月度總結(jié)新老師述職報(bào)告范文范文

1、Word 月度總結(jié):新老師述職報(bào)告范文范文 月度總結(jié)推舉:新老師述職報(bào)告范文范文。 光陰似箭，日月如梭，回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，收獲頗多，那么現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好寫(xiě)一篇老師述職報(bào)告了，述職報(bào)告可以強(qiáng)化自己的職責(zé)觀念，對(duì)于探究本職工作的規(guī)律起著重要的作用。您是不是正在查找有關(guān)老師述職報(bào)告模板呢？我收集并整理了“月度總結(jié)推舉:新老師述職報(bào)告范文范文”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)間，一年時(shí)間已經(jīng)從指縫間消逝，見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作快要結(jié)束了，回顧這一學(xué)年的工作，我感到萬(wàn)分的歡樂(lè)與充實(shí)，由于我就是這樣一路塌實(shí)的走來(lái)并從中體會(huì)到歡樂(lè)與神圣的職責(zé)感! 在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱

2、辛和歡樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)一學(xué)年的工作作一個(gè)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)好的地方改善不足的地方，回顧走過(guò)的路能夠更好的看清前面的路，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。 一、思想熟悉 在過(guò)去的一學(xué)年里，我喜愛(ài)國(guó)家的教育事業(yè)，專心參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹國(guó)家的教育方針。在思想上嚴(yán)于律己，以國(guó)家員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。專心參與校內(nèi)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一年來(lái)，我聽(tīng)從校內(nèi)的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

3、無(wú)論在什么狀況下，我都沒(méi)遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在國(guó)家組織的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，透過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)國(guó)家員。 二、德育工作 德育是校內(nèi)工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。作為副班主任，我專心協(xié)作班主任的工作，努力為他們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。在墻邊制作“你追我趕爭(zhēng)”，讓每一個(gè)榮譽(yù)都能展現(xiàn)，促進(jìn)同學(xué)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切能夠利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗的緣由。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻

4、有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。孩子們不會(huì)做值日，我就教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。慢慢地，同學(xué)就能井井有條地做值日了。 三、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，擔(dān)當(dāng)初二3個(gè)班的歷史與社會(huì)老師、初一3個(gè)班的思想品德老師，并且還是初一(6)班的副班主任，心理壓力還是很重的。本著對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)、校內(nèi)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我覺(jué)得肩上的職責(zé)不輕。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)討論。 1、備課：我專心參與教研室的新老師培訓(xùn)活動(dòng)，抓住每一個(gè)聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，課后認(rèn)真琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學(xué)水平提高，平常依

5、據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，堅(jiān)持常常看教學(xué)大綱、各種教育教學(xué)書(shū)籍，還常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，常常與同班級(jí)的老師爭(zhēng)論教法，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，共性是堅(jiān)持去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，學(xué)習(xí)各種閱歷和課堂教學(xué)藝術(shù)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案，做到提前做練習(xí)。使自己能夠廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。Ys575.COm 2、上課：上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之

6、仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。運(yùn)用多種教學(xué)方法，留意與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答，并留意點(diǎn)撥。上課巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后反思，找出不足。 3、作業(yè)：依據(jù)新課改的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)潛力進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。即使出去

7、學(xué)習(xí)，作業(yè)也要做到準(zhǔn)時(shí)批改、仔細(xì)糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。消失學(xué)問(wèn)缺漏發(fā)生的錯(cuò)誤，我會(huì)在課上講解，并在以后的練習(xí)中反復(fù)加深印象。在平常教學(xué)過(guò)程中，還參加了自編習(xí)題的工作。依據(jù)平常教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)精選好的習(xí)題，把它們編成配套的習(xí)題集。 還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩、缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手、摸摸他的頭、或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交

