部編三下語(yǔ)文第一單元園地一2020版課件

1、部編版三下語(yǔ)文第一單元語(yǔ)文園地一部編版三下語(yǔ)文第一單元 小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。 有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。閱讀時(shí)遇到優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，要多讀幾遍，細(xì)細(xì)體會(huì)。交流平臺(tái) 小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈 小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。交流平臺(tái)說(shuō)說(shuō)感受想象畫(huà)面讀好句子 我好像看到了一只活潑的小燕子從水面飛過(guò)。尾巴尖點(diǎn)了一下水面，水面泛起一圈圈細(xì)小的波紋。 我感覺(jué)到小燕子的飛行特別輕盈。 小燕子的翼尖或剪尾，

2、偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈方法：邊想想畫(huà)面邊讀書(shū)。要求：大膽說(shuō)出自己想象的畫(huà)面，在此基礎(chǔ)上，談一談自己的感受。提示：抓住這幾句話中的動(dòng)詞邊讀邊想象畫(huà)面，能夠很好地理解。讀得好，想象才豐富，感受才更深。交流平臺(tái)方法：邊想想畫(huà)面邊讀書(shū)。交流平臺(tái) 有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。交流平臺(tái)想象畫(huà)面：這朵荷花馬上要綻開(kāi)了，花骨朵兒已經(jīng)包不住花瓣了。說(shuō)出感受：作者把花骨朵兒寫(xiě)活了。想象畫(huà)面：一只輕盈的小瓢蟲(chóng)在收攏自己的翅膀，非?？蓯?ài)。它的膜翅光滑細(xì)致，像黑綢一樣。說(shuō)出感受：作者描寫(xiě)瓢蟲(chóng)的動(dòng)作很細(xì)致。 有的還是花骨

3、朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 這句擬人句，是把鵝當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出鵝的步調(diào)從容，大模大樣的傲慢特點(diǎn)。當(dāng)堂練讀下面句段，你從畫(huà)“ ”句子讀懂了什么？ （1）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗(p)像京劇里的凈角(ju)出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。 這句擬人句，是把鵝當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出鵝的步調(diào)從容，大 這是老麻雀動(dòng)作的描寫(xiě)，運(yùn)用比喻手法，把老麻雀比作石頭，寫(xiě)出老麻雀為了救助小麻雀而義無(wú)反顧的樣子。當(dāng)堂練 （2）我順著林陰路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。

4、它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 這是老麻雀動(dòng)作的描寫(xiě)，運(yùn)用比喻手法，把老麻雀比作石交流平臺(tái) 閱讀中我們會(huì)讀到許多優(yōu)美的語(yǔ)句，邊讀邊在腦海中想象畫(huà)面，就能很好地理解。 我們可以抓住寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)想畫(huà)面，抓住比喻句想象畫(huà)面，抓住擬人句想象畫(huà)面交流平臺(tái) 閱讀中我們會(huì)讀到許多優(yōu)美的語(yǔ)句，邊讀邊在腦海我發(fā)現(xiàn)：第一行都是“扌”旁的字，與動(dòng)作有關(guān)；第二行都是“纟”旁的字，與絲線、紡織、布匹有關(guān)；第三行都是“貝”底的字，都與金錢(qián)有關(guān)

5、。識(shí)字加油站yun zh lo援（救援） 擲（投擲） 撈（打撈） f lio lu 縛（束縛） 繚（繚亂） 絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）z n di資（資產(chǎn)） 貢（貢獻(xiàn)） 貸（貸款）讀一讀，記一記。 讀字讀詞，你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)：第一行都是“扌”旁的字，與動(dòng)作有關(guān)；第二行都是“纟”認(rèn)一認(rèn) yun zh lo救援 投擲 打撈 f lio lu 束縛 繚亂 網(wǎng)絡(luò) z n di資產(chǎn) 貢獻(xiàn) 貸款援 擲 撈 縛 繚 絡(luò) 資 貢 貸認(rèn)一認(rèn) yun zh 援 擲 撈 支援 擲金 撈取八方支援 一擲千金 大海撈針縛 繚 絡(luò) 資 貢 貸 綁縛 繚繞 經(jīng)絡(luò)作繭自縛 眼花繚亂 絡(luò)繹不絕 資金 貢品 借貸論資排輩 納貢稱臣 嚴(yán)懲不貸

