2022年補(bǔ)習(xí)班開學(xué)講話模板

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年補(bǔ)習(xí)班開學(xué)講話模板岳陽(yáng)市一種教育集團(tuán)洞庭高級(jí)中學(xué)復(fù)讀部_年開課儀式各位老師，同學(xué)們：大家下午好。選擇復(fù)讀，不僅僅是成績(jī)不理想、發(fā)揮不好，更主要的是不甘心。復(fù)讀一年，也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的使成績(jī)提高，更重要的是改變了做人做事的態(tài)度和方式。如果能夠用一年的努力拼搏讓自己踏上更好的平臺(tái)，換取美好的未來(lái)，我覺得這是值得的。今天我們相聚在這里，是希望在岳陽(yáng)市一中教育集團(tuán)洞庭高級(jí)中學(xué)圓夢(mèng)_。秋風(fēng)即將送來(lái)清爽，瓜果已然飄來(lái)醇香。洞庭高級(jí)中學(xué)復(fù)讀部歡迎同學(xué)們的到來(lái)，是你們讓洞庭高級(jí)中學(xué)的校園更加生機(jī)勃勃。只有那些不滿于現(xiàn)狀勇于挑戰(zhàn)自我的勇士們才有勇氣選擇復(fù)讀的生活，在這里，我們?yōu)槟銈兊木窈陀?/p>

2、氣而感到欽佩，同時(shí)，也感謝大家對(duì)我們的信任，選擇我們陪你走過這一年的復(fù)讀生活。當(dāng)然，更要感謝那些與我們并肩奮戰(zhàn)了多年現(xiàn)在仍然選擇與我們一起勇挑復(fù)讀班重?fù)?dān)的老師們，謝謝你們，你們辛苦了?，F(xiàn)在，我鄭重宣布。洞庭高級(jí)中學(xué)_級(jí)復(fù)讀部開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)教師代表(孫)老師講話。第一：教師代表講話春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲，(孫)老師的發(fā)言滿懷著干好工作的決心和所有學(xué)子的期望，代表了我們所有老師的心聲。第二。下面，讓我們有請(qǐng)鐘老師講話。感謝老師們對(duì)我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)愛和激勵(lì)，我們?nèi)w師生一定會(huì)再接再厲，創(chuàng)建洞庭高級(jí)中學(xué)新的輝煌。同學(xué)們，補(bǔ)習(xí)的生活是艱辛的，你真的準(zhǔn)備好了嗎。下面有請(qǐng)同學(xué)演講，我們

3、一起來(lái)聽聽她們的心聲。第二：學(xué)生代表講話(和)同學(xué)演講謝謝(和)同學(xué)的精彩演講，她們道出了全體復(fù)讀學(xué)生的心聲。高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，需要的是我們的頑強(qiáng)和毅力。這一年你必須學(xué)會(huì)奔跑學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗。青春對(duì)于我們僅有一次，再次挑戰(zhàn)高考的機(jī)會(huì)也只有這一回，大家一定要全力以赴。當(dāng)然，在追求夢(mèng)想的路上你并不孤單，因?yàn)樵谀闵砗笫冀K有一股力量在支撐著你，始終有人在默默地陪伴著你，那就是你的父母和陪在你身邊的這些樂于奉獻(xiàn)、以校為家的老師們，他們是師長(zhǎng)也是朋友，在同學(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。同學(xué)們，同學(xué)的錚錚誓言和深情寄語(yǔ)都呈現(xiàn)著心的呼喚;老師的肺腑之言字里行間洋溢著愛的奉獻(xiàn)；校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)體現(xiàn)著無(wú)盡的

4、關(guān)愛與期望。老師們、同學(xué)們，新的征程開始了，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，讓我們弘壯志樹新風(fēng)，苦學(xué)巧學(xué)挑戰(zhàn)自我，明確目標(biāo)全力奮戰(zhàn)，共創(chuàng)我們_年的輝煌。最后我宣布。2022年補(bǔ)習(xí)班開學(xué)講話模板（二）開學(xué)第一課(英語(yǔ))(崔運(yùn)昌)一、目前英語(yǔ)的現(xiàn)狀1.關(guān)于高考取消英語(yǔ)的傳說(shuō)社會(huì)化考試三年早知道原則2.英語(yǔ)的重要性大的方面(國(guó)際)小的方面(個(gè)人)a.高考b.大學(xué)后(必學(xué)科目)，四、六級(jí)考試(注意四、六級(jí)成績(jī)與學(xué)位的關(guān)系、找工作的關(guān)系)c.研究生考試二、英語(yǔ)成為弱科的原因1.初觸英語(yǔ)，一時(shí)受挫，興趣全無(wú)。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵性非智力性因素，是學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生的最活躍的成分，有了興趣才會(huì)想學(xué)英語(yǔ)，而有些學(xué)生因