8、談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?4、開(kāi)課：作為新老師，開(kāi)課的機(jī)會(huì)比較多，既是機(jī)會(huì)又是挑戰(zhàn)。在開(kāi)課前的預(yù)備是最巨大的工程，備課、修改、再備課，在各位老師的幫忙下，我不斷的揣摩、思索、試驗(yàn)、修正，不僅僅對(duì)上課有很大幫忙，自身的素養(yǎng)也有很大的提高。 四、個(gè)人學(xué)習(xí) 而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我專心學(xué)習(xí)各種教育理論，專心參與各類培訓(xùn)，并且專心參與各類論文競(jìng)賽，以充實(shí)自己，以便在工作中以

9、堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，務(wù)必不斷的增加學(xué)問(wèn)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問(wèn)面，自感收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問(wèn)和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。 五、考勤方面 我喜愛(ài)自己的事業(yè)，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并專心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。處理好校內(nèi)工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里

10、沒(méi)有缺席過(guò)一次，一邊完成校內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教書(shū)育人是也是一門(mén)塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)潛力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，需要有更多的急躁。 在今后的教育教

11、學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅(jiān)信自己將在老師的道路上一路走下去，不怕辛苦，由于充實(shí);不怕失敗，由于喜愛(ài)。 編輯推舉 總結(jié)閱讀：新老師述職報(bào)告(示范文檔) 時(shí)間像一把皮鞭，鞭策我們追逐人生的目標(biāo)，在這一學(xué)年的工作中，我收獲了許多珍貴的閱歷，我將今年的老師工作書(shū)寫(xiě)成述職報(bào)告，述職報(bào)告可以關(guān)心我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不

12、足之處及應(yīng)對(duì)措施。在寫(xiě)老師述職報(bào)告中，哪些需要重點(diǎn)講呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“總結(jié)閱讀：新老師述職報(bào)告(示范文檔)”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛(ài)并共享！ 作為一名剛走出校門(mén)的幼教新人，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度，通過(guò)不斷實(shí)踐和反思來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的關(guān)心和自身的努力下，在各個(gè)方面取得了肯定的進(jìn)步: 一、德 作為一名中共團(tuán)員，我堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國(guó)家的基本方針政策，關(guān)懷國(guó)家大事，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí) 二、能 作為一名新老師，我樂(lè)觀的學(xué)習(xí)和反思，用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己。同時(shí)，為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，我還利用業(yè)余

13、的時(shí)間報(bào)考了學(xué)前教育本科段的自學(xué)考試，并已經(jīng)通過(guò)了一半的課程。另外，我樂(lè)觀地參與了浦東新區(qū)新老師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中也收益頗深。同時(shí)，我也虛心學(xué)身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機(jī)會(huì)常常地向她請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，并樂(lè)觀協(xié)作她做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，也珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，做好聽(tīng)課的記錄并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平，為做一名名副其實(shí)的幼兒園老師而不斷的努力。 在班主任的關(guān)心下，我逐步適應(yīng)并把自己融入了這份工作中，在教學(xué)上，我仔細(xì)備好每一節(jié)課，做好充分的課前預(yù)備，虛心接受帶教老師的看法，在課堂上嘗試敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，多用開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的

14、學(xué)習(xí)愛(ài)好。在嬉戲活動(dòng)中，我仔細(xì)向帶教老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，并和她一起依據(jù)幼兒的愛(ài)好開(kāi)設(shè)了“娃娃家”、“醫(yī)院”等一系列角色嬉戲，讓幼兒有不同的角色體驗(yàn)，并在嬉戲中增加幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量以及社會(huì)性交往力量等。對(duì)幼兒消失的問(wèn)題，我做到準(zhǔn)時(shí)記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。 三、勤 作為一名新老師，我平常在幼兒園行為得體，講話文明，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，樂(lè)觀參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，有集體觀念，時(shí)時(shí)刻刻將自己作為幼兒園、班級(jí)這個(gè)大家庭的一員，和其他成員一起共同維護(hù)幼兒園和班級(jí)的榮譽(yù)。 四、績(jī) 由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，所以本學(xué)期的很多班級(jí)工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中，我會(huì)

