滁州市天長市2023屆三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、認真思考，巧填空。1在（ ）里填上“”“”或“”。（_） （_） 8900千克（_）9噸 10厘米（_）1分米2一個長方形的長是60厘米，寬是40厘米，它的周長是（_）分米。3括號里填合適的數(shù)。7000克（_）千克 8千克（_）克9000克1000克（_）千克 2千克21克（_）克4在括號里填合適的單位。一本練習(xí)本重60（_），一頭大象重4000（_）。小明身高145（_），體重38（_），他買了一袋方便面大約重120（_）。5一個西瓜，明明吃了它的，媽媽吃了它的，明明和媽媽一共吃了這個西瓜的_，剩下的爸爸吃，爸爸吃了這個西瓜的_。6同樣的兩杯水，

2、小紅喝了一杯的，小明喝了另一杯的，_剩下的水多一些。7在橫線上填“”“”或“”。_ _ 6000克_6千克 2999千克_3千克 70233_70268在（ ）里填上“”“”或“”。2千克（_）2噸 2千米（_）1999米316（_） 180 3千克20克（_）3020克9小蘭看一本120頁課外書，第一天看了10頁，以后每天都比前一天多看2頁（先填表，再填空）第一天第二天第三天第四天第五天10頁小蘭第六天從第（_）頁開始看起101258的積末尾有（_）個0，5個402相加的和是（_）。11連續(xù)兩個大月是（_）月和（_）月，這兩個月一共有（_）天。A7 B60 C62 D8二、仔細推敲，巧判斷。

3、（正確的打，錯誤的打）12三位數(shù)乘一位數(shù)，積不是三位數(shù)就是四位數(shù)。（_）13小紅的爸爸是4月31日從北京出差回來的 （_）14四個角都是直角的四邊形一定是正方形（_）15把一張長方形紙對折兩次，打開后這其中的一份是這張紙的四分之一。 （_）16甲數(shù)等于240，是乙數(shù)的6倍，乙數(shù)等于60。（_）17量數(shù)學(xué)課本的厚度，最好用厘米作單位。（_）18一個三角形至少有2個銳角。（_）19把1分米長的線段平均分成10段，每段長1毫米_三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20下邊的除法豎式中，圈出的“2”表示（ ）。A分掉2個一B分掉2個十C剩下2個一D剩下2個十21把邊長為4分米的正方形剪成兩個

4、完全一樣的長方形，這兩個長方形的周長都是（ ）。A16分米B12分米C8分米22一張紙的涂紅色，涂黃色，剩下的部分沒涂色。沒涂色的部分占這張紙的（ ）。ABC23一條彩帶，用去，還剩米，用去的與剩下的相比，（）A用去的多B剩下的多C同樣多D無法判斷24算式（ ）與13633的得數(shù)相等。A1366B1369C1368825要使256 的積是一個三位數(shù)， 最大是（ ）A4B5C3D226根據(jù)乘法算式7856，下面說法不正確的是（）A8個7相加得56B7的8倍是56C7與8的和是5627把一個月餅平均分成5份，其中的4份是這個月餅的（）ABC四、仔細計算。28直接寫得數(shù)。64-25= 70-26=

5、520+300= 342= 1250=498+504 703-599 699-201 403+398 19851- = += -= += +=29列豎式計算下列各題。 五、圖形與統(tǒng)計30涂一涂。涂色表示各圖右面的分數(shù)。 31方格圖中每個小正方形的邊長表示1厘米，請你畫出周長是12厘米的長方形和正方形各1個六、生活中的數(shù)學(xué)。32李阿姨要在一塊8分米，寬5分米的長方形桌布上剪下一個最大的正方形，所剩桌布的周長是多少？（先畫圖，再解答）33張叔叔2天能生產(chǎn)96個零件，照這樣計算，要生產(chǎn)2400個零件需要幾天？34實驗小學(xué)有98名女老師，男老師的人數(shù)正好是女老師人數(shù)的一半，實驗小學(xué)一共有多少名老師？3

6、5小明和小強分別用兩個長8分米、寬3分米的長方形拼成一個大長方形，一共有幾種拼法，它們的周長是多少？36麗麗要折99顆幸運星送給媽媽，已經(jīng)折了35顆，剩下的要8天折完，平均每天折多少顆幸運星？37三位同學(xué)參加口算比賽，張化5分鐘做了325道題，李明3分鐘做了186題，王紅3分鐘做了213題，平均每分鐘誰做的多？請給他們排出名次參考答案一、認真思考，巧填空。1、 【分析】（1）同分母分數(shù)相加減時，分母不變，分子相加減。據(jù)此求出各算式的計算結(jié)果，再比較大小。（2）千克和噸之間的進率是1000，厘米和分米之間的進率是10，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小?！驹斀狻浚?，則1；，則；9噸9000千克，

