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1、醫(yī)院職工考核優(yōu)秀評選標(biāo)準(zhǔn) 一、醫(yī)療(技)崗位醫(yī)療工作質(zhì)量及數(shù)量指標(biāo):(一)工作質(zhì)量1.臨床科室:由科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組負(fù)責(zé)統(tǒng)計。計算2006年度每一位醫(yī)師的病歷終末質(zhì)量平均得分,平均得分在本科室處于中等以上水平者有資格參評優(yōu)秀。2.醫(yī)技科室:由科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組就工作質(zhì)量指標(biāo)對2006年度本科室同級人員進(jìn)行排序,在本科室處于中等以上水平者有資格參評優(yōu)秀。(二)工作數(shù)量:由科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組負(fù)責(zé)統(tǒng)計。1.內(nèi)科系統(tǒng):(1)副主任醫(yī)師以上人員計算2006年度門診量和分管病人量,采取權(quán)重和賦分相結(jié)合的辦法,科內(nèi)排序、賦分后相加。兩項權(quán)重各占50%,賦分辦法舉例:某科室共有副主任醫(yī)師5名,單項排名第
2、一位得5分、第二位4分、第三位3分。(2)主治醫(yī)師及住院醫(yī)師計算2006年度分管病人量(值急癥期間的工作量按照本科室同級人員當(dāng)月最高工作量計算),在全年同級同專業(yè)人員中處于中等以上水平者有資格參評優(yōu)秀。2.外科系統(tǒng):(1)副主任醫(yī)師以上人員計算門診量及主刀手術(shù)量,計算辦法同內(nèi)科系統(tǒng)。(2)主治醫(yī)師及住院醫(yī)師計算參與手術(shù)量(值急癥期間的工作量按照本科室同級人員當(dāng)月最高工作量計算),在全年同級同專業(yè)人員中處于中等以上水平者有資格參評優(yōu)秀。3.醫(yī)技科室:由科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組就工作質(zhì)量指標(biāo)對本科室同級人員進(jìn)行排序,在本科室處于中等以上水平者有資格參評優(yōu)秀。(三)單向否決項目:1.出現(xiàn)重大醫(yī)療糾紛或醫(yī)
3、療事故者;2.出現(xiàn)三份乙級病歷或一份丙級病歷者;3.嚴(yán)重違反醫(yī)保管理規(guī)定者;4.不服從醫(yī)院工作調(diào)配者;5.教學(xué)事故責(zé)任人。(四)“工作質(zhì)量”及“工作數(shù)量”基礎(chǔ)數(shù)據(jù)由醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)提供。二、護(hù)理崗位(一)具體評選條件1.須持有護(hù)士職業(yè)資格證書。2.遵守國家的法律法規(guī)和醫(yī)院的各項規(guī)章制度,積極參加醫(yī)療質(zhì)量管理年活動。3.熱愛護(hù)理崗位,任勞任怨,無私奉獻(xiàn),職業(yè)道德高尚,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 4.熟練掌握病人的臨床護(hù)理知識,實踐經(jīng)驗豐富,在業(yè)務(wù)知識和操作技能考核中成績優(yōu)秀者。5.注重學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,及時掌握護(hù)理信息及發(fā)展動態(tài),開拓創(chuàng)新,業(yè)績突出,多次得到職工和患者的好評。(二)凡具有下列情況之一者,不得參加
4、評優(yōu):1.出現(xiàn)差錯事故、投訴、糾紛等情況者;2.年終理論、技術(shù)操作成績有不及格者;3.年度病假時間1月,事假時間1周,出勤率90%,符合其中之一者;三、機(jī)關(guān)、后勤崗位(一)具體評選條件1.認(rèn)真遵守國家的有關(guān)法律法規(guī)和醫(yī)院有關(guān)政策和規(guī)定。2.能夠立足本崗位、扎實工作、盡職盡責(zé),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),在本崗位上有突出表現(xiàn)的。3.個人品德修養(yǎng)好,遵紀(jì)守法,在維護(hù)穩(wěn)定、文明建設(shè)、思想道德建設(shè)等方面事跡突出,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)。4.能努力提高自身素質(zhì),積極主動地解決工作中遇到的難題。5.刻苦鉆研科學(xué)技術(shù),在技術(shù)革新、技術(shù)改造、降低成本、保障安全等方面做出突出成績和貢獻(xiàn)。6.安心機(jī)關(guān)后勤服務(wù)工作,有較強(qiáng)的服務(wù)意識,良好的服務(wù)態(tài)度,精湛的服務(wù)技能。在服務(wù)實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高服務(wù)質(zhì)量和水平。(二)凡具有下列情況之一者,不得參加評優(yōu):1.
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