中班表演游戲教案及教學(xué)反思《三只熊》_第1頁
中班表演游戲教案及教學(xué)反思《三只熊》_第2頁
中班表演游戲教案及教學(xué)反思《三只熊》_第3頁
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1、Word - 3 -中班表演游戲教案及教學(xué)反思三只熊 活動任務(wù) 1、在感觸表演嬉戲三只熊的基礎(chǔ)上，使幼兒知道表演的名稱，表演中的角色及內(nèi)容。2、引起幼兒想表演的愿望。3、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。4、在活動中，讓幼兒體悟與伙伴共嬉戲的歡樂，樂意與伙伴一起嬉戲。5、使小伴侶們感到歡樂、有趣，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。 活動預(yù)備 1、場景布置：熊的家。2、老師活動前排好表演。 活動過程 (一)、交代課題名稱，引起幼兒看表演的愛好。指導(dǎo)語：今日，要請小伴侶看一個表演，名字叫三只熊，看看表演中有誰?(二)、幼兒觀察表演，知道主要內(nèi)容，激活幼兒想表演的愿望。1、表演第一遍。(1)、剛才表演

2、叫什么名字?(2)、這個表演中有的誰?(3)、小姑娘這樣好不好?2、表演率二遍。(1)、為什么三只熊憤怒了?(2)、小姑娘這樣做，熊有沒有同意?(3)、請小伴侶想方法，小姑娘怎么做熊就不會憤怒了?(屈.教師.教案網(wǎng)出處)(在門口等，敲門)3、表演第三遍。(1)、三只熊為什么會抓小姑娘的?(2)、這個表演中的三只熊、小姑娘都是誰演的?(3)、你們想不想也來表演 ?4、表演第四遍。老師表演，請四名想表演的幼兒分離飾演大、中、小熊及小姑娘，跟著教師試試著表演。(三)、講評。今日，我們看了教師表演 的三只熊的故事，知道小姑娘改正缺點(diǎn)向熊賠禮，熊就不抓她了。下次我們再來看好嗎? 活動反思： 表演嬉戲是幼兒較為喜愛的嬉戲，故事三只熊形象生動好玩，深受小伴侶愛慕。因此，幼兒在活動中能較快地理解故事內(nèi)容及人物的容易對話，表現(xiàn)出很強(qiáng)的表演

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