常規(guī)訓(xùn)練實(shí)施方案

1、第 第 頁(yè)常規(guī)訓(xùn)練實(shí)施方案本班幼兒有42人，男孩22人，女孩20人，其中有8個(gè)插班幼兒，全班幼兒經(jīng)過(guò)兩學(xué)年的學(xué)習(xí)，各項(xiàng)技能都有所提高，體質(zhì)有所加強(qiáng)。全班幼兒都情愿上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜愛(ài)和班上的老師，小伙伴一起學(xué)本事。90的幼兒在老師的提示下能遵守班上的各項(xiàng)常規(guī)，能和小伙伴友好相處，不與同伴爭(zhēng)強(qiáng)玩具，不打人罵人，情愿與成人同伴交談；89的幼兒有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自強(qiáng)技能，有較好的“兩點(diǎn)一餐”的常規(guī)，；由于多數(shù)插班幼兒來(lái)自農(nóng)村幼兒園，這方面常規(guī)較差，有待加強(qiáng)訓(xùn)練。98的幼兒能手眼協(xié)調(diào)地操作材料和工具，較嫻熟地運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械并留意安全。但由于年齡的差異和技能的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒動(dòng)作進(jìn)展

2、不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢，個(gè)別幼兒有搶玩具，有意搗亂的現(xiàn)象。本學(xué)期將要組織好計(jì)劃活動(dòng)的每個(gè)過(guò)渡環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，培育幼兒良好的一日活動(dòng)常規(guī)為入學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。二、班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練的詳細(xì)措施：1、老師和保育員方面：要不斷提高自身素養(yǎng)，更新教育觀念，接受新的教育信息，不斷提高組織幼兒活動(dòng)的技能，在實(shí)施過(guò)程中要堅(jiān)持全都一貫的原那么，克服任意性傾向。2、幼兒方面：1以直觀生動(dòng)的方法，讓幼兒理解常規(guī)的內(nèi)容，以活潑多樣的形式援助幼兒練習(xí)鞏固，形成動(dòng)力定性，可設(shè)計(jì)小熊學(xué)刷牙這一活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)際練習(xí)，掌控正確的刷牙方法，通過(guò)故事小熊拔牙讓幼兒明白愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。2在日常生活中

3、隨機(jī)教育：在幼兒一日活動(dòng)中，時(shí)時(shí)會(huì)涌現(xiàn)各種狀況，而這些狀況就蘊(yùn)涵著教育的內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多，因此，老師要擅長(zhǎng)捕獲這些有效的教育時(shí)機(jī)，實(shí)時(shí)的進(jìn)行教育。如：有個(gè)孩子因挖鼻孔而使鼻子出血了，老師就應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)告知幼兒，鼻子的作用及挖鼻孔的害處，并通過(guò)實(shí)際操作讓幼兒學(xué)會(huì)流鼻血時(shí)的處理方法。這樣，孩子們就自然而然地加強(qiáng)一種保健技能。(3)應(yīng)用鼓舞，援助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的督促和評(píng)價(jià)。幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的形成離不開(kāi)老師的鼓舞和援助，老師確定的評(píng)價(jià)不但可提高幼兒遵守常規(guī)的自覺(jué)性，還可提高幼兒遵守常規(guī)的行為水平。因此，在班上可開(kāi)展“看誰(shuí)做得好”得評(píng)比活動(dòng)，對(duì)于仔細(xì)遵守常規(guī)的幼兒予以實(shí)時(shí)的表?yè)P(yáng)，對(duì)技能較差的

4、幼兒予以個(gè)別援助，使不同程度的幼兒都得到肯定的提高。4利用多種信號(hào)進(jìn)行訓(xùn)練：a.手勢(shì)b.音樂(lè)的.高低、強(qiáng)弱、快慢c.圖示、標(biāo)識(shí)月份目標(biāo)措施9月份喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，遵守日常的生活常規(guī)。學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向四周的人問(wèn)好。制定一系列幼兒一日生活常規(guī)，并在日常生活中，運(yùn)用鼓舞、援助等手段對(duì)幼兒進(jìn)行提示督促與評(píng)價(jià)。通過(guò)游戲規(guī)章，強(qiáng)化規(guī)章意識(shí)。進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)禮貌口語(yǔ)訓(xùn)練。10月份仔細(xì)聽(tīng)完老師及同伴的發(fā)言，不插嘴，回答下列問(wèn)題要舉手。懂得疼惜玩具、花草樹(shù)木有愛(ài)護(hù)環(huán)境干凈的意識(shí)。通過(guò)故事、情境表演、個(gè)別教育等手段，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)的教育。通過(guò)散步、參觀、故事及隨機(jī)教育等，培育幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。11月份積極主動(dòng)與他人交談，并專注地傾聽(tīng)別人談話，不用手或身體碰人。和同伴玩時(shí)，不搶別人手里的東西，得到同意可以借。通過(guò)游戲，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。通過(guò)情景表演、木偶講解并描述、游戲等手段，結(jié)合日?；顒?dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行與他人友好相處的教育。12月份養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、做事輕的好習(xí)慣。和同伴玩時(shí)，不搶別人手里的東西，得到同意才能借。通過(guò)故事、觀測(cè)了解噪音對(duì)動(dòng)植物的危害，嘗試用各種方法清除噪音，創(chuàng)設(shè)寧?kù)o的環(huán)境。通過(guò)手勢(shì)、音樂(lè)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。1月份養(yǎng)成運(yùn)用一般話的