三年級(jí)下冊(cè)《春天舉行音樂會(huì)》教案

1、三年級(jí)下冊(cè)春天舉行音樂會(huì)教案一、課標(biāo)要求春天舉行音樂會(huì)是小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)第4課春天的歌中的歌曲。本課以春天的歌為主題，安排了一組和“春”有關(guān)的音樂。音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)，音樂課程的價(jià)值在于為學(xué)生提供審美體驗(yàn)，陶冶情操，啟迪智慧；開發(fā)創(chuàng)造性發(fā)展?jié)撃?，提升?chuàng)造力。通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)含于音樂中豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。二、單元主題要求在聆聽和演唱音樂作品總，想象或聯(lián)想音樂表現(xiàn)的“春”的意境。，能用歌聲表達(dá)對(duì)春天和大自然的贊美之情。能用歡快、活潑的情緒有感情的演唱歌曲。認(rèn)識(shí)掌握十六分音符和八分休止符，并能在演唱、編創(chuàng)等音樂實(shí)踐活動(dòng)中正確表現(xiàn)及運(yùn)用。本課教

2、學(xué)設(shè)計(jì)，緊密圍繞以審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力的基本理念，面向全體學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在音樂活動(dòng)中的創(chuàng)造。以“音樂會(huì)”為主線，創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并著力加強(qiáng)合唱教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)及協(xié)調(diào)、合作能力。讓學(xué)生在歌曲的表現(xiàn)中享受到美的愉悅，受到美的熏陶。三、春天舉行音樂會(huì)教材分析春天舉行音樂會(huì)是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。跳動(dòng)的節(jié)奏、流暢的旋律，描繪了一幅充滿生機(jī)的春天圖景，象聲詞編織了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的“春天交響曲”。歌曲為2/4拍，帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。每段各有四個(gè)樂句。第一段：第一二樂句分別運(yùn)用了和弦分解式及模進(jìn)的手法，曲調(diào)歡快活潑，

3、區(qū)分八分休止符的巧妙運(yùn)用，形象的表現(xiàn)了春雨唱歌、春風(fēng)彈琴時(shí)的歡樂情景，充滿生機(jī)和活力。第三樂句十第一樂句旋律的變化重復(fù)，第四樂句全部以八分音符構(gòu)成，旋律與歌詞是一字一音的結(jié)合，形象的表現(xiàn)了春水鼓掌發(fā)出的陣陣歡笑的形象。第二段：從第五樂句開始，第五樂句和第六樂句每句為三小節(jié)，曲調(diào)的模進(jìn)、十六分音符節(jié)奏的運(yùn)用及六度大跳的進(jìn)行使得歌曲更為熱烈，富有動(dòng)感，與第一段形成了對(duì)比，把“春天舉行音樂會(huì)”的情緒推向了高潮。第七樂句節(jié)奏又漸漸舒展，最后的樂句重復(fù)了第四樂句的旋律，只是在結(jié)尾處做了節(jié)奏的變化。歌曲在“春筍是個(gè)指揮家”的歡樂歌聲中結(jié)束。教材在這里安排本課，突出了音樂與大自然的聯(lián)系，讓學(xué)生在感受大自然美

4、得同時(shí)，也感受了音樂的美。四、春天舉行音樂會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉行音樂會(huì)，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。2、通過了解我們的身體樂器，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3、通過編創(chuàng)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、在樂曲和歌聲中感受“春”的美。2、用身體樂器來表現(xiàn)春天的音響。教具準(zhǔn)備：鋼琴、教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：師：今天老師帶給大家一個(gè)小禮物。（出示音樂會(huì)邀請(qǐng)函）是一張音樂會(huì)的邀請(qǐng)函，音樂會(huì)是由許多音樂家來表演的，大家想不想知道這些音樂家們都是誰？同學(xué)們想不想去參加音樂會(huì)？通往音樂會(huì)的路上，會(huì)有關(guān)卡，同學(xué)們有沒有信心闖過關(guān)卡？二、節(jié)奏練習(xí)第一關(guān)：出示節(jié)奏：XX

5、XX|X.XX0X0按照節(jié)奏唱：小河小河請(qǐng)讓我們過去第二關(guān)：XXXXX|XX0X|XX.|按照節(jié)奏唱：大山谷請(qǐng)讓我們過去三、寓教于樂1、自主學(xué)習(xí)、感受音樂（1）初聽音樂師：音樂會(huì)上正在上演什么呢？提問：你聽到了什么？都有哪些音樂家來參加音樂會(huì)？（春雨、春雷、春風(fēng)、春水、春筍）（2）再聽音樂那這些音樂家們們都給大家?guī)砹耸裁垂?jié)目呢？我們仔細(xì)聽。2、合作交流、學(xué)習(xí)新歌（1）春雨表演的什么？聲音是什么樣的？嘀嗒0嘀|嗒01應(yīng)該怎樣唱？（輕輕地）（2）春風(fēng)彈琴2/4沙沙0沙I沙01（輕柔的）（3）春雷打鼓2/4轟隆隆隆I隆一I（有力的）（4）春水鼓掌2/4嘩啦啦啦I啦一1（由弱到強(qiáng)）（5）用身體樂器來

6、表現(xiàn)春雨彈舌跺腳春風(fēng)拍腿跺腳拍肩春雷拍凳跺腳春水鼓掌（6）音樂會(huì)上，有唱歌的、有彈琴的、有打鼓的，還有鼓掌的，大家想想，還少了什么？（指揮）音樂會(huì)的指揮家是誰呢？春筍（7）認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，頓音記號(hào)演唱時(shí)：短促而又輕巧有彈性這么多的小演員都有春筍來指揮，大家說，當(dāng)指揮家會(huì)有什么感覺？（非常自豪）（8）出示歌譜、按節(jié)奏朗讀歌詞（9）學(xué)唱歌曲難點(diǎn)指導(dǎo)：嘀嗒嗒嗒嗒沙沙0沙沙沙.轟隆隆隆隆嘩啦0啦啦啦.3、演唱歌曲、體驗(yàn)音樂四、創(chuàng)造表現(xiàn)1、合作探究、創(chuàng)作實(shí)踐（1）齊唱歌曲（2）分角色演唱歌曲難點(diǎn)指導(dǎo)：合唱部分2、創(chuàng)編歌詞這么熱鬧的場(chǎng)面，吸引來了很多小動(dòng)物，會(huì)有誰呢？下面，讓我們?yōu)樗鼈儎?chuàng)編歌詞，讓他們也加入到音樂會(huì)中來吧