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告辭到最后各奔前程。無一不向我們展示了吳緬與同學(xué)們歡樂言、以及同學(xué)之間深厚的友誼在燃眉之急是同舟共濟(jì),學(xué)會(huì)互相體諒、有福同享在我看來: 1 校,離開敬愛的老師,離開友愛的同學(xué),舍不得不過,我們不 天長(zhǎng)!天長(zhǎng)! 睛。在我的世界里,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn) ; 樂聲清脆動(dòng)聽當(dāng)醫(yī)生確診我2 我三天光明這本書,我感慨萬分,也改變了我以前的看法 望破滅時(shí)唉聲嘆氣可海倫卻和我們不一樣,當(dāng)世界變得無光、 3 人! 要相信:心里無光明,活得不精彩 ! 4 5 是意大利的露易基貝臺(tái)利。作者以自傳體的形式,介紹了一位九 “搗蛋”。加尼諾就是這樣一個(gè)從棍棒中走來的孩子。加尼諾性 有義務(wù)尊重孩子6 7 于重逢了讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起不應(yīng)該了生循循善誘、朋友間互相寬慰這些往往都被我們視為理所當(dāng) 8 9

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