蒙娜麗莎之約課件

1、27*蒙娜麗莎之約法國盧浮宮義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文六年級(jí)語文上冊(cè)27*蒙娜麗莎之約法國盧浮宮義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文六年級(jí)語蒙娜麗莎之約課件達(dá)芬奇 達(dá)芬奇(14521519)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫家，也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。 他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。 蒙娜麗莎和最后的晚餐這兩件譽(yù)滿全球的作品，使達(dá)芬奇的名字永垂青史。達(dá)芬奇 達(dá)芬奇(14521519)是意大利文世界名畫蒙娜麗莎世界名畫自由觀賞，談?wù)劯惺埽。梢哉劗嬅鎯?nèi)容，也可以談你對(duì)這幅畫的評(píng)價(jià)，還可以談你知道的有關(guān)這幅畫或作者的

2、資料）自由觀賞，談?wù)劯惺埽。梢哉劗嬅鎯?nèi)容，也可以談你對(duì)這幅畫的評(píng)1、課文主要講了什么？2、哪些自然段具體介紹了這幅名畫？3、你還從哪里看出了“蒙娜麗莎”的魅力？快速閱讀課文：1、課文主要講了什么？2、哪些自然段具體介紹了這幅名畫？3、字詞正音探訪 交涉 風(fēng)采 赴約淡雅 捉摸 襯托 幻覺深遠(yuǎn) 有朝一日 大洋彼岸tnshcifyzhuchnhunshnzhob字詞正音探訪 交涉 風(fēng)采 赴約淡雅 捉摸 襯托 紐約 探訪 交涉 肖像 悄然赴約 陳列 臉頰 淡雅 捉摸 永恒 端莊 沐浴 細(xì)膩 襯托 幻覺 空曠 深遠(yuǎn) 風(fēng)采 大搖大擺 無論如何 有朝一日 大洋彼岸 耐人尋味 轉(zhuǎn)瞬即逝 永不磨滅xiaoqi

3、ao紐約 探訪 交涉 肖像 悄然赴約 詞語積累交涉：互相商量，解決彼此間相關(guān)的問題。耐人尋味：耐，禁得起；尋味，仔細(xì)體會(huì)。形容意味深長，值得細(xì)細(xì)體會(huì)。轉(zhuǎn)瞬即逝：瞬，一眨眼，轉(zhuǎn)眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。璀璨：形容玉石的光澤鮮艷奪目。詞語積累交涉：互相商量，解決彼此間相關(guān)的問題。耐人尋味：耐，初讀課文，理解大意課文先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞蒙娜麗莎的情景。接著具體介紹蒙娜麗莎畫像。最后說蒙娜麗莎給人帶來了心靈的震撼，給人留下了永不磨滅的印象。課文主要講了什么內(nèi)容？初讀課文，理解大意課文先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì) 首先描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞

4、蒙娜麗莎的心情和此畫來紐約展出的原因；然后細(xì)膩、傳神地介紹了蒙娜麗莎畫像；最后指出“蒙娜麗莎”給人帶來了心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。 首先描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候 質(zhì)疑：課文以介紹蒙娜麗莎為寫作目的，為什么還要寫大家排隊(duì)等候欣賞畫像的情景呢？ 質(zhì)疑：課文以介紹蒙娜麗莎為寫作目的，為什么還要朗讀-自然段，細(xì)心體會(huì)文章通過人們的等待的情景來襯托蒙娜麗莎的巨大魅力。朗讀-自然段，細(xì)心體會(huì)文章通過人們的等待的情景來襯托蒙朗讀5-7自然段，感受名畫的魅力 課文是怎樣介紹蒙娜麗莎這幅名畫的呢？請(qǐng)指出作者介紹的順序。朗讀5-7自然段，感受名畫的魅力 課文是怎樣介紹學(xué)習(xí) 5 7 自然段 1

