蘇科版第六章第一節(jié)61物體的質(zhì)量課件

1、6.1物體的質(zhì)量大頭針 鐵錘課桌椅子玻璃鐵木物體物質(zhì)組成由大玻璃杯小玻璃杯1.一根鐵釘和一枚大頭針的相同之處和不同之處？想一想：2.一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房和同樣大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同？物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量質(zhì)量用符號m表示一 物體的質(zhì)量定義：主單位：千克（kg） 單位：常用單位:噸(t)、克（g）、毫克（mg）練習(xí)：單位換算： (1)80mg= _ g = kg (2)0.5t= kg = g 810-2810-551025105 t kg g mg10101010-10-10-二 常見物體的質(zhì)量21506650805050kggtgmgmggkg你想知道它們的質(zhì)量嗎？月球地球太陽7.

2、41022kg61024kg21030kg課堂練習(xí)1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（ ） A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B、質(zhì)量是物體的多少 C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D、質(zhì)量是物體的大小C2.質(zhì)量為2105mg的物體，可能是下列 物體中的 （ ） A、一頭大象 B、一只蘋果 C、一臺電視機 D、一只螞蟻B電子秤案秤磅秤桿秤日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具實驗室常用托盤天平測量物體的質(zhì)量三 質(zhì)量的測量 如何正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量？ 請大家仔細(xì)閱讀托盤天平使用說明書。托盤天平的正確使用1、構(gòu)造 分度盤指針托盤橫梁游碼底座標(biāo)尺平衡螺母砝碼(鑷 子)a、使用天平時，應(yīng)把天平放在_上。水平工作臺b、調(diào)

3、節(jié)天平時，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的_ ，再調(diào)節(jié)橫梁上的_， 使指針對準(zhǔn)_。平衡螺母“0”刻度線處【若指針左偏，則平衡螺母右移】分度盤中央的刻度線2、調(diào)節(jié)友情提醒：天平平衡后不能移動天平位置、交換兩個托盤以及調(diào)節(jié)平衡螺母，否則必須重新調(diào)節(jié)！測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在天平的_;用鑷子向_加減砝碼;然后在標(biāo)尺上移動游碼，使指針對準(zhǔn)_。左盤3、測量右盤分度盤中央的刻度線友情提醒： 在測量的過程中，只能通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母！【加減砝碼時按照先大后小 的順序】4、讀數(shù)左盤中物體的質(zhì)量_右盤中砝碼的總質(zhì)量標(biāo)尺示數(shù)值友情提醒：標(biāo)尺示數(shù)值應(yīng)看游碼左端所對應(yīng)的刻度值！ 說一說圖中標(biāo)

4、 尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克？游碼所對的刻度值是多少克？游碼如何讀數(shù)？（以游碼左邊所對的刻度值為準(zhǔn)。）（1）用天平測量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的最大測量值，用鑷子往盤里加減砝碼時要輕拿輕放。（2）保持天平與砝碼的干燥、清潔，不要把潮濕的物體或化學(xué)藥品直接放在天平盤里，不能用手直接拿砝碼。5、注意事項（避免砝碼生銹，造成測量誤差）調(diào)節(jié)平衡螺母時，沒有將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上用手拿砝碼，物體和砝碼的位置放反了沒有將天平放在水平桌面上所測物體的質(zhì)量超過了天平的最大測量值練一練活動一：探究物體的形狀、狀態(tài)以及位置的變化對其質(zhì)量大小的影響？探究物體的質(zhì)量與物體的形狀的關(guān)

5、系a.物體的質(zhì)量與物體的形狀有關(guān)物體的質(zhì)量與物體的形狀_ 猜想實驗： 把一塊橡皮泥捏成各種形狀，分別用天平測出其質(zhì)量，比較其質(zhì)量的大小。結(jié)論：b.物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān)無關(guān)探究物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)的關(guān)系a.物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)有關(guān)物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)_猜想實驗：結(jié)論：b.物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)無關(guān)把一塊冰放入裝有熱水的燒杯中，然后把燒杯放在天平上稱量，當(dāng)冰熔化為水后再稱量，比較前后兩次質(zhì)量的大小無關(guān)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，地球上的物體被航天員帶到太空中后，質(zhì)量不變結(jié)論：物體的質(zhì)量與物體所處位置_ 無關(guān)四 當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變化時，物體的質(zhì)量不變。 所以質(zhì)量是物體的物理屬性。 課堂練

6、習(xí)1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（ ） A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B、質(zhì)量是物體的多少 C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D、質(zhì)量是物體的大小 C2.質(zhì)量為55kg的物體，可能是下列物體 中的 （ ） A、一頭大象 B、一個中學(xué)生 C、一只手電筒 D、一只雞蛋B3.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中操作錯誤的是：（1）_（2）_物體放右盤,砝碼放左盤用手直接拿砝碼4. 一學(xué)生稱某物塊時，右盤砝碼及游碼如圖所示時，天平平衡，則下列數(shù)據(jù)中記錄正確的是 （ ） A. 45g B. 47g C. 47.4g D.2.4gC5.用天平稱出質(zhì)量是39g的藥品，應(yīng)在天平的_盤內(nèi)按順序放

7、入的砝碼依次是：_ ; 右20g、10g、5g、2g、2g6.將10千克的冰全部熔化為水，質(zhì)量_, (填“變大”、“變小”或“不變”)，將這些水帶到月球上，其質(zhì)量為_千克. 不變107.一根鋼棒，在下列各種情況下，質(zhì)量會發(fā)生變化的是（）A.把鋼棒加熱到1000CB.把鋼棒軋成一張薄鋼板C.航天員把鋼帶到月球D.用銼刀對鋼棒進(jìn)行加工D8、使用天平時，甲同學(xué)違反操作規(guī)定，把物體放在右盤，而把砝碼放在左盤中，讀數(shù)時還用砝碼總質(zhì)量加上標(biāo)尺示數(shù)算物體質(zhì)量，請問測量值偏大還是偏小？先按正確操作方法，記錄m物=_, 再用錯誤方法，得出m錯=_,比比看。9、如果乙同學(xué)在使用天平時，游碼沒放在“0”刻度線時就調(diào)

8、節(jié)橫梁平衡，然后測量物體的質(zhì)量，測量結(jié)果偏大還是偏小？10、如果丙同學(xué)在調(diào)平天平時，游碼歸零，但指針還偏向分度盤左側(cè)時，便開始測量，測量結(jié)果偏大還是偏小？（1）物體與砝碼放反：測量結(jié)果不準(zhǔn)時：（2）游碼未歸零：（3）天平未調(diào)平，指針偏左：（4）砝碼磨損：測量結(jié)果偏大測量結(jié)果偏大測量結(jié)果偏大測量結(jié)果偏大錯誤誤差11、如果使用了磨損的砝碼稱量物體質(zhì)量時，測量結(jié)果比物體的實際質(zhì)量要_（選填“大”或“小”）12、用托盤天平測量物體的質(zhì)量測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于 （ ）A向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B向右調(diào)節(jié)平衡螺母C往右盤里增加砝碼 D從右盤里減去砝碼C五、小結(jié)1.物體中所含的物質(zhì)多少叫做質(zhì)量，用字母m表示。2.質(zhì)量的單位是千克(kg)、噸(t)、克(g)、毫克(mg)。3.托盤天平如何正確使用4.當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變化時，物體的質(zhì)量不變。質(zhì)量是物體的物理屬性。1.將天平放在水平工作臺上2.將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處3.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