiàn)“師生溝通”和“生生溝通”。 3.給同學一個“開放的課堂”。 1)、讓孩子去“展示自己”。“教學不僅僅是一種告知，更多的是同學的一種體驗、探究和感悟”。給孩子多大的舞臺，他就能跳出多美的舞蹈。課堂是激情燃燒的動感地帶，是他們求知、制造、展示自我、體驗

5、勝利的平臺。是同學健康成長的地方。同學的潛力是無限的，關鍵在于老師是否給了同學足夠大的平臺。 2)、著重實踐，多方面實踐感悟語言。利用好例子教給同學學習方法之后，接下來的應當是大量的實踐，只有在實踐中，同學的技能才能不斷鞏固、提高?？傊?，老師要做一個牧羊人，把可愛的孩子們引領到最肥沃的草地上去盡情享受! 這幾天的見習，每天都要早起，中午的時候還要趕回學校休息一個小時，又匆忙忙忙的趕到學校，雖然很累，但是也很快樂，由于在那里，有許多熱忱的小伙伴，和他們在一起，感覺回到了我們的童年時代。 我覺得身為一個新老師，虛心求教是特別重要的。盡管在師范學院我們已經(jīng)學了很多教育理論，可基本屬于紙上談兵，如何將

6、理論與實際聯(lián)系呢? 我想應當是從求教的過程中轉為己用。求教不就等同于不懂就問，求教的問題應是多看、多聽、多實踐之后所產(chǎn)生的問題，是在多請教、多總結之后濃縮過的問題。而這些問題可以從兩方面去入手學習:一是聽課，學習優(yōu)秀老師是怎樣講課上好，如何將新課標新理念融入自己所授的課程中去的。二是學習如何做一個好老師。 聽了這么多節(jié)課和課后跟同學和老師的溝通中，要做一名同學喜愛的老師，首先得具備一顆關懷愛惜同學的心。教學不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少批判，多激勵，少指責的原則，愛護他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點。課堂教學中，要鼓舞后進生積極思維，積極回答下列問題，對他們

7、的答題當場予以恰當?shù)脑u價，激勵他們知難而進。 我盼望能扮演好自己的角色，真正做到“學高為師，身正為范”，擔起老師的那份責任;真正和孩子們稱為伙伴，珍惜彼此的友情。爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結，真正在實踐中升華理論知識，提高教學水平，為將來順當?shù)厣瞎ぷ鲘徫怀蔀橐幻细竦膶W校數(shù)學老師打下扎實的實踐基礎。 學校老師個人實習總結模板2 對于這次的學校老師實習，讓我收獲了許多的知識，明白了許多的道理，積累了肯定的教學閱歷，懂得了如何關愛同學，為我將來正式從事老師行業(yè)奠定了堅實的基礎，高校生學校老師實習總結。 我剛參與學校老師實習的時候，正好實習學校在操場上進行了開學典禮。典禮開始時，全體同學們

8、一起合唱了國歌，然后各位領導們講完話后，表彰了優(yōu)秀的老師和同學。后來，幫辦公室里一位五班級的老師上了兩節(jié)自習課，幫指導老師上了兩節(jié)自習課，課上還檢查了二班級二班小伙伴們背課文的狀況，還改了一個班的練習冊。下午剛下班回到辦公室拿東西，六班級的一位老師讓我晚上幫她改試卷。我拿了一疊試卷回到宿舍，晚飯之后我就改試卷，一貫改到十二點才改完，改到我實在是不想改了，但是沒方法，我是個實習生，我要努力讓自己多學習。 學校老師實習期間，我的主要任務就是幫別的老師分擔工作任務，比如：批改作業(yè)，聽課，代課，監(jiān)督同學自習等等。有一次，指導老師打電話跟我說她要去醫(yī)院，讓我?guī)退险n。還沒來得及吃早飯，我就去給二班級的學

