年級秋季工作計劃

1、年級秋季工作計劃七年級秋季工作計劃1本學(xué)期我擔(dān)任了七年級 班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:一、學(xué)生基本情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部

2、分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心言行文明有感恩心做事勤懇有責(zé)任心做人踏實有自信心據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好

3、的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。三、具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期

4、開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。7、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教

5、育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生

6、三位一體的教育模式。14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。15、多巡堂，多查午休，時刻留意學(xué)生的情況。四、具體工作安排九月份:1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時，開展各項安全教育。2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議 。3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。5、出好第一期墻報。6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。十月份:1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。4、出好慶

7、國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。十一月份:1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作七年級秋季工作計劃2今年我擔(dān)任七年級一班的班主任，自幾年以來我一直擔(dān)任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法，特制定本期教學(xué)計劃如下：一、班級基本情況介紹二、具體措施1不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他

8、進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.2對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.3利用家訪及空余時間和家長進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決問題.4利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性.5對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。6充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。三、班級工作具體安排9月份：利用班會課時間，認(rèn)真上課，對日常行為規(guī)范的教育。10月份：對日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。11月份

9、：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。12月份：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問，多練，善于思考，提高學(xué)習(xí)水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。1月份：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。七年級秋季工作計劃3一、思想情況1、加強(qiáng)與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。2、班主

10、任應(yīng)該將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的信任與依賴。二、工作目標(biāo)1.爭取期中考試時，班級總名次繼續(xù)進(jìn)步。2.加強(qiáng)班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。3.構(gòu)建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生成績的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。4.搞好班級文化娛樂活動，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。5.做好班級后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶

11、動后進(jìn)，形成班級總體情況的良性循環(huán)。三、主要工作1、新學(xué)期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開好頭。3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作。4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方

12、面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。11、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，

13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學(xué)生的未來打下堅實的基礎(chǔ)?？傊?，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。第一篇：七年級下冊班主任工作計劃七年級九班班主任工作計劃班主任：陳燕我接任七年九班的班主任工作，已有一學(xué)期的時間了。為了使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)

14、識自己、提高自己。雖然，我是初次接任班主任工作，在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上，并能盡我所能做到最好。因為作為一位班主任，只要把學(xué)生放在心中的首位，那它就是一名稱職的班主任。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況，特做班主任工作計劃如下：一、本班基本情況：我班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生28人，女生30人。特別是其中有少部分學(xué)生比較活躍，自制能力較差，時常不能

15、控制自己，紀(jì)律方面令人擔(dān)心。加上上學(xué)期文化成績不太理想，特別是后進(jìn)生較多，所以學(xué)習(xí)情緒較低落。二、工作重點(diǎn)：（一）、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。（二）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，

16、由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度（三）、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.（四）、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活班級的各項教育活動必須有一個

17、主題，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會。宣傳、表揚(yáng)積極報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。三、具體措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)

18、生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。2009年2月10日第二篇：七年級下冊班主任工作計劃七年級下學(xué)期班主任工作計劃189班覃萍本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級班的班主任工作。經(jīng)過了一個學(xué)期與學(xué)生的接觸，我對于本班學(xué)生的基本情況有了很深的了解，也有了一定的班主任經(jīng)驗，深刻的明白教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，

19、但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況，特制訂如下計劃：一、本班基本情況：我班現(xiàn)有學(xué)生50人，有1人由于家庭原因轉(zhuǎn)入金沙中學(xué)。其中有少部分學(xué)生比較活躍，自制能力較差，上課不認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)方面必須加強(qiáng)。二、工作重點(diǎn)：（一）、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。（二）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更

20、好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。七年級下學(xué)期班主任工作計劃加強(qiáng)師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度（三）、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)

21、崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.（四）、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。抓好藝術(shù)節(jié)，宣傳、表揚(yáng)積極報名、參與的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。三、具體措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好

