高中數(shù)學(xué)單元測(cè)試試題算法初步專(zhuān)題考試題庫(kù)(含參考)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)單元測(cè)試試題算法初步專(zhuān)題考試題庫(kù)(含參考)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)單元測(cè)試試題算法初步專(zhuān)題考試題庫(kù)(含參考)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2019年高中數(shù)學(xué)單元測(cè)試一試題算法初步專(zhuān)題(含答案)學(xué)校:_姓名:_班級(jí):_考號(hào):_題號(hào)一二總分得分第I卷(選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊改正第I卷的文字說(shuō)明一、選擇題1(2013年高考課標(biāo)卷(文)履行右側(cè)的程序框圖,假如輸入的N=4,那么輸出的S=()A1B1+C1+D1+第II卷(非選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊改正第II卷的文字說(shuō)明二、填空題2如圖,給出一個(gè)算法的偽代碼,已知輸出值為3,則輸入值x.3一個(gè)算法的程序框圖以以以下圖所示,若該程序輸出的結(jié)果為3,則判斷框中應(yīng)填入的關(guān)4于i的限制條件:i11114以以下圖給出的是計(jì)算的一個(gè)流程圖,此中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是246305某程序框圖以以下圖,若輸出的S=57,則

2、判斷框內(nèi)位(A)k4?(B)k5?Read(C)k6?If(D)k7?(2010浙江理)(2)x0Thenf(x)log2(x5)6假如履行右側(cè)的程序框圖,輸入n6,m4,那么輸出的p等于Else(A)720f(x)x23x5(B)360EndIfPrintf(x)C)240D)120(2010遼寧文)(5)7以以下圖的程序框圖輸出的結(jié)果是()(2008山東省濰坊市高三講課質(zhì)量檢測(cè))3456ABCD4567答案C8依據(jù)以以下圖的程序框圖,輸出結(jié)果i開(kāi)始9右圖給出的是計(jì)算1111的值的一個(gè)程序框S0,n1,i13519圖,此中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是i;(2011年3月蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三數(shù)學(xué)講

3、課狀況檢查一)110SSn10察看某算法的程序框如左圖所示,則輸出量y與輸入量x知足的關(guān)系式是nn2ii1輸出S結(jié)束11右圖是一個(gè)算法的流程圖,則輸出的值是.12如圖是一個(gè)算法的流程圖,則最后輸出的W的值為開(kāi)S0T1ST2STT+1S10N13以以下圖是某算法的程序框圖,則程序運(yùn)轉(zhuǎn)后輸入的結(jié)果是_。YWS輸出W結(jié)(第314履行以以下圖的程序框圖,輸出的s值為(A)-3(B)-1(C)1(D)2(2011北京理)2315以下程序運(yùn)轉(zhuǎn)結(jié)果為i1Whilei7ii+2s2i+3EndWhilePrintsEnd16閱讀右側(cè)的程序框圖,若輸出s的值為-7,則判斷框內(nèi)可填寫(xiě)()(A)i3?(B)i4?(

4、C)i5?(D)i6?17履行右側(cè)的偽代碼,輸出的結(jié)果是S1(2010天津理數(shù))(4)I3WhileS200SSIII2EndWhile(第5題18以以下圖是計(jì)算某年級(jí)500名學(xué)生期末考試(滿(mǎn)分為100分)及格率q的程序框圖,則圖中空白框內(nèi)應(yīng)填入()()NBMNDq=M陜Aq=q=Cq=(2012MNMNMN西文)19右圖是用模擬方法預(yù)計(jì)圓周率的程序框圖,P表示預(yù)計(jì)結(jié)果,則圖中空白框內(nèi)應(yīng)填入AN4NMDP4MPBPCP(2012陜西理)100010001000100020右圖是一個(gè)算法流程圖,若輸入x的值為4,則輸出y的值為.21依據(jù)以以下圖的偽代碼,最后輸出的S的值為S06457ForIFr

5、om1to28Step3725SS+I801EndFor(第5(第622依據(jù)以以下圖的偽代碼,可知輸出的結(jié)果T為.T1I3WhileI50TT+III+2EndWhile第723一個(gè)算法的流程圖以以下圖,則輸出的S的值為第424依據(jù)以以以下圖所示的偽代碼,可知輸出的結(jié)果S為1WhileI8S2I+3I=I+2EndwhilePrintS(第8題)(第9題)25某算法的偽代碼以以以下圖所示,假如輸出的y值是4,那么輸入的x的全部可能的值是_。ReadxIfx0Then2xElse2yx3xEndIf26為認(rèn)識(shí)學(xué)生參加體育活動(dòng)的狀況,我市對(duì)2011年下半年中學(xué)生參加體育活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì),設(shè)

6、每人均勻每日參加體育鍛煉時(shí)間為X(單位:分鐘),按鍛煉時(shí)間分下列六種狀況統(tǒng)計(jì):0X10;10X20;20X3030X40;40X50;X50有10000名中學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng),以以下圖是此次檢查中做某一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作時(shí)的程序框圖,其輸出的結(jié)果是6200。(1)求均勻每日參加體育鍛煉的時(shí)間不超出20分鐘(20分鐘)的頻次。(2)假設(shè)每人均勻每日參加體育鍛煉的時(shí)間不超出60分鐘,則得到學(xué)生每人均勻每日參加體育鍛煉的頻次散布直方圖(如右圖),求直方圖中m、n的值。頻次組距0.0480.038nm0.002鍛煉時(shí)間27若框圖所給的程序運(yùn)轉(zhuǎn)的結(jié)果為S=132,那么判斷框中應(yīng)填入的對(duì)于k的判斷條件是.開(kāi)始k=12,s=1否是s=sk輸出sk=k-1結(jié)束28履行右圖算法框圖,若輸入a20,b1,

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