部編版三年級語文上冊第二單元《古詩三首》課件

1、贈劉景文+山行三年級上冊 第二單元 第 精讀引領(lǐng)課贈劉景文三年級上冊 第二單元 第 精讀引領(lǐng)課教學(xué)目標(biāo) 1.認識 10 個生字，會寫 11 個生字。 2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩，默寫山行。 3.能借助注釋、圖畫、生活實際等理解詩意，感 受秋天的美好。教學(xué)目標(biāo) 1.認識 10 個生字，會寫 11 個生字讀一讀 贈劉景文宋蘇軾 荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記， 最是橙黃橘綠時。 山 行唐杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。讀一讀 贈劉景文 山 行我知道 蘇軾，我國古代著名的文學(xué)家，又叫蘇東坡。他和劉景文是好朋友，劉景文是一個有學(xué)問、不

2、怕困難的人。當(dāng)時他已經(jīng) 50 多歲了，卻仍沒有受到朝廷的重用，所以他整天悶悶不樂，心情很不好。蘇軾就邀劉景文到他家里做客，他們一邊喝酒一邊聊天。蘇軾很想幫劉景文樹立信心，于是，便寫了一首詩送給劉景文，希望劉景文能找回自信，取得成功。這首詩就是贈劉景文。我知道 蘇軾，我國古代著名的文學(xué)家，又叫蘇東坡。他和我會讀 贈劉景文 宋蘇軾 荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記， 最是橙黃橘綠時。我會讀 贈劉景文 看一看，說一說 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。_擎雨蓋_看一看，說一說 小荷才露尖尖角， 接天蓮葉無窮碧，_看一看，讀一讀 荷盡已無擎雨蓋荷：

3、荷花。 盡：落盡，沒有。 擎雨蓋：指荷葉。擎：舉，向上托。看一看，讀一讀 荷盡已無擎雨蓋荷：荷花。 看一看，讀一讀 菊殘猶有傲霜枝菊：菊花。 殘：開敗。猶有：只有。傲霜枝：傲視霜雪的枝干?？匆豢?，讀一讀 菊殘猶有傲霜枝菊：菊花。 看一看，說一說 最是橙黃橘綠時橙黃：橙子金黃。橘綠：橘子青綠。 時：時節(jié)。看一看，說一說 最是橙黃橘綠時我會背 贈劉景文 宋蘇軾 荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記， 最是橙黃橘綠時。我會背 贈劉景文 我會背 贈劉景文 宋蘇軾 已無 ， 猶有 。 一年 ， 最是 。我會背 贈劉景文 我會學(xué) 學(xué)習(xí)古詩的方法知詩人，解詩題讀詩句，明詩意悟詩情，誦詩句我會學(xué)

4、 學(xué)知詩人，解詩題讀詩句，明詩意悟詩情，誦詩句我知道 杜牧，字牧之，是唐代詩人。他和李商隱合稱為“小李杜”。我知道 杜牧，字牧之，是唐代詩人。他和李商隱我會讀 山 行唐杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。山行：在山中行走。我會讀 山 行山行：在山中行走。我會讀 山 行唐杜牧 遠上/寒山/石徑斜， 白云/生處/有人家。 停車/坐愛/楓林晚， 霜葉/紅于/二月花。我會讀 山 行看一看，說一說 徑：小路。寒山：深秋時節(jié)的山白云生處：白云升騰的地方。遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家?？匆豢?，說一說 遠上寒山石徑斜， 看一看，說一說 坐：因為。晚：傍晚。紅于：比還紅。霜葉：經(jīng)霜打的楓葉。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。 楓 葉 二月花看一看，說一說 停車坐愛楓林晚， 楓 葉 二我會讀 山 行唐杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。我會讀 山 行作 業(yè) 早春呈水部張十八員外 韓 愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。莫道官忙身老大，即無年少逐春心。憑君先到江頭看，柳色如今深未深。 居洛初夏作 司馬光四月清和雨乍晴