22、自修課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。七年級下學(xué)期班主任工作計劃7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。2013年2月25日七年級下學(xué)期班主任工作計劃第三篇：七年級下冊班主任工作計劃20132014學(xué)七年級下學(xué)期班主任工作計劃通化九年一貫制學(xué)校高昌耀為了使學(xué)生

23、能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。班主任的任務(wù)神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況，特制訂如下計劃：一、本班基本情況：我班現(xiàn)有學(xué)生44，中男生24人，女生16人。其中有大部分學(xué)生比較活躍，自制能力較差，時常不能控制自己，紀(jì)律方面必須加強(qiáng)。二、工作重點(diǎn)：（一）、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)

24、范，弘揚(yáng)正氣。（二）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度（三）、加強(qiáng)班干部

25、隊伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.（四）、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任

26、何工作必備的精神。三、具體措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。2014年3月1日第四篇：七年級下冊班主任工作計劃七年級（下）班主任工作計劃班主任：陳 正我接任七年級一班的班主任工作，已有一學(xué)期多的時間了。為了使學(xué)生能

27、夠在三年的初中學(xué)習(xí)時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己的話。所以，盡管現(xiàn)在的班主任工作非常繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況，特做班主任工作計劃如下：一、本班基本情況：我班現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生26人，女生9人。其中女生都比較乖巧，但有少部分男生比較活躍，自制能力較差，時常不能控制自己，紀(jì)律方面令人擔(dān)心。班級后進(jìn)生較多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)情緒較低落。二、工作重點(diǎn)：（一）、繼續(xù)重視學(xué)

28、生的思想教育配合學(xué)校開展好學(xué)生的思想教育、道德教育、安全教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。（二）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，每次考試過后及時找學(xué)生談心，了解其思想動向、學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，由班委帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。 加強(qiáng)師生對話，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。（三）、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常

29、務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行“事事有人管，人人有事管”制度。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。（四）、有效開展好班會課，組織形式多樣的課外活動配合學(xué)校安排，組織好每一次的班會活動，把班會課作為學(xué)生思想教育的最好平臺。三、具體措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。2、抓好班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。6

30、、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。2012-2-16第五篇：七年級下冊班主任工作總結(jié)七年級下冊班主任工作總結(jié)鄒蜀開班級基本情況：本班共有58名學(xué)生，新增學(xué)生4名。其中男生32名，女生26名，寄讀學(xué)生三名，均為男生。學(xué)生經(jīng)一期來的學(xué)習(xí)成績提升不少，但數(shù)學(xué)成績很不理想，英語整體水平還有待提高，很多學(xué)生偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。本期的班主任工作在緊張忙碌的氛圍里又將臨近尾聲了，回顧本期來所走過的歷程，更加辛苦了許多，與此同時，收獲更多了，本期工作主要注重了以下幾方面：

31、繼續(xù)加強(qiáng)班團(tuán)干部隊伍建設(shè)本期開學(xué)第一課，我先總結(jié)在上一學(xué)期中同學(xué)們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。接下來依據(jù)上期末成績，在上期的學(xué)習(xí)和日常行為規(guī)范中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生或者新團(tuán)員中，再次增加和更換原來的班干部成員，進(jìn)一步明確班干部職責(zé)。緊接著召開了一次新學(xué)期第一次班干部會議。繼續(xù)將日常行為規(guī)范教育的常態(tài)太化本期來，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育仍然一直貫穿著我的班務(wù)工作始末，我堅信：好的行為習(xí)慣可以促使學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，我堅持用“習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身”一句話作為本班的班訓(xùn)，并將這句話貫穿于在日常行為規(guī)范教育之中。俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，我每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時到校并進(jìn)入教室，指導(dǎo)學(xué)生以正確的方法和最快的速度