7、8900千克9000千克，則8900千克9噸；10厘米1分米【點睛】不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再比較大小。同分母分數(shù)比較大小時，分子大的分數(shù)大。2、20【分析】長方形的周長（長寬）2，代入數(shù)據(jù)解答即可，注意換算單位，1分米10厘米。【詳解】根據(jù)分析可得：（6040）21002200（厘米）200厘米20分米【點睛】本題考查長方形的周長公式和單位的換算，掌握長方形的周長（長寬）2，是解題的關(guān)鍵。3、7 8000 10 2021 【分析】根據(jù)克與千克的換算：1千克1000克，把不同的單位換算成相同單位后再進行計算?！驹斀狻浚?）7000克700010007千克；（2）8千克8

8、10008000克；（3）9000100010000（克）；10000100010（千克）；故9000克1000克10千克；（4）2千克210002000克；2000212021克；故2千克21克2021克【點睛】本題主要考查克與千克的換算，牢記1千克1000克是解答本題的關(guān)鍵。4、克 千克 厘米 千克 克 【分析】結(jié)合生活實際，較重的物體的質(zhì)量可以用千克作單位，例如小明的體重是25千克；稱比較輕的物品時用克作單位，例如1個貳分硬幣大約是1克；身高一般用米或厘米做單位，但要根據(jù)題中數(shù)字選擇合適的單位，例如，小華的身高是1.2米，也是120厘米，由此填空?！驹斀狻恳槐揪毩?xí)本重60（克），一頭大象

9、重4000（千克）；小明身高145（厘米），體重38（千克），他買了一袋方便面大約重120（克）。【點睛】本題考查的是質(zhì)量單位和長度單位，了解質(zhì)量單位和長度單位并根據(jù)實際生活經(jīng)驗是解題的關(guān)鍵。5、 【分析】明明和媽媽一共吃的=明明吃的+媽媽吃的；爸爸吃的=1-明明和媽媽一共吃的。【詳解】；1-=故答案為：；。6、小明【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，將這杯水看作單位1，用1減去，求出小紅剩下的水占整杯水的幾分之幾。用1減去，求出小明剩下的水占整杯水的幾分之幾。再比較大小即可?！驹斀狻?1則小明剩下的水多一些?！军c睛】同分母分數(shù)相減時，分母不變，分子相減。同分子分數(shù)比較大小時，分母大的分數(shù)小，分母小的

10、分數(shù)大。7、 = 【詳解】略8、 【分析】（1）千克和噸之間的進率是1000，千克和克之間的進率是1000，千米和米之間的進率是1000，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再進行比較。（2）根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，求出316的積，再和180比較解答。【詳解】2噸2000千克，2千克2000千克，則2千克2噸；2千米2000米，2000米1999米，則2千米1999米；316186，186180，則316180；3千克20克3020克【點睛】本題主要考查長度單位、質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。9、12 14 16 18 71 【詳解】10+12+14+16+18=70（頁

11、）所以小蘭第六天從第71頁開始看起10、3 2010 【詳解】略11、A D C 【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打，錯誤的打）12、【分析】1001100，99998991，最小三位數(shù)乘最小一位數(shù)積是三位數(shù)，最大三位數(shù)乘最大一位數(shù)積是四位數(shù)，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三位數(shù)乘一位數(shù)，積不是三位數(shù)就是四位數(shù)，所以判斷正確?！军c睛】用最小三位數(shù)乘最小一位數(shù)和最大三位數(shù)乘最大一位數(shù)兩個特例來進行判斷。13、【詳解】略14、【分析】根據(jù)正方形的特征及性質(zhì)可知：具有四條邊都相等且四個角都是直角的四邊形為正方形，據(jù)此判斷即可【詳解】因為四邊相等，四個角都是直角的四邊形是正方形，所以題干

12、的說法不全面，四個角都是直角的四邊形還可能是長方形，因此題干的說法是錯誤的；故答案為：15、【詳解】略16、【分析】甲數(shù)是乙數(shù)的6倍，則用乙數(shù)乘6，即可求出甲數(shù)，看求得的甲數(shù)是否等于240?！驹斀狻?06360則甲數(shù)應(yīng)是360。故答案為：?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。17、【詳解】要知道物體的長度可以用刻度尺來量，常用的長度單位有米，分米，厘米，毫米，千米，測量不同物體的長度可以根據(jù)需要選取合適的單位，即量數(shù)學(xué)課本的厚度，最好用毫米作單位。18、【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180，三個角中最多有一個直角或鈍角，所以最少有兩個銳角，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驗槿切蔚膬?nèi)角和等于18