15、更樂(lè)觀主動(dòng)地協(xié)作搭班老師，多做一些班級(jí)工作，同時(shí)也要更準(zhǔn)時(shí)與她溝通，以此來(lái)完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中健壯的成長(zhǎng)，也讓自己無(wú)愧于老師這一神圣的稱號(hào)。 月度總結(jié)推舉:學(xué)校新老師述職報(bào)告范例 光陰似箭，日月如梭，這一學(xué)年，心中有很多感慨，也有所感悟，是時(shí)候要開(kāi)頭預(yù)備寫(xiě)老師述職報(bào)告了，述職報(bào)告可以總結(jié)以往閱歷，改進(jìn)工作中的不足，提高員工素養(yǎng)。您知道老師述職報(bào)告需要留意哪些方面呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷脑露瓤偨Y(jié)推舉:學(xué)校新老師述職報(bào)告范例，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 轉(zhuǎn)瞬，加入XXXX學(xué)校這個(gè)大家庭四舍五入已經(jīng)X年了，這個(gè)大家庭帶給我無(wú)盡地暖和，級(jí)部的各位老師也給了我許多關(guān)心和關(guān)愛(ài)，讓我得

16、以成進(jìn)步步。本學(xué)期我照舊是擔(dān)當(dāng)X班級(jí)X班的班主任，負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)工作。X班級(jí)下學(xué)期的工作接近尾聲了，回顧起來(lái)這些孩子們已經(jīng)從上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)什么都不懂的“小不點(diǎn)”慢慢成為有模有樣的學(xué)校生了。下面就本學(xué)期的工作談一談： 一、重視培育孩子們的行為習(xí)慣 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，假如一個(gè)班相成了良好的班風(fēng)，同學(xué)會(huì)在各方面得到提升。對(duì)這點(diǎn)，我始終都在努力中。教研組長(zhǎng)甘老師教給我許多養(yǎng)習(xí)慣的方法，比如書(shū)寫(xiě)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)，上課時(shí)書(shū)本物品的擺放，站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)的站姿和聲音宏亮，以及教給同學(xué)的怎樣去朗讀。同學(xué)們做到以上這幾點(diǎn)是有難度的，我依據(jù)一班級(jí)孩子的特點(diǎn)，采納各種小競(jìng)賽、小嘉獎(jiǎng)來(lái)激勵(lì)孩子們，觀看孩

17、子們的優(yōu)點(diǎn)，提升他們的自信念。 二、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 對(duì)于后進(jìn)生，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班有幾位學(xué)習(xí)成果不太抱負(fù)的同學(xué)，上課不留意聽(tīng)講，聽(tīng)著聽(tīng)著思緒就不知道飛到哪里去了，對(duì)于這樣的孩子假如只是批判、指責(zé)，他的自信念確定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。對(duì)于這幾位同學(xué)我曾經(jīng)很頭疼，但是XX姐和XX姐都特殊關(guān)心我，教會(huì)我怎樣讓他們從基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上提分，所以，上學(xué)期三位不及格的后進(jìn)生在本學(xué)期及格了兩位，對(duì)于另外一位，照舊在努力中，并且我也有了信念。 這一學(xué)期的班級(jí)建設(shè)，還存在一些不足，以后我將全力以赴，連續(xù)努力，讓每一位同學(xué)生活在團(tuán)結(jié)的班集體中，健康全面地進(jìn)展。 XXXX年