9、校生連上了三節(jié)語文課。為此，指導老師準許我第四第五節(jié)課不用去辦公室了，我就回寢室邊休息，邊改了一個班的練習冊。并不覺得日子過得慢了，或許就要快起來了吧。 實習期間，我適應了學校的教學環(huán)境后，指導老師就安排我獨立給同學上課了，我給一二班級上了三節(jié)安全教育課，剩下的時間就在辦公室里寫教案，幾個老師在談天，我戴上耳機一邊聽歌，一邊埋頭不停地寫。過了一陣一抬頭，不知道什么時候，辦公室里站滿了在幫著改試卷的同學。這場景讓我想到了自己還是同學的時候，由于成果好，常常被老師叫的去改試卷。 在學校老師實習期間，我積極努力，有不懂得問題就實時的請教指導老師和別的有閱歷的老師，讓自己理解的更快，懂得的更多，實習期

10、間，也常常援助別的老師完成任務，和孩子們和諧相處，實習的表現(xiàn)也是得到了學校領導的全都認可，這讓我能很好的完成實習任務了。 總而言之，這次的學校老師實習，讓我這個高校生受益匪淺。 學校老師個人實習總結模板3 作為一名高校生，我很榮幸能到學校參與老師實習，這次安排的實習時間雖然不長，但是卻讓我收獲了非常多的知識，都是書本上所學不到的知識，是一次寶貴的實習機會。 在學校老師實習期間，我記得最清晰的就是有幸去聽了指導老師的數(shù)學課，老師用游戲的方式導入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別運用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順當?shù)摹倮膶€位數(shù)的減法教給這些可愛的小珍寶們。一班級的孩子剛走進正式的課

11、堂，如何讓他們寧靜下來，實屬不易。指導老師用游戲的方式進行導入，吸引孩子的有意留意力。這正是對小孩子心理的正確決斷，這樣就能夠將孩子的留意力引導到課堂上來，以便教學的順當進行。透過反復創(chuàng)設不同的情景，反復的練習減法。對于低班級的同學，反復是個不錯的選取，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控潛力也是很強的，能依據(jù)同學、課堂的進展趨勢敏捷的進行教學，很值得我借鑒。 小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師，我很想用手摸一摸這些小珍寶的臉蛋，又怕別把小孩嚇著?？吹剿麄儯康目鄲蓝硷L消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一班級小孩子性格膽大，應對著全班30多位同學和10幾位聽課的老師一點都不畏縮

12、，老師讓唱歌，一人起頭，其他會唱的都回去仔細的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。 實習期間我發(fā)覺，和孩子們溝通是一件很歡樂，很快樂的事情，有很多事情假如能說開，就會避開許多不須要的猜想和誤會，對學校生也是如此，要對他們打開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通溝通，我說了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結果，我的學校老師實習越來越好了，我也會將它一點一點的完善。 在實習期間我發(fā)覺自己在許多時候，總是那么的膽小，由于膽小，我失去了許多許多，不能再失去了。我告誡自己要勇猛，要自信，要對得起老師這個行業(yè)，對得起學校實習老師的身份，在實習生活中好好表現(xiàn)，把理論知識充分的運用到實踐教學中去，把自己的

13、價值表達到化。 學校老師個人實習總結模板4 我被分在二班級進行實習生活，第一天去先是認識了一下指導老師，老師是位有閱歷的老老師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來到班級比較早，同學們都用新奇的眼睛看著我，后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師大略給我介紹了一下班級同學的狀況，帶著新奇的心情很期盼明天和同學們的相識。從今實習生活就從今日開始了。 做了這么久的同學，第一次以老師的身份踏進學校，每個實習生都露出一臉的焦灼和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)覺班上大部分都比較活潑好動，但是有少數(shù)同學性格內向。指導老師對我很照看，特別有耐煩的每個環(huán)節(jié)都指導的很認真。指導我怎樣才能把內容

14、講清晰，怎樣才能充分的調動同學的積極性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何掌握授課時間等。 了解要學習的知識真的許多許多級的同學較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級同學的名字，并了解同學的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于閱歷不足，剛開始的幾天與同學們建立了伙伴之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下，我和同學們在一起玩耍，主要想和他們建立友

15、好的關系，平日里我也在關注每一位同學，當他們表情難受時我就與他們溝通，了解狀況，做好同學們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮囑要好好學習、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學們融洽的相處，援助他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們仔細作好值日生的工作，課下判同學的作業(yè)，當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓同學留下來認真的在完成一遍，我會在旁邊指導 摸索我們初等教育這個專業(yè)面對的就是學校教學工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質課。遇到不明白的地方虛心向指導老師請教，收獲頗多。有了很多老師援助輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的勝