32、做好清潔衛(wèi)生，然后進(jìn)行認(rèn)真的早讀，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成早到校，抓緊一日之晨的美好時光，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。其次，教育學(xué)生將教室內(nèi)外清潔打掃要干干凈凈，養(yǎng)成保潔的好習(xí)慣。每天做到教室內(nèi)外無紙屑，教室內(nèi)任何時候，任何角落無垃圾，發(fā)現(xiàn)一處自覺清理一處。門窗無塵埃，每天早上和午飯后將門窗擦拭干凈，每周三中午吃飯之后，分組輪流將教室內(nèi)電扇、日光燈，門窗、天花板、墻壁做一次徹底的大掃除，讓學(xué)生懂得一個好的環(huán)境，可以有一個好心情，從而能舒心學(xué)習(xí)的道理。再次，“兩操”、“兩歌”必須天天堅持，我也會天天到位督促，告訴學(xué)生“兩操”、“兩歌”的重要性，讓他們能自覺主動做好這兩件事情。另外，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相

33、當(dāng)重要，諸如各門學(xué)科的特點(diǎn)、方法等內(nèi)容隨時貫穿在班會和每周三下午第三節(jié)的團(tuán)隊活動中。利用每天的書法特色課時間，教學(xué)生正確的寫字坐姿、方法，要求學(xué)生每次只能臨帖五至十行，然后要求學(xué)生每晚用家庭作業(yè)本再臨寫當(dāng)日字帖里的字各一行。每天的各科作業(yè)，我會利用課間休息時間抽查，發(fā)現(xiàn)書寫不規(guī)范的作業(yè)，當(dāng)面指出不足，對于多次提醒不糾正做法的同學(xué)，責(zé)令該生所在組的組長督促該生的每一次作業(yè)書寫情況。最后，安全問題天天講，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用課余時間排除安全隱患，教育學(xué)生注意交通安全，注意食品安全，注意流行性疾病的預(yù)防工作，教育學(xué)生不能下河下堂洗澡。每周五下午提醒住讀生回家不能搭乘“三無”車輛。周

34、五下午放學(xué)后，要求班干部到校門外暗地觀察本班同學(xué)有無與社會閑雜人員鬼混，并惹是生非，一旦發(fā)現(xiàn)，立即報告給我，以便我及時處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大化。尤其留心學(xué)生課間可能發(fā)生的安全隱患，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時制止。強(qiáng)化班干部團(tuán)隊管理班務(wù)工作僅靠班主任的努力是不夠的。充分發(fā)揮班干部的職能作用至關(guān)重要。我要求班干部在思想上要引起高度重視，在工作中要細(xì)心。班干部群體不光要注意日常班務(wù)工作的具體化，細(xì)節(jié)化，分工合作化，還要在關(guān)鍵時候體現(xiàn)班干部的風(fēng)范。比如，班級同學(xué)間發(fā)生小摩擦，班干部能把事態(tài)縮??；班干部在每周三下午第三節(jié)的團(tuán)隊活動中有序組織活動；班干部在非統(tǒng)考學(xué)科課堂中帶頭遵守紀(jì)律；班干部發(fā)動全班同學(xué)認(rèn)真辦好每月一次的

35、墻報；班干部在學(xué)校組織的大型活動中發(fā)揮超能水平；班干部發(fā)揮好任課教師和同學(xué)的紐帶作用；班干部是班主任的“貼心小棉襖”，時時關(guān)注班級中待辦事項。我組織每周一次的班干部會議，及時收集同學(xué)們一周表現(xiàn)情況，做好會議記錄，以便在擇日的全班小結(jié)會上有針對性指出班中存在的不足。每月要結(jié)束時，我再根據(jù)當(dāng)月班務(wù)工作情況，針對實際情況調(diào)整班主任工作步伐，以便更有效地管理班級。切實做好家校聯(lián)絡(luò)、加強(qiáng)科任教師間的聯(lián)系凡班中某方面有突出表現(xiàn)或明顯進(jìn)步的學(xué)生，我都要主動和家長取得聯(lián)系，希望家長多給予孩子鼓勵，倘若有學(xué)生在表現(xiàn)上或者成績上有明顯不足，我主動約家長到學(xué)校來或電話告知家長，希望能得到家長的幫助與支持。在家長會上