18、XX月XX日 月度總結(jié)推舉:最新老師述職報(bào)告之四 時(shí)間像一把皮鞭，鞭策我們追逐人生的目標(biāo)，回顧一學(xué)年的工作，有許多可以值得共享的閱歷，現(xiàn)在預(yù)備將這段時(shí)間的老師工作匯合成述職報(bào)告，述職報(bào)告可以總結(jié)以往閱歷，改進(jìn)工作中的不足，提高員工素養(yǎng)。怎么才能在寫(xiě)老師述職報(bào)告時(shí)更全面呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“月度總結(jié)推舉:最新老師述職報(bào)告之四”，僅供參考，盼望對(duì)您有所啟發(fā)。 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師們的關(guān)心下，我喜愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)本職工作，喜愛(ài)同學(xué)，能以 師德 規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下： 一、樂(lè)觀投身教改，努力做好本職工作。 要想成為一個(gè)好老師

19、，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到喜愛(ài)集體、聽(tīng)從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。 二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。 擔(dān)當(dāng)初一、初二班級(jí)的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還樂(lè)觀參加學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作，以及課外愛(ài)好小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)當(dāng)教育處的工作。 1、仔細(xì)備課，授課。 .每一課都要做到 有備而來(lái) ，都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的教具及課件，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按要求搜集每課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。 2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解

20、清楚化，條理化，精確 化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。 在課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。充分考慮每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)同學(xué)都得到提高進(jìn)展。 在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，樂(lè)觀投入新課改實(shí)踐中，能以同學(xué)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的力量，促進(jìn)同學(xué)的共性形成和全面進(jìn)展。在教學(xué)觀賞課中注意對(duì)同學(xué)審美力量的培育，引導(dǎo)同學(xué)綻開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，通過(guò)比較、爭(zhēng)論等方法引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷、努力

21、提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增加對(duì)形象的感受力量和想象力量。 3、從發(fā)揮同學(xué)制造性力量動(dòng)身布置作業(yè)練習(xí)，并注意對(duì)同學(xué)作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的進(jìn)展性評(píng)定 同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批改學(xué)校美術(shù)老師述職報(bào)告6篇工作報(bào)告。將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中消失的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評(píng)講。 三、樂(lè)觀參與各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。 在20 xx年11月份參與縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織同學(xué)廣泛地參與有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，挖掘并進(jìn)展他們的特長(zhǎng)。 教你寫(xiě)總結(jié):學(xué)校新老師述職報(bào)告(示范文檔) 時(shí)間在靜靜的流失，歲月在偷偷奔跑，在這一學(xué)年的工作中，

22、我收獲了許多珍貴的閱歷，所以我們要開(kāi)頭寫(xiě)老師述職報(bào)告了，述職報(bào)告是總結(jié)工作，展現(xiàn)工作力量的一個(gè)重要的途徑。寫(xiě)老師述職報(bào)告要從哪幾點(diǎn)入手呢？下面是由我為大家整理的“教你寫(xiě)總結(jié):學(xué)校新老師述職報(bào)告(示范文檔)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 時(shí)間飛速，一學(xué)年行將結(jié)束，我也從原來(lái)的新老師漸漸地變得成熟了，這一學(xué)年收獲頗多，也成長(zhǎng)了不少，現(xiàn)將本學(xué)年的狀況匯報(bào)如下： 一、德 這一學(xué)年，我始終奉行“學(xué)高為師，德高為范”這一原則，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)待同學(xué)也是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用愛(ài)去感化他們，不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ艺J(rèn)為作為一名老師，師德是其立身之本，而作為同學(xué)，如何學(xué)做

23、真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也樂(lè)觀參與學(xué)校支配的每次思想教育活動(dòng)，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。 我?guī)У氖侨嗉?jí)，三班級(jí)的孩子，在許多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)他們，我把他們看成是一個(gè)完整而自立的人。所以我充分敬重他們。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友情。 二、能 第一，在教學(xué)上，我關(guān)注的是全體同學(xué)，對(duì)于后進(jìn)生，我始終告誡他們，要勤學(xué)好問(wèn)，對(duì)待他們，我是根據(jù)愛(ài)與嚴(yán)格想結(jié)合的原則。 其次，我也很注意課后輔導(dǎo)工作，對(duì)于好的

