三年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下《旅游中的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)課后反思_第1頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下《旅游中的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)課后反思_第2頁(yè)
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1、第 第 頁(yè)三年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下旅游中的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課后反思 教材分析: “旅游中的數(shù)學(xué)”實(shí)踐活動(dòng)是由三部分組成的系列活動(dòng)。在“租車(chē)”的活動(dòng)中,通過(guò)解決40人如何安排車(chē)輛的問(wèn)題,滲透列表解決問(wèn)題的策略。在“用餐”活動(dòng)中,通過(guò)搭配快餐,讓同學(xué)懂得合理選擇的重要性。同時(shí),通過(guò)計(jì)算用餐的費(fèi)用,復(fù)習(xí)、應(yīng)用小數(shù)的加減法。在旅游計(jì)劃中,通過(guò)讓同學(xué)了解旅游的路徑、景點(diǎn)、費(fèi)用等活動(dòng),提高他們收集與處理數(shù)據(jù)的技能。學(xué)情分析:由于本課之前,教材已有類(lèi)似內(nèi)容分別編排在其他各冊(cè)中,同學(xué)已有初步的活動(dòng)經(jīng)受、體驗(yàn)。加之我班同學(xué)經(jīng)濟(jì)條件有限,外出旅游的機(jī)會(huì)少,要體會(huì)旅游中的情境稍有困難。但學(xué)校處在旅游之地,離旅游景地較近,對(duì)

2、旅游有所了解,因此,我在創(chuàng)設(shè)情境時(shí),選擇了帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ツM旅游。將租車(chē)、買(mǎi)門(mén)票、參觀、用餐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。讓同學(xué)在活動(dòng)中體會(huì)一些解決問(wèn)題的策略,進(jìn)展數(shù)學(xué)思維的技能教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能目標(biāo):讓同學(xué)在模擬旅游情境中運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決旅游生活中的簡(jiǎn)約問(wèn)題。2、過(guò)程方法目標(biāo):在解決如何合理“租車(chē)”的活動(dòng)中,滲透列表解決問(wèn)題的策略。經(jīng)受觀測(cè)、思索,運(yùn)算等數(shù)學(xué)練習(xí)過(guò)程,進(jìn)展實(shí)踐技能與創(chuàng)新技能。3、情感立場(chǎng)價(jià)值觀目標(biāo):在活動(dòng)中感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。同時(shí)使同學(xué)受到愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn):感受生活中到處有數(shù)學(xué),提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的技能。教學(xué)難點(diǎn):滲透列表解

3、決問(wèn)題的策略。教學(xué)設(shè)計(jì):一、激趣導(dǎo)入。1、師:同學(xué)們,你們喜愛(ài)旅游嗎?你們都去過(guò)那些漂亮的地方?誰(shuí)來(lái)告知老師。指名同學(xué)回答2、師:同學(xué)們都知道我們臨潼也是一座旅游名城,聞名的旅游景點(diǎn)有華清池、驪山、鴻門(mén)宴遺址、西安事變蠟像館、秦始皇兵馬俑博物館等,你們最想去哪旅游呢?秦始皇兵馬俑博物館這節(jié)課老師將帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ケR俑博物館旅游,去探究旅游中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。板書(shū)課題:旅游中的數(shù)學(xué)【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)提問(wèn),喚起同學(xué)對(duì)以前旅游美妙經(jīng)受的回憶,為后面旅游活動(dòng)作鋪墊;接著利用臨潼豐富的旅游資源,創(chuàng)設(shè)去臨潼兵馬俑博物館參觀的情境,使同學(xué)自主參加到模擬旅游的活動(dòng)中。創(chuàng)設(shè)這樣的旅游情境,有利于引發(fā)同學(xué)劇烈地學(xué)習(xí)愛(ài)好,營(yíng)造積極、活躍、向上的學(xué)習(xí)氛圍?!慷⒑献魈骄?。一活動(dòng)一:租車(chē)1、師:那么,我們要想去旅游,該怎么去呢?乘車(chē)讓我們一起去租車(chē)吧!請(qǐng)大家看,從屏幕中你發(fā)覺(jué)了哪些信息呢?課件出示情境信息1共有40人去參觀。2有兩種型號(hào)的車(chē)可以租:大車(chē)限乘18人,每輛160元;小車(chē)限乘12人,每輛120元。2、提出問(wèn)題:我們?cè)鯓幼廛?chē)呢?1同桌爭(zhēng)論租車(chē)方法,指名口答??梢宰獯筌?chē)。大車(chē)坐的人多。可以租小車(chē),小車(chē)花的錢(qián)少。我覺(jué)得兩種車(chē)都可以租3、老師總結(jié):

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