6、援 擲 撈 支援 擲金 讀句子，根據(jù)意思選擇正確的字填空。援 緩 (1)汶川地震后，各地救( )隊(duì)伍迅速趕到，體現(xiàn)了“一方有難八方支( )”。瞭 繚 (2)要整理好這團(tuán)( )亂的線頭，需要一段時(shí)間，要不時(shí)抬頭( )望遠(yuǎn)方，使眼睛得到休息。貸 資(3)家里只有媽媽掙工( )，上大學(xué)的姐姐要交學(xué)費(fèi)，暫時(shí)只能( )款了。 援 瞭貸援繚 資當(dāng)堂練讀句子，根據(jù)意思選擇正確的字填空。 援 瞭貸援繚 資當(dāng)堂練識(shí)字加油站同一偏旁的字還有很多。扌：打 扶 擦 插 掄 掠 扯 撒 掙 拱纟：線 紡 織 綢 級(jí) 細(xì) 繡 結(jié) 絕 繪貝：貨 貪 貧 貫 貴 貿(mào) 費(fèi) 賀 賬 財(cái) 我知道這些都是形聲字，形旁表意，聲旁表音。

7、 比如“援”的“扌”表示和受有關(guān)，爰的讀音是yun。 運(yùn)用形聲字的特點(diǎn)我們可以認(rèn)識(shí)更多漢字。識(shí)字加油站同一偏旁的字還有很多。 我知道這些都是形聲字詞句段運(yùn)用讀一讀，說(shuō)說(shuō)括號(hào)中的哪個(gè)詞語(yǔ)用在句子里更合適。水面的小圓暈一圈圈(蕩漾 飄蕩)開(kāi)去。他們走在回家的路上，唱起了一首(輕巧 輕快)的歌曲。這只小狗的鼻子真(靈活 靈敏)，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。 讀一讀句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 句子中括號(hào)里的詞語(yǔ)是近義詞。在使用時(shí)，將所選詞語(yǔ)放到句中讀一讀，想想它的意思，就能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了。詞句段運(yùn)用讀一讀，說(shuō)說(shuō)括號(hào)中的哪個(gè)詞語(yǔ)用在句子里更合適。 水面的小圓暈一圈圈(蕩漾 飄蕩)開(kāi)去。他們走在回家的路上，唱起了一首

8、(輕巧 輕快)的歌曲。這只小狗的鼻子真(靈活 靈敏)，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。 選“蕩漾”，“蕩漾”是在水的環(huán)境，“飄蕩”是在風(fēng)的環(huán)境。小燕子飛行的輕盈，水紋微微地動(dòng)。 選“輕快”，這是說(shuō)心情比較輕松愉快，而“輕巧”是描述動(dòng)作的嫻熟靈活的。 選“靈敏”，因?yàn)檫@是說(shuō)對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)，而“靈活”主要是說(shuō)動(dòng)作靈活，反應(yīng)快。水面的小圓暈一圈圈(蕩漾 飄蕩)開(kāi)去。 選“蕩漾”當(dāng)堂練讀一讀，從括號(hào)里的詞語(yǔ)中選擇最合適的打上“”。(1)鮮艷的五星紅旗在空中（ 蕩漾 飄蕩）。(2)跳皮筋是大家喜歡的課間游戲，但是女同學(xué)比男同學(xué)跳得（輕巧 輕快 ）。(3)竹竿舞節(jié)奏感很強(qiáng)，只要用心，勤加練習(xí)，就能跳得很

9、（靈活 靈敏）。用“”劃去句中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。(1)爸爸的鼻子就是(靈巧靈敏)，老遠(yuǎn)就能聞到燒鴨的香味。(2)小紙船在水面上輕輕地(飄蕩蕩漾)。(3)他們一邊走，一邊唱起了(輕巧輕快)的歌兒。(4)從那以后，我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的復(fù)眼是怎么回事。當(dāng)堂練讀一讀，從括號(hào)里的詞語(yǔ)中選擇最合適的打上“”。詞句段運(yùn)用 意思相近的詞語(yǔ)有很多。 我來(lái)說(shuō)一些：偶爾偶然 輕快輕盈 增添增加 聚攏聚集 鮮艷艷麗 姿勢(shì)姿態(tài) 雪白潔白 破裂分裂 琢磨考慮 形象現(xiàn)象詞句段運(yùn)用 意思相近的詞語(yǔ)有很多。 我來(lái)說(shuō)一些：1選詞填空。(1)校園里()著歡樂(lè)的歌聲。(2)輕風(fēng)吹過(guò)，湖面上水波()。(3)多么()的一幅圖畫(huà)呀

10、！(4)王老師是個(gè)很()的人，學(xué)生們很喜歡和他相處。(5)他的動(dòng)作很()，一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂。(6)貓頭鷹的視覺(jué)非常()，在漆黑的夜晚，能見(jiàn)度比人要高出一百倍以上。課堂作業(yè)1選詞填空。(1)校園里()著歡樂(lè)的歌聲。(3)多么詞句段運(yùn)用讀一讀，照樣子寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。 讀一讀這兩段話，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 這兩段話都是寫(xiě)小動(dòng)物外形特點(diǎn)的，第一句運(yùn)用準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言和生動(dòng)的比喻，第二句運(yùn)用作比較的方法，分別寫(xiě)出了燕子和獨(dú)角仙的外形特點(diǎn)。詞句段運(yùn)用讀一讀，照樣子寫(xiě)

