教師個人工作總結(jié)3篇范例

1、教師個人工作總結(jié)3篇范例【篇一】教師個人工作總結(jié)為更好的為下一年度工作能順利進行，現(xiàn)對本年度數(shù) 學(xué)教師工作做一個總結(jié)。一、思想方面作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德 的具體表達。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé) 任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也 是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時 刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教 師的身份，做到以身作那么，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做 到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲 到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不 斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度

2、的責(zé)任感。能出色完成 學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì) 的優(yōu)秀教師。二、教育教學(xué)方面本人一年來，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到 最好。在教學(xué)過程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位, 努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了一定的成績。在教學(xué)中，我認為：要嚴(yán)格要求每一個學(xué)生，不管是 思想還是學(xué)習(xí)上，不能隨便遷就學(xué)生的缺點，否那么只能是導(dǎo) 其繼續(xù)范錯，發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭，就要馬上進行引導(dǎo)、教 育，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。但，要想收到預(yù) 期的效果，得講究方法，耐心教導(dǎo)，循循善誘，批評與誘導(dǎo) 相結(jié)合;與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持;經(jīng)常與其談 心、交朋友，使學(xué)生心中形成親其師，信

3、其道的向師性。這 也是我教育學(xué)生的一點淺談。在教中，我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法，接手六年 級后，自己對教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外 書籍來提高自己。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思 想、新方法。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法，以適應(yīng) 當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認真考慮怎樣分層 導(dǎo)練，學(xué)生主動參與探索知識的全過程。三、存在的問題 1）、教師的觀念較為保守，放不開;2）教學(xué)中沒注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí) 的品質(zhì)、習(xí)的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí) 積極性不高；3）課的結(jié)構(gòu)過于簡單，方式過于單一，容量不大，練 習(xí)量過少，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué)；4）堂

4、上練習(xí)密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低;5）課 堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低針對以上問題，要求教師抓住每個教學(xué)點的關(guān)鍵，運 用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，課堂的基本模 式為：先練后導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合當(dāng)堂訓(xùn)練及時反響達成目標(biāo)。教學(xué) 任務(wù)要日日清、月月清、年年清?！酒拷處焸€人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個學(xué)期 中，我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣, 共同做好班內(nèi)各項工作，具體表達以下幾點：.班級情況我班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名， 他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針 對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒別離焦慮，安撫幼兒情緒, 我們幾

5、位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的 呵護下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少局部幼兒如：張 譯晨，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒 我們也進行了訪問，最后了解到，他們家長太過于溺愛自己 的孩子，使孩子的依賴性特別強，小孩一時半會離不開媽媽 的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨把 他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們，讓這個孩子感受到 幼兒園的美好，依賴上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧 了。.教育教學(xué)方面1.良好的課堂常規(guī)是一個班級班風(fēng)班貌的表達，這一 學(xué)期我們根據(jù)小班的特點著重做好了兩點：（1）要求幼兒上 課時能面朝老師，安靜上課。（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言

6、，積極 回答以下問題的好習(xí)慣。在剛開學(xué)時，我們班的幼兒沒有上課的 意識，老師提問問題后不知道舉手回答，只有邰亦啥小朋友 能做到積極回答以下問題，我們只好以邰亦啥小朋友為典范，經(jīng) 常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進步的小朋友粘上 小貼畫，請表現(xiàn)好的小朋友做班長，通過不斷努力，我們的 課堂常規(guī)有了明顯的變化2.在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會, 國學(xué)，科學(xué)，我按照工作計劃認真完成，按時備課，準(zhǔn)備好 有趣的教育活動，上課形式以游戲，互動為主，激發(fā)幼兒的 興趣，一學(xué)期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識，學(xué)會 了一些禮貌用語你好，再見，謝謝，不客氣等和自我保護的 意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如

7、何排隊，講衛(wèi)生 和就餐的小禮儀等，有少局部幼兒沒能夠掌握的原因是他們 自身的條件限制，接受能力較差，以及家長的不重視回家后 不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。.家園共育方面新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿 足家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作, 開學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝，等開家長會時 放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對于孩 子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長 的配合之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工 作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特 別感動。.環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面我們本著“以幼兒為本”的原那

8、么。共同和孩子創(chuàng)造一 片歡樂的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教 室的創(chuàng)設(shè)方式是：大局部貼在墻上的作品是通過剪，貼，折 出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼 兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種 形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進了幼兒的全面和 諧主動的開展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好，需 要和情趣，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。.安全工作方面幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點之重，保 障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面, 幼兒園也進行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練, 告訴幼兒識別特殊號碼的用途(119.