16、利。 實習的基本內容包括：課堂教學工作和班主任工作，具體內容如下：在實習期間上的第一堂課，當時心情很激昂又很擔心，真正的教這對我來說是第一次，從同學轉變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出許多的努力。同學看我是第一次講課也是很協(xié)作的。通過這一次沒有預備的講課，刻后我也和同學再一起談天問到對于這節(jié)課的印象是什么?同學面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以同學的思維來考慮問題，以同學考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)受和同學的協(xié)作，我對自己的要求更加嚴格。決斷肯定要細心預備一堂優(yōu)質課，并且備課肯定要仔細。 在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題： 1、同學上課紀律不太好，留意力不

17、集中，東張西望。 2、肯定要運用表揚贊頌同學的語言。 3、授課時老師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致同學上課積極性不高的重要緣由。 4、假如在備課時沒有考慮到同學的理解技能，所以有些問題對于同學難度很大，導致課堂上一些問題沒有同學回答。 5、上課時間或會忘卻下一步要講什么內容，忘卻寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。 操作在實習期間，我們每個人都要預備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。為了把我所學到的知識呈現(xiàn)出來，我細心的預備最完滿的一節(jié)課，為此我付出了很多的努力，反復有關內容，一次又一次的修改教案

18、，一次又一次的向指導老師請教。最末教案究竟可以出課了。我的內心并沒有輕_來，而是在想同學的協(xié)作和課堂上的是否能不焦灼，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開始備教案，自己親自做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜，要按部就班教學。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的能量，當時真的特別的感動?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙新奇的眼睛，焦灼還是不請自來，調整一下呼吸預備上課。一開始頭腦的思緒還是清楚的，可是當我叫同學上來回答下列問題的時候，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見兩個面，可是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，漸漸講。當時真正體會到當一名老

19、師不簡單，漸漸的把內容又帶到了設計好的進程時，于是剩下的內容變越講越順了。同學們又協(xié)作相當?shù)暮?，因此焦灼的心情清除了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭究竟落地了。下課后虛心請教帶隊老師的指引和不足，聽后讓我變得更有信心，假如將來從事老師這個職業(yè)，我可以做的更好。在后期實習工作中，我就能比較順當?shù)耐瓿山虒W任務了。必定，自己的教學尚未能與指導老師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到心安理得。在這期間我從指導老師的身上不僅學到了教學方法與技巧，以及共享她做班主任十的工作閱歷，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。 總結與收獲 我們用這

20、次難得的機會熬煉了自己，這是我們走向社會的前奏，不知將來是否可以當老師，但我已經(jīng)有了一次當老師的閱歷，體會到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。 經(jīng)受了這次實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這次實習里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的立場盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊敬實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形

21、象，給實習學校留下好的印象。在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時遷就他們，我想對同學的愛肯定有個度，而且需要和嚴結合，該嚴的時候就嚴，同學就會理解你的愛。 學校老師個人實習總結模板5 依舊記得這既是如何懷著忐忑和希望踏入肩一學校的，依舊記得起初的自己是多么斗志昂揚，依舊記得站在講臺上作自我介紹時的焦灼和不知所措，依舊記得、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，全部的全部只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對同學的深深的愛意及那份責任。 以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結： 第一天去實習學校的時候，我們都特別早。學校要求我們

22、8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。由于有兩次的見習，所以對肩一學校我們并不生疏。生疏的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。第一天并沒有什么實質性的工作，只是安排了學校領導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡約了解一下班級狀況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始勞碌。 (一)教學工作 第二周，我開始上一些雜科，主要是為了熬煉自己的膽識和熟識班里的同學并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律。可能由于我是實習老師，也可能由于這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導課，有些同學不敢翻開課本，有些同學就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。 對于上課，我有以下幾點體會： 第一，平常不能和同學太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。 第二，理論與實踐終究是有差距。究竟，每個同學都有自己的性格，自己的想法。所以，作為老師，肯定要涉寬獵廣，免得同學以提問，自己顯得毫無所知。 第三，上課的內容肯定要把握好，還要了解同學已學過的知識。記得我上夏日絕句這一首古詩的時候，提問同學：你是如何理解絕句的?他們竟然能答上來。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。最末，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