13、0，所以三角形最多有一個直角或鈍角，最少有兩個為銳角；故答案為：【點睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和等于180，根據(jù)直角、鈍角、銳角的特點解答即可。19、【詳解】因為1分米100毫米，把1分米的繩子平均分成10段，1001010（毫米），所以每段長10毫米故答案為：三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、D【分析】被除數(shù)的十位是6，表示6個十。除數(shù) 4，商的十位是1，則一共分掉4個十。6個十減去4個十，還剩下2個十。據(jù)此解答即可?！驹斀狻砍ㄘQ式中，圈出的“2”表示剩下2個十。故答案為：D?！军c睛】本題考查兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法計算方法，應(yīng)明確豎式中每一步表示的意思。21、B【分析】如

14、圖，把邊長4分米的正方形剪成2個完全一樣的長方形，則長方形的長就是原正方形的邊長，長方形的寬就是正方形邊長的一半。根據(jù)長方形周長（長寬）2進行計算?！驹斀狻棵總€長方形的長是4分米，寬是422（分米）（42）26212（分米）則這兩個長方形的周長都是12分米。故答案為：B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是畫出裁剪示意圖，得出長方形的長與寬，再根據(jù)長方形的周長公式解答。22、B【詳解】略23、A【詳解】這條彩帶的長度看作單位“1”，用去，還剩下1答：用去的與剩下的相比，用去的多故選A24、B【分析】根據(jù)題意可知要找到與13633的得數(shù)相等的算式，可以利用乘法的結(jié)合律進行解題?！驹斀狻克闶?369與1363

15、3的得數(shù)相等，故答案為：B?！军c睛】此題考查學(xué)生對運算律的掌握情況，運算律可以幫助學(xué)生簡便計算。25、C【詳解】略26、C【詳解】略27、B【詳解】略四、仔細計算。28、39；44；820；68；01000；100；500,；800；1000；1【詳解】略29、640；290；178；1110；2520；3035【分析】筆算加減法要相同數(shù)位對齊，從個位算起；筆算乘法，從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來。（整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個

16、0。）【詳解】640 290 178 1110 2520 3035 五、圖形與統(tǒng)計30、見詳解【分析】把圓圈平均分成9份，每份是它的，表示這樣的5份，即5份涂色；把圓圈平均分成5份，每份是它的，表示這樣的3份，即3份涂色；把圓圈平均分成4份，每份是它的，表示這樣的1份，即1份涂色?！驹斀狻咳鐖D所示： （答案不唯一）【點睛】本題通過圖形考查了學(xué)生對于分數(shù)意義的理解與應(yīng)用。31、長方形畫法不唯一【詳解】略六、生活中的數(shù)學(xué)。32、16分米【分析】在長方形里面減去一個最大的正方形，正方形的邊長是原來長方形的寬是5分米，進而確定出剩下的是一個什么圖形，根據(jù)周長公式求出它的周長?！驹斀狻吭陂L方形里面減去一

17、個最大的正方形，正方形的邊長是是5分米，剩下的是一個長方形。853（分米）（53）28216（分米）答：所剩桌布的周長是16分米。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確長方形內(nèi)最大的正方形的邊長以及剩下的小長方形的長與寬的值。33、50天【分析】照這樣計算，說明每天生產(chǎn)的數(shù)量不變；先求出張叔叔每天能生產(chǎn)多少個零件，然后用零件總數(shù)除以每天生產(chǎn)的個數(shù)即可【詳解】96248（個）24004850（天）答：要生產(chǎn)2400個零件需要50天34、147名【分析】根據(jù)題意可知，用女老師的人數(shù)除以2，即可求出男老師的人數(shù)。再將女老師的人數(shù)加上男老師的人數(shù)，求出學(xué)校老師的總?cè)藬?shù)。【詳解】982984998147（名）答：實驗小學(xué)一共有147名老師?！军c睛】明確男老師共49名是解決本題的關(guān)鍵。35、拼法如下圖：（8+3+3）2=28（分米）（8+8+3）2=38（分米）【分析】此題考查了圖形的拼組和長方形的周長=（長+寬）2。【詳解】用兩個長8分米、寬3分米的長方形拼成一個大長方形，一共有兩種拼法，如下圖所