5、、默讀，用（ ）找出介紹畫像內(nèi)容的語句。 2、對(duì)照插圖，讀讀語句，談?wù)劯惺堋W(xué)習(xí) 5 7 自然段 1、默讀，用（ ）找 那幅畫不大，大概三英尺長、兩英尺寬吧，整幅畫幾乎只是一種棕色。 她的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔細(xì)看她的頸項(xiàng)，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。 那幅畫不大，大概三英尺長、兩英尺寬吧，整幅畫幾我隨著隊(duì)伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對(duì)面了。這段話集中體現(xiàn)了作者迫不及待地想見到“蒙娜麗莎”的心情。 選讀課文，理解句子我隨著隊(duì)伍慢慢地走近她，心

6、中涌起一種奇異的感覺。近了，更近 蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。 那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。當(dāng)我們凝視達(dá)芬奇的傳世名畫蒙娜麗莎時(shí)，常常被那帶有三分柔情、七分迷

7、離的微笑所迷惑。她的微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，難以捉摸，引發(fā)了人們無盡的猜測(cè)。選讀課文，理解句子那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓 蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂使她顯得大方、端莊。她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽光里，格外明亮動(dòng)人；她的右手，刻畫得極其清晰細(xì)膩，富有生命的活力；她的樸素的茶褐色衣服更加襯托出特有的生命力。她身后的背景充滿著幻覺般的神秘感，山巒、石橋、流水、樹叢、小徑，在朦朧中向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去。在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。 蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂使她顯得大方、端莊。 蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？ 蒙娜麗莎是 選讀課

8、文，理解句子“世界上最著名的肖像畫”點(diǎn)明了蒙娜麗莎的藝術(shù)價(jià)值。能親睹她的風(fēng)采真是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了紐約大都會(huì)博物館前慕名而來的長龍一樣的隊(duì)伍，于是隊(duì)伍之長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“我”的想象。蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？選讀課文，理解句子“世界上最著名的肖像畫”點(diǎn)明了蒙娜麗莎1、畫像概貌（尺寸、顏色）2、面部表情3、神秘的微笑4、優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手5、空曠深遠(yuǎn)的背景 1、畫像概貌（尺寸、顏色）2、面部表情3、神秘的微笑4、優(yōu)雅 “蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠，她的光輝照耀著每一個(gè)有幸看到她的人。我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘，她卻在我

9、的心底留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。 “蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠，她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。“我”親睹了蒙娜麗莎，感受到了她的魅力。她的生動(dòng)，她的溫柔，她的美麗，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨滅的印象，她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及深刻的印象。選讀課文，理解句子她已經(jīng)成了我靈魂的一部分?！拔摇庇H睹了蒙娜麗莎，感受到課外拓展 課文下面還有一幅圖，也是達(dá)芬奇的作品，叫最后的晚餐，它是世界最著名的宗教畫。關(guān)于這幅畫還有一個(gè)非常有趣的故事呢，請(qǐng)同學(xué)們課后去查找有關(guān)的資料。最后的晚餐課外拓展 課文下面還有一幅圖，也是達(dá)芬奇蒙娜麗莎之約課件 達(dá)芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期最偉大最著名的巨匠。他不僅是一位天才的畫家，并且是大數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、力學(xué)家和工程師，是一位多才多藝、全面發(fā)展的人。 他不僅會(huì)畫畫，雕塑，建筑房屋，還會(huì)發(fā)明武器，設(shè)計(jì)過世界上第一個(gè)飛行機(jī)。他又是一個(gè)醫(yī)學(xué)家、音樂家和戲劇家，而且在物理學(xué)、地理學(xué)和植物學(xué)等其它科學(xué)的研究上也很有成就。 他道德高尚，舉止溫雅，且體格健壯，力量過人，據(jù)說他一只手就能輕易地折斷馬蹄鐵。他左右手都會(huì)寫字。作畫，他用左手寫的字是反向的，人們只有在鏡子里才能看懂。 達(dá)芬奇是意大利