部編版三年級語文下冊：7鹿角和鹿腿(課件)

1、7.鹿角和鹿腿第一課時情景導入：看到題目，你有哪些疑問？（1）本文講了關于鹿角的什么故事？（2）什么事情改變了小鹿對自己角的看法？自讀課文 4.想想文中寫了關于鹿角的什么故事。1. 自讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊在文中框出生字，給生字表里的生字注音。2.標出不理解的詞句。 3.標出小節(jié)號，并作讀后感悟的批注。我會讀：勻稱 不禁 皺眉 配得上 抱怨 逼近 撒開 掙脫 獅子 稱chn ( 勻稱)chng( 稱贊)禁jn ( 禁止)jn ( 不禁)掙zhng (掙扎)zhng ( 掙脫)撒s ( 撒種)s ( 撒開)一開始，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的腿，當獅子撲來時，鹿有力的長腿

2、幫助他死里逃生，而美麗的角卻險些使他喪了命。從此，鹿改變了對自己角和腿的看法。課文主要寫了一件什么事情？討論交流寫字有方鹿配致勻賞欣映塘哎傳嘆獅第二課時池塘 倒映 欣賞 勻稱 別致 不禁 皺眉 配得上抱怨 獅子 逼近 撒開 掙脫 嘆氣我來讀：小鹿是怎樣贊美自己的角的？重點講解“我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”重點講解小鹿把自己的角比作什么？珊瑚鹿角你從哪些地方可以看出它特別不滿意自己的腿？重點講解“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”他嘆了口氣，說:“唉，兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”重點講解 在生活中，任何事物都不可能完美無缺，正所謂，

3、“尺有所短，寸有所長” 。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否認它的長處。不要光圖美麗，而要講實用和它的存在價值。老師小結：25.寶葫蘆的秘密（節(jié)選）第一課時看，這是什么？對，一個葫蘆，它可不是一個普通的葫蘆，它可是有故事的寶葫蘆。課文導入張?zhí)煲?19061985)，中國當代作家。學名張元定，字漢弟，號一之，筆名張?zhí)靸?、鐵池翰等。祖籍湖南省湘鄉(xiāng)縣東山鄉(xiāng)雙泉村，出生于南京，在杭州讀完小學和初中，1925年秋到北京，次年考入北京大學。1929年正式開始職業(yè)寫作生涯，1931年加入左聯(lián)，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一直在長沙等地從事抗日救亡工作和文藝活動。解放后歷任中央文學講習所副主任、中國文聯(lián)

4、委員、中國作協(xié)書記處書記、人民文學主編等職。代表作有童話大林與小林寶葫蘆的秘密禿禿大王，小說華威先生鬼土日記等。他的童話在兒童文學史上占有重要位置。作者簡介妖怪 規(guī)矩 乖巧 攆上 腳丫 拽住 沖著 又瘦又長 燙著 溜開 幸福 舔手 向日葵 罷了 字詞樂園注意讀準：翹舌音“拽 瘦 紹”，前鼻音“攆 舔”，后鼻音“燙”。字詞樂園沖chng（沖著)chng（沖動）“舔”左右結構，注意右邊的部分，注意筆畫的穿插避讓，上面的“天”的撇注意不要寫太長，下面是“小”多一點點。書寫指導“瘦”半包圍結構，注意病字框里面的部分，筆順依次是是：撇 豎 橫折 橫 橫 橫 豎 橫撇 捺。添瘦“葵”上窄下寬，注意第四筆是

5、橫撇，第六、七筆都是撇?？榻B：溝通使雙方相識或發(fā)生聯(lián)系；引入;推薦；使了解。妖怪：除人類和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于認知限制，人們暫時難以以科學解釋的現(xiàn)象或事物。規(guī)矩：一定的標準、法則或習慣劈面：迎面，正對著臉?？蓱z巴巴：非常令人可憐的樣子。聲明：指公開表態(tài)或說明。字詞樂園脈絡梳理第一部分（1-4自然段）：講寶葫蘆的主人王葆的自我介紹。第二部分（5-18自然段）：奶奶從小給我講了許多寶葫蘆的故事。第三部分（19-21自然段）：我非常想得到一個寶葫蘆的原因。整體感知這篇文章主要講了什么？本文主要講了寶葫蘆的主人王葆在得到寶葫蘆之前，經常聽奶奶講許多關于寶葫蘆的故事，非常希望自己也有

6、這么一個寶葫蘆。新知講解因為他和寶葫蘆有故事，是傳說中的那種寶葫蘆和王葆發(fā)生過一些故事?！拔倚胀?，叫王葆?！睘槭裁床徽f“我叫王葆”？這樣說，比較正式，有儀式感?！翱墒俏乙暶?，我不是什么神仙，也不是什么妖怪，我和你們一樣，是一個平平常常的普通人?！睘槭裁凑f王葆說“我不是什么神仙，也不是什么妖怪”？課題練習一、讀拼音，寫漢字。 有一位叫阿f（ ）的小y（ ）頭種了一棵向日 ku（ ），但是它長得又shu（ ）又小，她多么想要一個寶葫蘆能幫助她把向日 ku （ ）養(yǎng)得棒棒的。二、寫出下列詞語的近義詞。規(guī)矩（ ） 普通（ ） 劈面（ ） 省心（ ） 幻想（ ）福丫葵瘦葵準則空想通俗迎面放心課堂練習三、連一連，把詞語和相應的意思連一連。規(guī)矩 溝通使雙方相識或發(fā)生聯(lián)系；引入;推薦；使了解。介紹 除人類和神以外存在于天地中的超自然生命，即由 于認知限制，人們暫時以科學解釋的現(xiàn)象或事物。妖怪 一定的標準、法則或習慣。