36、，讓所有家長明白學(xué)校的管理模式，老師的工作情況，作息時間，尤其希望家長能積極關(guān)注自己孩子的每一時刻的成長，我與家長共同探討孩子的教育問題，力爭讓每一名學(xué)生都能健康成長。放假時間，家長打電話告訴孩子的不良表現(xiàn)，我總是積極配合家長教育學(xué)生。總之，讓班中的每一位學(xué)生都能在老師和家長的視線內(nèi)茁壯成長。為了能讓學(xué)生得到全方位的發(fā)展，我主動與任課教師聯(lián)系，每月召開一次任課教師聯(lián)席會，了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài)，然后利用班會課、語文課、課間活動時間，有針對性地教育學(xué)生。凡任課教師向我反映學(xué)生有不良傾向，聽講不認(rèn)真，作業(yè)有問題，我都會在第一時間幫助那些學(xué)生，并要求各小組組長直接督促。對各科作業(yè)情況，要求組長

37、每月都有記載，月底匯總，將情況交給相關(guān)學(xué)科老師。對每一次的各科月考成績，會同相關(guān)老師認(rèn)真做好分析，以便老師們針對性的教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新能力學(xué)生的合作能力以及創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)也是我班主任工作的一部分。本期來，我借新課程教學(xué)改革的東風(fēng)，利用語文課堂、學(xué)校組織的“第二屆班級文化創(chuàng)作大賽”、各種主題班會，對學(xué)生的合作能力以及創(chuàng)新思維方面進(jìn)行全方位鍛煉，大膽放手，及時加以引導(dǎo)。通過這一年的培養(yǎng)。我班學(xué)生凝聚力越來越強(qiáng)，榮譽(yù)感倍增，在各種活動中，都是以第一名勝出。當(dāng)然，班主任工作是瑣碎的，是繁雜的，更是辛苦的。但是，經(jīng)過本人一學(xué)期的辛勤耕耘，我做到了天天早到校，晚回家，絕大多數(shù)時間都與學(xué)生在一起學(xué)

38、習(xí)，一起活動，一起談笑，把龐大瑣碎的班務(wù)工作分解成每一細(xì)部，注重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮每一位班干部的才干，密切家長的關(guān)系，充當(dāng)好學(xué)校各級部門以及任課教師的“傳話筒”、“踐行者”。認(rèn)真組織好班級、學(xué)校的每一次活動，努力建設(shè)一支具有合作精神和創(chuàng)新思維的班級隊伍。本期，我打造出了一個有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的、學(xué)習(xí)氛圍較濃的、青春活潑的班級。本期學(xué)校組織的運(yùn)動會和第二屆創(chuàng)作大賽，我班都是名列第一。本期即將結(jié)束，學(xué)校推薦我班評為縣級“先進(jìn)班級”。同學(xué)們的成績也穩(wěn)步提升。這些成績將會成為來期班務(wù)工作的動力。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班級優(yōu)勢，克服工作中的諸多困難，力爭將本班“優(yōu)秀班級”稱號永遠(yuǎn)保持下去。一、學(xué)生基本情況

39、分析：本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的初一（一），（二）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，通過上學(xué)期的教學(xué)學(xué)生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認(rèn)識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，學(xué)生由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但部分學(xué)生沒有達(dá)到應(yīng)有的水平，學(xué)生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，很少有學(xué)生具有課外閱讀相關(guān)數(shù)學(xué)書籍的習(xí)慣，沒有形成對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與訓(xùn)練培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進(jìn)一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)較

40、為活躍，積極開動腦筋，樂于合作學(xué)習(xí)和善于分享交流在學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)與體會，喜歡動手實踐。本學(xué)期將繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身參與活動，進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn)，以自身的體驗獲取知識與技能；努力實現(xiàn)基礎(chǔ)性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；體現(xiàn)現(xiàn)代信息社會的發(fā)展要求，通過各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念，操作運(yùn)算，擴(kuò)展思路。二、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期教材是華東師大版七年級下數(shù)學(xué)教材，其主要內(nèi)容有：第六章一元一次方程第七章二元一次方程組第八章一元一次不等式第九章多邊形第十章軸對稱第十一章體驗不確定現(xiàn)象課題學(xué)習(xí)三、教材分析：1本書的前三章“一元一次方程”“二元一次方程組”與“一元一次不等式”，都是與實際生活密

