關(guān)于2022班主任競聘的演講稿5篇范文_第1頁
關(guān)于2022班主任競聘的演講稿5篇范文_第2頁
關(guān)于2022班主任競聘的演講稿5篇范文_第3頁
關(guān)于2022班主任競聘的演講稿5篇范文_第4頁
關(guān)于2022班主任競聘的演講稿5篇范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁關(guān)于2022班主任競聘的演講稿5篇范文(優(yōu)選) 2022班主任競聘的演講稿范文1 敬愛的園里的,各位同事: 大家好! 首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會,也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機會。今日在此競聘的崗位是小班班主任職位,盼望大家可以繼續(xù)給這樣一機會去做這個工作。 我進入幼兒園已經(jīng)有一年了,我在這一年里擔(dān)負的職位是小班班主任的助班,作為助班,我已經(jīng)有了一年的工作閱歷,雖然做的工作不是班主任的工作,但是我的工作大部分也是徑直跟班主任工作做對接的,大部分小班的工作都是我去負責(zé),不管大小事,我都有去接觸。在這一年里,跟著_班主任做事,我學(xué)會許多幼兒教育和管理的東西,也加強了自

2、己管班的技能。每當(dāng)班主任在管理班級的時候,我都會在旁做幫助,援助班主任去分管班上的工作。班上的紀(jì)律和衛(wèi)生,我都是有去做的。 這一年來,我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責(zé)任心和耐煩的工作,所以從我做這份工作的時候,我就竭盡全部的努力朝著這個方向去學(xué)去做,那現(xiàn)在我相信我已有這個技能擔(dān)負小班的班主任,究竟我也是在_班主任的手下做事,全部的事情也都得到他的認(rèn)可。我個人也是個很喜愛小孩的人,一貫都喜愛與小孩子相處,喜愛融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來,我跟孩子們都能成為很好的伙伴。我的工作原來就是為他們提供良好服務(wù)的,所以做著工作的同時,我也上心去關(guān)愛他們,從身體健康到心理健康,我

3、都會從各個方面去培育他們。 我想我假如有幸被競聘這個班主任的工作,我肯定會盡職盡責(zé)的,援助幼兒園和家長管理好孩子們,教育好他們,讓他們?nèi)矫娴倪M展。我是個很會去跟他去做溝通的人,因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商,把幼兒的課上好。當(dāng)然我也明白一開始我并肯定能夠做到令全部人滿足,可是我會努力做好的。有缺點我會改正,這對我而言不是一個小挑戰(zhàn),但是我不懼這個挑戰(zhàn),相反我更傾向于去面對,我想嘗試這個工作,去體味更高的境界。 2022班主任競聘的演講稿范文2 敬愛的各位評委: 你們辛苦了! 伴隨著我的到來,此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲,但此時此刻,站在三尺講臺上,我的心情照舊非常激昂,由于,我正在接受競聘上

4、崗的考驗,同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今日,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充斥挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件: 第一、我喜愛教育事業(yè),喜愛班主任這個繁忙而又充盈的工作。 第二、我在_*附中任教時,擔(dān)負過兩年的中學(xué)班主任,兩年的工作實踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。 第三、我已自考拿到了??莆膽{,目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。 各位評委,假如此次競聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作: 一、更新教育觀念,建立新型評價機制 隨著素養(yǎng)教育的深入開展,老師的教學(xué)觀也在不斷改變,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素養(yǎng),作為一名老師,不

5、僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素養(yǎng)教育的實施者。首先,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,全面進展與性格進展相統(tǒng)一的人才觀,我堅信:換一把尺子,就會出一批好的同學(xué)。其次,我堅信每個同學(xué)都有閃光點,我會著重挖掘每個同學(xué)的閃光點,然后,我會加強與科任老師的聯(lián)系,團結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓今日升學(xué)無望的同學(xué)成長為明日致富的能手。 二、建立新型的師生關(guān)系 班主任要想管理好一個班,需要與同學(xué)建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的冊友,充分尊敬同學(xué)。記得家魏書生說過“老師尊敬同學(xué)的人格,就等于尊敬了教