24、同學(xué)，我會(huì)適當(dāng)布置一些力量提高題以提高他們的力量，對(duì)于成果落后的同學(xué)，我通過(guò)組織班上的小老師為他們補(bǔ)差提高，在班級(jí)里我還設(shè)計(jì)了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進(jìn)步的同學(xué)都能獲得一些小嘉獎(jiǎng)，以此可以促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)熱忱。 第三，這一學(xué)年，我也很樂(lè)觀參加聽(tīng)課，虛心向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也很仔細(xì)地鉆研教材，做到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)都了然于胸。 那么，作為生管老師，我對(duì)寄宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求，做到統(tǒng)一熄燈睡覺(jué)，并且熄燈后保持寧?kù)o，每天點(diǎn)名巡查，我還通過(guò)宿舍評(píng)比，選出每周的星級(jí)宿舍、進(jìn)步宿舍、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、老師幫手，通過(guò)這一手段，促進(jìn)他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。 三、勤 我每天

25、堅(jiān)持在學(xué)校仔細(xì)工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。一年來(lái)，我對(duì)于學(xué)校安排的全部工作，我都能準(zhǔn)時(shí)完成，這一學(xué)年也從未缺勤過(guò)。 四、學(xué) 通過(guò)見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)了許多，也盼望有更多這樣的培訓(xùn)。另外，閑暇之余，我都會(huì)通過(guò)觀看優(yōu)秀老師的視頻來(lái)提高自己的教學(xué)水平，也會(huì)看一些教育著作，比如給老師的100條建議來(lái)提高自身的教育理論水平。 五、績(jī) 通過(guò)一年的努力，我?guī)У陌嗉?jí)都有很大的進(jìn)步，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都賜予我極大的確定，我覺(jué)得再累也是值得的。記得上次口算競(jìng)賽，我們班從一等獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)全部包攬，令人欣慰。 這一學(xué)年有過(guò)苦，有過(guò)累，有過(guò)

26、彷徨，有過(guò)迷茫，但我堅(jiān)信，作為新老師，閱歷不足，可以用激情去彌補(bǔ)，我也信任在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下以及我自己的努力下，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民老師。 總結(jié)推舉:新老師述職報(bào)告(篇二) 時(shí)間就這樣悄悄地從我們的指尖溜走，這學(xué)期過(guò)的充實(shí)而有干勁，那么我們可以過(guò)去的老師閱歷寫(xiě)成述職報(bào)告，述職報(bào)告可以領(lǐng)導(dǎo)更全面的了解崗位任職狀況。什么樣的老師述職報(bào)告是高質(zhì)量的呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的總結(jié)推舉:新老師述職報(bào)告(篇二)，信任能對(duì)大家有所關(guān)心。 每年到了這個(gè)時(shí)候，是我們一年一度撰寫(xiě)個(gè)人述職報(bào)告的時(shí)候，也是我們回顧一年里工作得失的時(shí)候，更是我們對(duì)來(lái)年工作展望的時(shí)候。回顧xxxx年，對(duì)我而言有圓滿，也有收獲，當(dāng)然

27、就目前而言，我感覺(jué)自己的收獲大于圓滿。 我的圓滿 我的圓滿在于剛進(jìn)永泰幼兒園一年里我的工作狀態(tài)還沒(méi)有完全調(diào)整好，從最初的新奇感，到之后的失落感，從開(kāi)頭的樂(lè)觀到后來(lái)的漸漸消退，我在xxxx年度上半年里經(jīng)受了有太多的失落感，所以工作處于比較被動(dòng)的狀態(tài)。找到了圓滿的根源，隨后再看我的成果，由于我始終比較被動(dòng)，所以處理班級(jí)、班級(jí)組以及幼兒園的大小事情來(lái)都不夠樂(lè)觀，所以上半年度獲得的成果比較少。首先，對(duì)于幼兒園的大小評(píng)比活動(dòng)，我雖然努力想要獲得好成果，但結(jié)果卻是可想而知的。其次，對(duì)于署骨干的評(píng)比活動(dòng)，我對(duì)自己不夠有信念，所以放棄了評(píng)比。再次，對(duì)于班級(jí)工作而言，由于我對(duì)孩子的語(yǔ)言力量培育不夠，長(zhǎng)期習(xí)慣高控