41、切相關(guān)的內(nèi)容，而這三者本身也具有許多共同的特征，相互之間有著密不可分的聯(lián)系，從實際情境出發(fā)，基于學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知準(zhǔn)備，引入并展開有關(guān)知識，使學(xué)生了解方程，方程組和不等式都是反映現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的有效的數(shù)學(xué)模型，并學(xué)會尋找所給問題中隱含的數(shù)量之間的等量或不等量關(guān)系，掌握其基本的解決方法。前兩章的最后都設(shè)置了一小節(jié)“實踐與探索”，目的在于通過實例，與學(xué)生一起解剖分析，嘗試解決實際問題，逐步共提高這種能力。2“多邊形”與“軸對稱”這兩章的內(nèi)容是對圖形的進(jìn)一步認(rèn)識，涉及三角形，一般多邊形的邊角的一些關(guān)系，以及一種特殊的圖形軸對稱圖形，通過觀察與操作，感知確認(rèn)最基本的結(jié)論與最為簡單的變換軸對稱中隱含的數(shù)學(xué)

42、不變量關(guān)系，同時輔以數(shù)學(xué)說理，給學(xué)生一定的理性訓(xùn)練與圖形變換的思想，這兩章將繼續(xù)七年級上學(xué)期教材的思路，讓學(xué)生進(jìn)一認(rèn)識數(shù)學(xué)推理的基本格式，直至學(xué)會運(yùn)用演繹推理的程序解決一些較為簡單的數(shù)學(xué)問題，逐漸實現(xiàn)合情推理與演繹推理的有機(jī)結(jié)合。3“體驗不確定現(xiàn)象”一章，讓學(xué)生認(rèn)識日常生活中，存在各種各樣的現(xiàn)象，它們出現(xiàn)的機(jī)會各有不同，有的是必然發(fā)生的，有的是不可能性發(fā)生的，也有的是可能發(fā)生的。實驗是認(rèn)識實際問題所隱含的數(shù)學(xué)本質(zhì)的重要手段，通過自己動手，反復(fù)實驗，整理分析所收集的數(shù)據(jù)，體驗不確定現(xiàn)象中所隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律，用數(shù)學(xué)語言表述各種正確的見解。4課題學(xué)習(xí)的確是一種良好的學(xué)習(xí)活動形式，本書設(shè)置了兩個課題學(xué)習(xí)

43、。這一課題既是對“多邊形”一章的小結(jié)，又是一種拓展。通過這一課題的學(xué)習(xí)學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)到的三角形與多邊形的知識解決圖形鑲嵌的問題，鞏固所獲得的一些研究方法，進(jìn)一步豐富自己的研究策略和經(jīng)驗，美工從中加深理解有關(guān)的數(shù)學(xué)知識通過獲得成功的體驗和克服困難的經(jīng)歷，增進(jìn)應(yīng)用數(shù)學(xué)的自信心。紅綠燈是學(xué)生十分熟悉的實際情境，交通法規(guī)又是經(jīng)常遇到的問題，從中選擇一個自己認(rèn)為重要的研究課題，通過實地調(diào)查，收信數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，尋求問題的答案，在這一課題學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生將會用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)并解決實際生活中的問題，運(yùn)用數(shù)據(jù)與圖表等式邏輯表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體會實驗工廠是認(rèn)識不確定現(xiàn)象的極其有用的手段，體會在解決問題的過程中與他人合作的重要性。四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解方程、一元一次方程、二元一次方程組以及方程（組）的解等基本概念，了解方程的基本變形及其在解方程（組）中的作用。會解一元一次方程、二元一次方程組