初中物理四、測量物質的密度教案

1、Word文檔 初中物理四、測量物質的密度教案測量物質的密度教案示例【教學目標】1 學問與技能（ 1 ）通過試驗進一步鞏固物質密度的概念。（ 2 ）嘗試用密度學問解決簡潔的問題，能解釋生活中一些與密度有關的物理現象。（ 3 ）學會量筒的使用方法。一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)章外形物體體積的方法。2 過程與方法通過探究活動學會測量液體和固體的密度。學會利用物理公式間接地測定一個物理量的科學方法。3 情感、態(tài)度與價值觀，培育同學嚴謹的科學態(tài)度【重點難點】密度的測量【教學過程】一、引入新課前面學習質量、密度概念及用天平測量質量的基礎上，學習測量物質的密度。學習利用物理公式間接地測定

2、某個物理量的方法。二、新課教學（一） 規(guī)章外形固體物質的體積可以用刻度尺等測量工具來測量，液態(tài)物質的體積應當使用量筒來測量，不規(guī)章外形固體物質的體積也可以使用量筒來測量。同學活動：想想做做 怎樣使用量筒？ 在同學觀看實物的基礎上，通過閱讀課本，回答課本中提出的幾個有關問題，并動手操作，學習使用量筒測量液體和不規(guī)章固體體積的方法及留意事項。1 量筒上的單位刻度多是以毫升（ mL ），也有一些是用立方厘米 (cm 3) 來標度的。2 與很多測量儀器（學過的電流表、電壓表、天公平）一樣，量筒也有它的最大測量值。試驗室中常用的有： 50mL 、 100mL 、 500mL 、 1000mL 等。3 量

3、筒的分度值也各不相同，依據你測量精度的要求和被測物的尺度等因素來選擇量筒的大小和分度值。4 視線與液面水平，與刻度線垂直。5 怎樣用量筒測量不規(guī)章外形物體的體積？不規(guī)章固體物質體積的測量，需用量筒或量杯。對于有余力的同學可在此基礎上提出這樣的問題：1 假如要測量的不規(guī)章物體的體積過大或無法浸入現有量筒之內，你有什么方法測量出它的體積？（出示錄像“怎樣推斷飾品是純金的” ） 可采納“溢杯法”。即，將物體浸入盛滿水的容器內，同時將溢出的水接到量筒中，讀取的數值便是該物體的體積。假如現有量筒一次仍不能盛取溢出的水量，可漸漸將物體浸入，并多次盛接和讀取數據，最終相加得到物體的體積。（二） 如何用量筒測量密度小于水的不規(guī)章物體（石蠟）的體積？可采納“懸垂法”。先讀取懸掛重物浸沒于量筒中液體時對應的體積，然后將石蠟和重物系在一起浸入量筒中讀取此時的體積。兩者的差值便是石蠟的體積。（三）探究：怎樣測量物質的密度？以鹽水和外形不規(guī)章的塑料塊為討論對象，要求同學自己設計試驗數據記錄表格，用于記錄測量鹽水和塑料塊密度時所用的數據及所得的結果。要讓同學明白需要記錄哪些數據。讓同學把所測得的有關數據填入其表格中，并依據測量數據進行數據處