11、一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。 讀一 觀察下面圖片上的小動(dòng)物，選擇一種寫(xiě)出它的外形特點(diǎn)。 松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。 翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。 兔子圓滾滾的身上長(zhǎng)滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，常常豎起來(lái)。扁

12、扁的鼻子，三瓣嘴唇，總是不停地聳動(dòng)著，不知是因?yàn)楹ε拢€是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋覓食物。它前腿又短又小，后腿又長(zhǎng)又有力，配上一條又短又小的尾巴，顯得那樣溫順又可愛(ài)。當(dāng)堂練 觀察下面圖片上的小動(dòng)物，選擇一種寫(xiě)出它的外形特點(diǎn)。 詞句段運(yùn)用 我還知道寫(xiě)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)的方法；可以從頭到尾依次去寫(xiě)；也可以從整體到部分；也可以抓住有特點(diǎn)的地方來(lái)寫(xiě)。 讀讀下面的句段，也可以再找一些類似的寫(xiě)小動(dòng)物外形的語(yǔ)段讀一讀，看是怎樣的順序?qū)懙?。詞句段運(yùn)用 我還知道寫(xiě)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)的方法；可以從頭 貓：小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。 雞：花母雞披著一身毛茸茸的花羽衣，配上一雙銳利

13、的眼睛，可愛(ài)的小雞冠，黃黃的小尖嘴，一對(duì)金色的腳支撐著圓滾滾的身軀，好漂亮。 孔雀：孔雀非常愛(ài)美，總是拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴大搖大擺地走來(lái)走去，頭上的羽毛像鑲嵌著藍(lán)寶石的皇冠，戴在頭上特別顯眼，讓人一眼就看出它是鳥(niǎo)中之王，背上的羽毛像深藍(lán)色的披肩，繡滿了紫色的花紋，腹部的羽毛像藍(lán)色的舞裙，連著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，顯得優(yōu)雅又高貴。片段范例 貓：小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠憶江南【唐】白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來(lái)江水綠如藍(lán)。 能不憶江南？日積月累憶江南日積月累作者簡(jiǎn)介： 白居易(772846)，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一

14、。其詩(shī)早年與元稹齊名，稱“元白”；晚年又與劉禹錫齊名，稱“劉白”。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。詞不多，但影響后世甚大。有白氏長(zhǎng)慶集。代表詩(shī)作有長(zhǎng)恨歌、賣炭翁、琵琶行等。了解作者作者簡(jiǎn)介：了解作者憶江南【唐】白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？藍(lán)：一種植物，葉藍(lán)綠色，可提取青藍(lán)色染料。憶江南：詞牌名。原題下有詞三首，這是其中的第一首。詩(shī)意：江南多么好呀！那里的風(fēng)景我非常熟悉。太陽(yáng)一出來(lái)，照得江邊的花朵紅得勝過(guò)鮮紅的火焰。春天的江水綠得又似藍(lán)草。如此的美景又怎能不讓我懷念江南呢？諳：熟悉。理解詩(shī)句憶江南藍(lán)：一種植物，葉藍(lán)綠

15、色，可提取青藍(lán)色染料。憶江南：詞牌賞析： 憶江南描寫(xiě)的是江南景色，江花紅艷似火，江水碧綠如藍(lán)草，寫(xiě)得生機(jī)盎然，色彩艷麗，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南的喜愛(ài)、贊美和懷念之情。詩(shī)詞賞析賞析：詩(shī)詞賞析拓展閱讀憶江南（三）唐 白居易江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？ 江南的回憶，最能喚起追思的是像天堂一樣的杭州。游玩山寺尋找皎潔月中的桂子，登上郡亭，枕臥其上，觀賞那起落的潮頭。什么時(shí)候能夠再次去重新玩游？拓展閱讀憶江南（三） 江南的回憶，最能喚起追思的是像天堂一憶江南（三）唐 白居易江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢？ 江南的回憶，再來(lái)就是回憶吳宮。喝一喝吳宮的美酒春竹葉，看一看吳宮的歌女雙雙起舞像朵朵迷人的芙蓉。何時(shí)能夠再次相逢？拓展閱讀憶江南（三） 江南的回憶，再來(lái)就是回憶吳宮。喝一喝吳宮的美酒 下面的漢字中隱藏著兩句詞，你知道是哪兩句嗎？找出來(lái)并寫(xiě)出作者與詞的題目。當(dāng)堂練春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？白居易憶江