28、的我對(duì)孩子了解也不夠，造成了我班孩子力量測(cè)評(píng)不抱負(fù)。最終，我也沒(méi)能夠很好地?fù)?dān)當(dāng)起師傅的責(zé)任，盡管徒弟們特別努力，而我卻沒(méi)能花更多的心思與她們溝通，并關(guān)心她們快快成長(zhǎng)。 雖然，有那么多的圓滿，可是經(jīng)過(guò)了暑期的調(diào)整，xxxx年度下半年，我仿佛搖身一變，工作狀態(tài)來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。由被動(dòng)為主動(dòng)，由消極變樂(lè)觀，因此，在年末這個(gè)時(shí)候來(lái)回顧我的收獲，我還是感到欣慰的。 我的收獲 首先，我撰寫(xiě)的論文從教學(xué)活動(dòng)“交通信號(hào)燈”談集體活動(dòng)的有效性獲得中國(guó)福利會(huì)出版社組織的論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。這是對(duì)我教學(xué)工作以及撰寫(xiě)論文力量的評(píng)價(jià)，也為自身積累了實(shí)踐與理論相結(jié)合的論文素材。 其次，我參與了“永泰之星”的評(píng)比活動(dòng)，并獲

29、得了“永泰之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。這是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作力量的確定，也為我積累了教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)素材。 總結(jié)閱讀：新老師述職報(bào)告 時(shí)間在指尖消逝，回顧過(guò)去一學(xué)期，工作開(kāi)心，特別充實(shí)，我們現(xiàn)在預(yù)備寫(xiě)一份老師述職報(bào)告，寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)要留意，不能只是簡(jiǎn)潔的陳述，肯定要有分析報(bào)告。那你知道好的老師述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我整理的“總結(jié)閱讀：新老師述職報(bào)告”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 人生漫漫征途歷經(jīng)歲月的漂洗和沉淀負(fù)載一切美妙默然前行，春華秋實(shí)的轉(zhuǎn)瞬即逝，靜待花開(kāi)的小美妙里我們健壯成長(zhǎng)，遇見(jiàn)和感知生命不同時(shí)刻不一樣的自我?；蛟S生命的旅途就該如此，在很多次的

30、跌撞中成就更美妙的自己。 驀然回首，走上老師崗位至今，在不經(jīng)意間時(shí)間悄然消逝，為期一年的老師生涯為我們烙印美妙，見(jiàn)證成長(zhǎng)，秉承互溝通共成長(zhǎng)的理念，我們站上講臺(tái)敘述屬于我們獨(dú)一無(wú)二的教育故事，體悟教育帶給我們對(duì)生命的獨(dú)到體察，感知教之途中那份美妙溫存，反思?xì)w納，虛心求教，以一年新老師的身份，從全新自我的視角動(dòng)身敘述自己在面對(duì)班主任工作時(shí)不斷修煉和磨礪的心路歷程中的所感所悟，從零到一的點(diǎn)滴積累，從咬牙堅(jiān)持到坦然面對(duì)的釋然，面對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，和猛然襲來(lái)措手不及的狼狽，以及對(duì)不行追回的惋惜，不斷激勵(lì)著我們?cè)诎嘀魅蔚倪@條道路上悄然成長(zhǎng)，在失與得的較練場(chǎng)上收獲著收獲，彌補(bǔ)著缺憾，語(yǔ)言的魅力拉近彼此心與心