5、在初中或小學(xué)剛接觸英語(yǔ)時(shí)，因家庭和社會(huì)、學(xué)習(xí)環(huán)境、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系及自身的情感因素等使他們初觸英語(yǔ)就討厭它，畏懼它，對(duì)它興趣全無(wú)。2.長(zhǎng)期受挫，徹底失望。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中多次受到老師的批評(píng)，得不到老師的肯定和賞識(shí)，自己感到英語(yǔ)成績(jī)不如別人，學(xué)也無(wú)用，促使原本存留的興趣逐漸消失，從而對(duì)自己徹底失望。(初中英語(yǔ)沒學(xué)好，欠賬太多，不喜歡英語(yǔ)老師，親其師，信其道)3.興趣尤在，缺乏毅力。興趣促使學(xué)生去學(xué)習(xí)英語(yǔ)、去拼搏、去奮斗，但如果他們經(jīng)過一段時(shí)間之后成效不大，便會(huì)中途放棄，缺乏毅力，滋生惰性；只想投機(jī)取巧，玩小聰明；不再去為之奮斗，促使成績(jī)停滯不前甚至下滑。4.興趣特濃，學(xué)習(xí)刻苦，策略不當(dāng)，效

6、果不佳。有些學(xué)生特別愛好學(xué)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)興趣很濃，懷有美好的英語(yǔ)夢(mèng)想，學(xué)習(xí)刻苦，花了很多時(shí)間和精力，但由于學(xué)習(xí)策略不當(dāng)，學(xué)習(xí)效果不佳，出現(xiàn)事倍功半的現(xiàn)象。5.基礎(chǔ)較好，情緒作怪。一些學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)算得上過硬，學(xué)習(xí)方法也很得當(dāng)，但主觀意識(shí)不想學(xué)習(xí)或故意不學(xué)，他們多受家庭、老師或同學(xué)的影響，在自身內(nèi)心深處鬧情緒，導(dǎo)致某方面的心理障礙，產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，不讓成績(jī)表現(xiàn)出來(lái)，從而發(fā)泄自己內(nèi)心的情緒，達(dá)到心理上的滿足。6.語(yǔ)言天賦(英語(yǔ)、語(yǔ)文)，懶英語(yǔ)弱科不可怕，可怕的是不補(bǔ)救，自暴自棄，無(wú)人過問。只要我們抓住原因所在，找準(zhǔn)策略方法，是可以變?nèi)鯙椴蝗酰儾蝗鯙闈u強(qiáng)的。三、英語(yǔ)的特點(diǎn)及主要內(nèi)容1.特點(diǎn)：記憶性強(qiáng)

7、(如語(yǔ)文1、2、3)2.內(nèi)容：a.詞匯四、如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)1.語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，記憶性強(qiáng)，記憶是枯燥無(wú)味的，記憶需要毅力、耐心。舉三反一(理科：舉一反三)2.記憶是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大特點(diǎn)(熟讀唐詩(shī)300首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟)記憶要反復(fù)，防止遺忘(德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯遺忘曲線)這條曲線告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)得的知識(shí)在一_，如不抓緊復(fù)習(xí)，就只剩下原來(lái)的_%。隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不復(fù)習(xí)，一_記憶率_%，一周后只剩_%。乙組按艾賓浩斯記憶規(guī)律復(fù)習(xí)，一_保持記憶率_%，一周

8、后保持_%，乙組的記憶率明顯高于甲組。復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定(根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定)：1.第一個(gè)記憶周期：_分鐘2.第二個(gè)記憶周期：_分鐘3.第三個(gè)記憶周期：_小時(shí)4.第四個(gè)記憶周期：_天5.第五個(gè)記憶周期：_天6.第六個(gè)記憶周期：_天7.第七個(gè)記憶周期：_天8.第八個(gè)記憶周期：_天是周計(jì)劃復(fù)習(xí)曲線，說(shuō)的是人的記憶在最初是瞬時(shí)記憶，很容易忘記，所以要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，比如說(shuō)記憶英語(yǔ)單詞，早上記住了，下午可能忘記了，最好是開始一天重復(fù)兩次，往后一天一次，再往后兩天一次，然后三天一次，自己畫一個(gè)反第一象限的比例函數(shù)看看，一目了然哈，橫坐標(biāo)時(shí)間，縱坐標(biāo)單詞記憶量。記憶的例子(stories)：1.背誦新概念英語(yǔ)的例子。_張思忠教學(xué)法連