6、育?!蔽視P(guān)懷、愛惜同學(xué),縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,關(guān)懷和尊敬同學(xué)并不等于放棄嚴(yán)格要求同學(xué),也不是對同學(xué)提出的錯誤看法不加以訂正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。 三、建立健全班級管理制度,同學(xué)也是管理者 一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全紀(jì)律管理、衛(wèi)生評比等制度,加強班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個同學(xué)意識到自己是班級的主人,讓同學(xué)參加管理,齊抓共管。 四、全面培育和進展同學(xué)的綜合素養(yǎng) 在一個班級里,同學(xué)的進展不可能是絕對全都的,而實施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進同學(xué)全面、主動地進展,因此,我會著眼于提高全部同學(xué)的素養(yǎng),而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng),我會著重引導(dǎo)“

7、優(yōu)秀生”,鼓舞“后進生”,開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,為同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟。” 現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是性格教育,我會尊敬同學(xué)的性格差異,因材施教,開展“特長競賽等形式多樣的活動,想方設(shè)法地援助他們提高綜合素養(yǎng)。 五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁 果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清晰地看到,同學(xué)的一半時間在學(xué)校,另一半時間在家里,所以,了解同學(xué)的家庭教育顯得尤為重要,班主任需要深入了解同學(xué)的基本狀況,班主任需要深入了解同學(xué)的基本狀況,掌控同學(xué)的思想動態(tài),常常家訪,以便有計劃,有目的地對同學(xué)進行教育,讓同學(xué)進得來、留得住、學(xué)得

8、好。 六、努力提高業(yè)務(wù)水平和技能,滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的老師,不再是過去的“一桶水”,而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí),虛心向老老師請教在工作中遇到的困難和部題,在班級管理,我還會滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育能量,把同學(xué)教好,育好! 2022班主任競聘的演講稿范文3 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好! 我是老師_,本次競聘七班級班主任崗位。 雖然自己做了十幾年班主任,也取得了諸如優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的榮譽,但那已經(jīng)是過去,如何在新的環(huán)境下做得更好,需要自己付出更大的努力。假如這次競聘勝利,我將從以下著手,努力成為一個為班級負責(zé)、關(guān)愛

9、同學(xué)、以身作那么、任勞任怨的合格班主任。 一、遵循學(xué)校辦學(xué)理念,做好班級文化建設(shè) 依據(jù)學(xué)校各項規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)指示精神,聽從學(xué)校大局,做好有班級特色的文化建設(shè),建立和同學(xué)及家長溝通的管道,建立健全班級管理規(guī)章制度,使各種事項處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異樣實時了解、解決。 二、嚴(yán)于律已,寬以待人,以情感人,爭取家長的信任和支持。 做為班主任,我會做到微笑多一點、愛心獻一點、做事勤一點、效率高一點,做到語言文明、端莊大方,講究藝術(shù),視野開闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、溝通和合作;爭取同學(xué)家長的信任與支持,讓家長適度參加到教育教學(xué)活動中,與學(xué)校、班級形成合力,讓家長了解自己孩子的努力

10、和進步,了解老師的付出,在思想和行動上真正與老師保持全都。讓同學(xué)、家長和老師在良好的氛圍中相互理解、共同進步。 三、加強教育理論學(xué)習(xí),用理論結(jié)合實際來指導(dǎo)教育教學(xué)活動 讓每個同學(xué)得到全面進展是教學(xué)改革的出發(fā)點和歸宿點,用理論支持來解決實際問題是老師自我進展和同學(xué)健康成長的必經(jīng)之路,所以我要加強教育理論學(xué)習(xí),用理論結(jié)合實際來搞好教學(xué)和管理工作。 中學(xué)階段的孩子,處于身心急劇進展的青春期階段,他們心理進展往往落后于身體的進展,自我認(rèn)知心態(tài)簡單涌現(xiàn)問題,在這個階段,班主任做為同學(xué)的引路人,我會討論每一個同學(xué),分析掌控他們的特點,做他們的伙伴,在與他們共同的學(xué)習(xí)活動中,獲得他們的理解和信任。針對每個同

11、學(xué)在學(xué)習(xí)中的詳細狀況,進行相應(yīng)的指導(dǎo),使他們適應(yīng)青春期的改變,健康成長。 在今后三年中,七班級是同學(xué)的調(diào)整期,為了使他們快速適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,我會從養(yǎng)成教育著手,進行團隊精神培育(如班會、軍訓(xùn)和啦啦操競賽等),形成班級共識;八班級是同學(xué)的進展期,我會在同學(xué)各種習(xí)慣形成的基礎(chǔ)上,留意同學(xué)青春期的進展改變,減削同學(xué)兩級分化的比例,著重同學(xué)心理健康進展,使同學(xué)順當(dāng)度過進展期;九班級是同學(xué)的沖刺期,我會以體育考試、理化生考試為抓手,讓同學(xué)對自己的抱負、前途進行全面思索,為中考沖刺做好預(yù)備,以班會、板報、演講等多種形式開展班級管理工作,使同學(xué)樹立考入省級示范性高中的信心。 最末,我以蘇霍姆林斯基的名言