31、之間的距離，真摯的交談消退彼此的隔閡和防備?？偠灾诎嘀魅喂ぷ魃衔覀儗⑷蔚蓝剡h(yuǎn)，始終保持初心，不斷積累和升華自我。 在教學(xué)方面，面對(duì)不同同學(xué)的個(gè)體差異，由開(kāi)頭的千篇一律的唯我教學(xué)，到通過(guò)不斷地反思和觀看總牢固現(xiàn)個(gè)體化授課的過(guò)程中，要求老師有問(wèn)題要做到準(zhǔn)時(shí)解決不為教學(xué)留隱患。在此期間要學(xué)會(huì)課堂的歸還，要留意培育同學(xué)的自立思索和解決問(wèn)題的力量，要給同學(xué)自主創(chuàng)新的空間，讓同學(xué)在不斷摸索中成長(zhǎng)。 向每位在新老師的成長(zhǎng)路上付出心血悄悄在背后支持我們的堅(jiān)實(shí)力氣表達(dá)謝意。感謝學(xué)校和學(xué)部對(duì)我的關(guān)懷和支持。感謝在我的成長(zhǎng)之路上有班主任師傅林定勇的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，從剛開(kāi)頭的教室美化，班級(jí)團(tuán)隊(duì)的組建，到問(wèn)題的解

32、決和處理，面對(duì)問(wèn)題處理需要留意的小細(xì)節(jié)和技巧的傳授和指導(dǎo)，不厭其煩，傾囊相授的慷慨和豁達(dá)。在專業(yè)教學(xué)方面感謝師傅楊麗老師的教導(dǎo)和教育，在教學(xué)學(xué)問(wèn)把控不精確 消失偏差時(shí)總是能準(zhǔn)時(shí)有效的對(duì)我進(jìn)行訂正和指導(dǎo)，以及楊麗老師在生活上對(duì)我的關(guān)懷，在生活中總是如大姐姐般暖和著我們，感謝辦公室老師的付出和指導(dǎo)，關(guān)心處理同學(xué)問(wèn)題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，感謝在生活上的關(guān)懷。 一年的老師生涯讓我受益良多，對(duì)于老師日復(fù)一日簡(jiǎn)潔的工作做好就是不簡(jiǎn)潔，把一件平凡的事情做好就是不平凡。人應(yīng)當(dāng)永久擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈，盼望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗，接納之窗，告誡自己人生永久沒(méi)有肯定的低谷，在困厄面前要勇于不斷突破和挑戰(zhàn)自

33、我，海納百川有容乃大，面對(duì)比我們?nèi)跣〉娜宋覀円幸活w包涵之心，以包涵的態(tài)度去面對(duì)一切那么世界將變得美妙，究竟放過(guò)別人就是放過(guò)自己。 2022總結(jié)推舉學(xué)校新老師述職報(bào)告其七 歲月如梭，韶光易逝，這學(xué)期過(guò)的充實(shí)而有干勁，那么是時(shí)候細(xì)心預(yù)備老師述職報(bào)告了，述職報(bào)告可以描述任職概況和工作完成狀況。那么老師述職報(bào)告您知道該怎么寫(xiě)了嗎？考慮到您的需要，我特地編輯了“2022總結(jié)推舉學(xué)校新老師述職報(bào)告其七”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 自參與工作以來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)年的狀況匯報(bào)如下： 一、德 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先需要擁

34、有高尚的師德。我樂(lè)觀參與學(xué)校支配的每次思想教育活動(dòng)，在實(shí)際的工作中查找一條科學(xué)的進(jìn)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的.實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。 二、能 本學(xué)年，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心下，開(kāi)頭了自己的工作。我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老老師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)頭了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開(kāi)頭轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)頭留意許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，特殊是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的