9、 110. 120)及如何自救的 小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行 晨午檢記錄?！昂人燥垥r注意溫度，以免燙傷”,我們還 對每位幼兒的來園，離園接送家長進行登記，確保幼兒接送 安全，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信自己的不斷努 力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn) 新目標(biāo)?！酒拷處焸€人工作總結(jié)因為疫情，孩子們度過了最漫長的假期，書籍是人類 進步的階梯！按照“特殊的時光，不一樣的陪伴”的思路， 以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，無論是孩子、老師還是家長都 經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的 班級工作做個小結(jié)。一、教育、教學(xué)我

10、們本著“以先進的教育理論為先導(dǎo)，以尊重幼兒的 興趣、需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主 動開展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧開展”的課程 方案精神，注重給幼兒提供創(chuàng)造性開展的空間，并根據(jù)綱 要、規(guī)程的要求，結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學(xué)計 劃，注重從幼兒“最近開展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。家長從中更 進一步了解了幼兒園及老師的工作，且很支持和配合老師的 教育，家園共育能幫助幼兒得到更大提高。（一）身體方面經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，幼兒的身體素質(zhì)增強了，能積 極參與體育活動和游戲，有初步的自我保健意識?；灸苓m 應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有了一定的抵御能 力，意識到鍛煉身體的重要性，但

11、對個別幼兒的身體體質(zhì)還 比較差，我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉，而且要加強 和保證鍛煉的力度。（二）語言和認知方面本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同 伴交談，幼兒的口語表達能力提高較快，觀察能力、思維能 力、分析判斷能力都比以前有進一步地提高。但也有個別幼 兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信心，針對這樣的情況，鼓 勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。在教學(xué)活動中，以游戲的形式去吸引幼兒，激發(fā)他們 學(xué)習(xí)的興趣使幼兒能主動的參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動，對物體形 狀，大小，顏色，有了初步的認識，并初步能根據(jù)實物的特 征進行簡單的分類、排序；感知10以內(nèi)數(shù)量分類及排序；學(xué) 習(xí)交替排序及按特征分類等

12、。幼兒對科學(xué)充滿好奇，認識事物特征有較濃厚興趣, 但知識面較狹窄。在今后的教學(xué)活動中，繼續(xù)提供更多有趣 的科學(xué)實驗，通過幼兒自主的動手操作和嘗試，培養(yǎng)幼兒的 探索精神，豐富有關(guān)科學(xué)常識的知識。（三）藝術(shù)方面幼兒對音樂地感受能力比以前有很大地進步，節(jié)奏不 斷增強，舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺，但技能技巧 等方面掌握欠貧乏和規(guī)范，在今后的教學(xué)中，注意開展幼兒 舞蹈動作的技能技巧，豐富各種形式，鼓勵幼兒通過已掌握 的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力；而且，讓幼 兒有更多的機會，欣賞不同類型的音樂，培養(yǎng)幼兒的欣賞能 力。美術(shù)方面，除了在教學(xué)活動中，平常還利用餐后時間 讓幼兒練習(xí)有關(guān)美術(shù)的技能技巧，如填色、繪畫、折紙、粘 貼、剪紙等，通過各種形式不斷的練習(xí)，幼兒對美術(shù)手工操 作產(chǎn)生了濃厚的興趣，動手能力有了明顯的提高，但在繪畫 方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用，豐富幼兒的想象力， 通過多種方式，讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容，動 手操作能力雖然有了提高，但有關(guān)手工制作的活動還必須加 強開展和滲透，逐步提高手工制作的技能技巧。二、家長工作方面在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持， 這也正是因為我們平時工作中注意了