12、來做小結(jié):老師的制造性的最重要特征之一是他工作的對象兒童,常常在改變,永久是新的,今日同昨天就不一樣。我們的工作是培育人,這就使我們擔(dān)負著一種無可比擬的非常責(zé)任。 2022班主任競聘的演講稿范文4 時間飛逝,我在本校工作已有整整一年了,在這年的教同學(xué)涯中,我一貫兢兢業(yè)業(yè),對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和支持下,我所帶的七四班取得了較好的成果。在期末全區(qū)統(tǒng)考中,本班同學(xué)石成坤和張鑫取得了全區(qū)并列 學(xué)習(xí),同學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。同時,教育同學(xué)要有高尚的道德情操,要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,要讓同學(xué)知道是為什么而學(xué)。要樹立為人民服務(wù)的思想,要以集體為重,以祖國為榮。每周或者說每天

13、都要對同學(xué)進行思想方面的教育。良好的班風(fēng)樹立起來了,班主任工作就勝利了一半。 其次,我將培育和諧的班級人際關(guān)系。 我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)當(dāng)和同學(xué)建立一種新型的師生關(guān)系,不做貓和警察,不做奴隸和地主,要做同學(xué)的知心伙伴,培育同學(xué)的高度的自覺性。只有這樣,同學(xué)才能夠親近我們,才情愿相信我們,才能夠使我們的班級工作更有效地開展。 會、和家長通電話等形式保持與同學(xué)家長的聯(lián)系,爭取得到同學(xué)家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和協(xié)作。家長對此做法都很滿足。 2022班主任競聘的演講稿范文5 敬愛的各位老師: 大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個臺上做述職

14、演講的機會!由于時間問題,我就先簡短地作一下自我介紹吧!我來自四川,一個貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說四川人“辣”,我想這個“辣”,或許就是性格的直爽!所以,假如在今日的演講中,有說得不盡人意的地方,還望各位多多海涵! 我來貴校是競聘班主任老師一職的!說起這個班主任,我想用一個概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位,那就是:重要!從同學(xué)時代一開始,我一貫就擔(dān)負著學(xué)校和班級的同學(xué)干部,所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,我進入之前的工作學(xué)校,當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺上時,那時的我,才算真實地體會到了那其中的點點滴滴!或許艱辛和煩瑣,對于我們年

15、輕一代的工來說,并不是一件壞事,反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機會!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式! 由于我這個人的處事原則是:從大處著眼,從小處著手!所以,我的管理模式,假如套用我們基本路徑方針的說法就是:一個中心,兩個出發(fā)點! 一個中心:即是以同學(xué)的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要確定的是,同學(xué)來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識!當(dāng)然,由于我之前也帶過一些中職院校的同學(xué),我知道他們的心理和思想:厭學(xué)、貪玩、叛逆等等,所以這些都是給我們班主任的一個挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好,這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,由

16、于時間緣由,我就不細說!另外一個學(xué)習(xí)重點,就是教會同學(xué)學(xué)習(xí)如何做人!我的老師包括我現(xiàn)在,對我的同學(xué)都常常說一句話:學(xué)習(xí)成果不好,并沒什么,最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個次品,但是,假如你的思想不好,那就是個危急品,會危害社會,危害大眾!所以,對于同學(xué)的思想教育也肯定要抓緊!這個思想,可以是大到一個面,也可以是小到一個點,有些思想是同學(xué)心里普遍具有的,有些只是個別同學(xué)的非常狀況,所以,針對這些,我們作為班主任,要有敏銳地洞察技能,能精確地把握每個同學(xué)的心理狀態(tài),涌現(xiàn)不良跡象,實時教育更正! 接下來,圍繞這一個中心,我們要如何開展工作,那么,我想就要有這兩個出發(fā)點!一個是,從同學(xué)層面出發(fā),同學(xué)之間的比拼式學(xué)習(xí),以及同學(xué)之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,這樣,同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想工作的開展,會取得四兩撥千斤的效果!另一個出發(fā)點是從我們老師自身的層面來講,作為老師,為人師表,就要隨時留意自己的言行舉止,要不斷加強和提高自身素養(yǎng)!這樣,才能帶好同學(xué)! 由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論