35、相關(guān)內(nèi)容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。 三、勤 我堅(jiān)持每天在學(xué)校仔細(xì)工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與代課老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我仔細(xì)做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。 四、績(jī) 作為老師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，我對(duì)高段語(yǔ)文的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了許多教案，但是始終不知教學(xué)的

36、基本環(huán)節(jié)。由于我發(fā)覺(jué)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課。一開(kāi)頭，我堅(jiān)持聽(tīng)一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己自立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽(tīng)老老師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)比著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班同學(xué)的狀況；最終參考教學(xué)參考書(shū)進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。 聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了肯定的把握，我逐步開(kāi)頭自立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課。我覺(jué)得能夠自立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢(qián)兩個(gè)月

37、大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要留意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，其次課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、推斷題等多種形式的題目，讓同學(xué)學(xué)會(huì)依據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音。同時(shí)，教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃，我還喜愛(ài)上了閱讀。 以上，是我這一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)年，我成長(zhǎng)了，我收獲了，但更發(fā)覺(jué)了許多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。 最新總結(jié):新老師述職報(bào)告精選 時(shí)間荏苒，歲月蹉跎，在勞碌

38、中又一學(xué)年接近尾聲，這學(xué)年取得了一些不錯(cuò)的成果，我們現(xiàn)在將這一學(xué)期的老師工作做一個(gè)述職報(bào)告，述職報(bào)告可以領(lǐng)導(dǎo)更全面的了解崗位任職狀況。您知道老師述職報(bào)告需要留意哪些方面呢？下面是我細(xì)心為您整理的“最新總結(jié):新老師述職報(bào)告精選”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。 做為一名高中英語(yǔ)老師，我在今年主要任教于高一班級(jí)的英語(yǔ)課，我所帶的兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的仔細(xì)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成果有了顯著的提高，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上態(tài)度仔細(xì)，學(xué)習(xí)的勁頭也很足，我個(gè)人認(rèn)為，英語(yǔ)是同學(xué)的一門(mén)主要功課，無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是同學(xué)都很重視它，但是不少同學(xué)覺(jué)得這門(mén)功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少同學(xué)放棄了它。究其緣由，是同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

39、的接觸面小，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分差的諸多因素，使得同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)常存在厭、怕、棄的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，在我個(gè)人的樂(lè)觀努力與廣同學(xué)的協(xié)作下，教學(xué)任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。 一、留意高一與學(xué)校的連接過(guò)渡 高一新學(xué)期伊始，可以通過(guò)摸底了解同學(xué)致水平，準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)彌補(bǔ)學(xué)校的缺漏學(xué)問(wèn)?？衫蒙习雽W(xué)期的時(shí)間從語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使同學(xué)適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué)，詳細(xì)做法是：培育同學(xué)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅(jiān)持用英語(yǔ)授課，要求并鼓舞同學(xué)用英語(yǔ)思索問(wèn)題、回答問(wèn)題；依據(jù)高考要求，從高一年開(kāi)頭就需要培育同學(xué)的閱讀力量，教會(huì)同學(xué)一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外，課后要多與同學(xué)接觸，盡快和同學(xué)熟識(shí)。 二、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念 同學(xué)是學(xué)習(xí)的.主體，老師不能代替同學(xué)讀書(shū)，代替同學(xué)感知，代替同學(xué)觀看、分析、思索，代替同學(xué)明白任何一個(gè)道理和把握任何一條規(guī)律。老師只能讓同學(xué)自己讀書(shū)，自己感受事物，自己觀看、分析、思索，從而明白任何一個(gè)道理和把握任何一條規(guī)律。于是我轉(zhuǎn)變一言堂，把課堂還給同學(xué)，形成師生交往、樂(lè)觀互動(dòng)、共同進(jìn)展的教學(xué)過(guò)程。 三、高中英語(yǔ)教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化同學(xué)主體意識(shí) 讓游泳者到水中去。這是交際語(yǔ)言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活