三年級上冊美術(shù)教案－5繽紛的色彩樂園 ｜嶺南版

1、三年級上冊第5課繽紛的色彩樂園教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：繽紛的色彩樂園是嶺南版小學(xué)美術(shù)三年級第五冊第三單元多彩的世界的第一個(gè)課題。這是一個(gè)有關(guān)色彩知識(shí)與色彩體驗(yàn)的課程，盡管這是一個(gè)非常傳統(tǒng)的題材，但是無論過去、現(xiàn)在還是未來，此類題材都會(huì)占很重要的地位。因?yàn)檫@是美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中最具特色的課題之一，也是美術(shù)表達(dá)的最基本的元素之一。對小學(xué)美術(shù)第三學(xué)段的兒童而言，掌握三原色和間色是這一階段的基本要求。所以教材中出現(xiàn)的教材結(jié)構(gòu)特別清晰，首先是大自然中找色彩，說出原色和間色，接著認(rèn)識(shí)色彩在生活中運(yùn)用，同時(shí)欣賞畫家是如何用色彩表達(dá)自己的感受。最后，給機(jī)會(huì)讓兒童用色彩表達(dá)自己的感受。通過教師引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)繽紛的色彩在哪

2、里？其實(shí)就在我們身邊！學(xué)情分析：這是小學(xué)生第一次比較系統(tǒng)的接觸色彩知識(shí)，對色彩存在強(qiáng)烈的好奇心理，以帶有游戲性的方式教授本課，讓學(xué)生在“學(xué)”中“玩”，在“玩”中“學(xué)”。以此豐富了學(xué)生的色彩知識(shí)，為學(xué)生以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，美術(shù)課有關(guān)色彩的知識(shí)也就容易進(jìn)行實(shí)施，在表現(xiàn)色彩方面的素材時(shí)使學(xué)生更有信心，從而提高了他們的觀察和審美能力。教學(xué)方法：1、情景教學(xué)法：采用電教平臺(tái)等手段擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生注意，通過圖片、視頻直接感知周圍生活中繽紛的色彩。2、演示教學(xué)法：采用演示法進(jìn)行教學(xué)，通過老師表演、設(shè)疑，學(xué)生參與，引導(dǎo)學(xué)生對色彩的興趣的教學(xué)活動(dòng)方式，認(rèn)識(shí)三原色和間色，感知間色的變化。3、反饋教學(xué)法：通過

3、有效的課堂提問，根據(jù)信息反饋，及時(shí)鼓勵(lì)或糾正或補(bǔ)充，使學(xué)生認(rèn)知得以提高，從而升華教學(xué)。4、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法：通過“問題-探究-合作”教學(xué)途徑，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：能從周圍環(huán)境的色彩中認(rèn)出三原色和間色，能用顏料調(diào)出間色。2、過程與方法：感受三原色與間色給人的不同感覺，感受色彩變幻之美。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：把自己觀察物象后獲得的色彩印象，用三原色調(diào)和、大膽地畫出來。教學(xué)要點(diǎn)：1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)三原色，并用三原色調(diào)和，畫出自己的色彩印象。2、難點(diǎn)：生活中的色彩很復(fù)雜，有很多色彩很難調(diào)出來。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教具：課件、顏料、透明杯子、卡紙2、學(xué)習(xí)用具：調(diào)色盤、水粉

4、紙、水粉筆、水粉顏料等教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1.揭示課題：繽紛的色彩樂園（板書）2.眼睛里的色彩 出示圖片（你看到了什么？它們是什么顏色的？）3.色彩的味道 （你覺得它們是什么味道的呢？）4.色彩的情感 出示梵高的作品 (你覺得畫面給我們帶來什么樣的情感？)【設(shè)計(jì)意圖】情境導(dǎo)入，通過圖片直接感知周圍生活中繽紛的色彩。二、認(rèn)識(shí)三原色1.出示紅、黃、藍(lán)三種顏色,讓學(xué)生辨別并說出三種色彩。2.小結(jié)：千變?nèi)f化的色彩都離不開三種最基本的顏色：紅、黃、藍(lán)，它們被稱作“三原色”。【設(shè)計(jì)意圖】三原色通過一段擬人化的視頻呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓三原色成為學(xué)生的同伴，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)三原色的概念上更加深刻、有趣。三、認(rèn)識(shí)三

5、間色1.魔術(shù)表演（1）教師演示三原色中兩種色相調(diào)和得到了新的顏色（2）學(xué)生參與調(diào)色（3）小結(jié)：三原色中每兩種色互相調(diào)和，就得到了橙、綠、紫，它們被稱作“三間色”。2.色彩調(diào)和游戲【設(shè)計(jì)意圖】通過有趣的魔術(shù)表演，師生互動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)興趣，教師引導(dǎo)學(xué)生理解三原色和三間色的關(guān)系，思考理解色彩的變化，知道間色產(chǎn)生的變化過程，通過游戲活動(dòng)，鞏固三間色的調(diào)和方法。四、畫一畫1.欣賞學(xué)生作品2.出示繪畫步驟圖3.小組作畫，教師巡回指導(dǎo)（作業(yè)要求：能用三原色調(diào)和,調(diào)出多種顏色, 畫出你觀察物象后獲得的色彩印象。）【設(shè)計(jì)意圖】欣賞大自然中繽紛的色彩，通過繪畫表達(dá)自己心中的色彩，知道色彩其實(shí)就在我們身邊，五、展示評價(jià)1.學(xué)生自由評價(jià)2.教學(xué)小結(jié)【設(shè)計(jì)意圖】最后一個(gè)環(huán)節(jié)是作品展示和