中班端午節(jié)活動(dòng)方案

1、Word 中班端午節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)起源于中國，最初是中國人民祛病防疫的節(jié)日，吳越之地春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競(jìng)渡形式進(jìn)行部落圖騰祭祀的習(xí)俗;后因詩人屈原在這一天死去，便成了中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。下面我給大家?guī)碇邪喽宋绻?jié)活動(dòng)方案5篇，盼望大家喜愛! 中班端午節(jié)活動(dòng)方案1 活動(dòng)名稱：包粽子(藝術(shù)) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。 2、嘗試用包裹、團(tuán)聚的方法制作粽子。 活動(dòng)預(yù)備： 1、請(qǐng)家長收集有關(guān)端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動(dòng)區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等。 2、實(shí)物粽子、各色卡紙、橡皮泥。 活動(dòng)過程： 1、溝通有

2、關(guān)端午節(jié)的閱歷，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié)。 小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀看其特點(diǎn)。 說說你都吃過什么餡的粽子?粽子是怎么包成的? 3、幼兒包粽子。 引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)聚成大小不同的顆粒，當(dāng)作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。 中班端午節(jié)活動(dòng)方案2 一、主題來源： 端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如

3、：吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題活動(dòng)。 二、主題目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?dòng)。 2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。 2、美工區(qū)：放置制作香包和紙粽子的材料。 3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓

4、幼兒認(rèn)讀。 4、表演區(qū)：供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。 四、家長工作： 1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。 2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品，并帶回幼兒園與小伴侶一起共享。 3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。 五、活動(dòng)支配： 活動(dòng)一吃粽子 目標(biāo)： 1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 2、知道包粽子的原料和方法、對(duì)民族傳統(tǒng)文化的愛好。 預(yù)備：孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品回幼兒園與小伴侶一起共享。 活動(dòng)二制作龍舟(樂高) 目標(biāo)： 1、通過觀看、集體爭(zhēng)論，分工合作，運(yùn)用樂高玩具，用建構(gòu)手段創(chuàng)

5、作龍舟。 2、增加合作性、制造性、動(dòng)手力量。 預(yù)備：樂高拼插玩具 活動(dòng)三畫龍舟 目標(biāo)： 1、通過觀看、集體爭(zhēng)論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。 2、增加合作性、制造性、動(dòng)手力量。 預(yù)備：樂高拼插玩具 活動(dòng)四龍舟水(打水仗) 目標(biāo)： 龍舟水，民間把農(nóng)歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過程稱為龍舟水，端午季節(jié)“洗過龍舟水，健康又平安”，在廣東過端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，根據(jù)說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子感受一起潑水的狂歡，沐浴龍舟圣水，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的歡快氣氛。 預(yù)備：各種玩水的工具 中班端午節(jié)活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)是我

6、國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣; 2、了解粽子的制作過程; 3、知道屈原是我國古代宏大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。 二、活動(dòng)預(yù)備：課件 三、活動(dòng)過程： (一)粽子圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。 師：小伴侶們，這是什么?你們吃過粽子嗎?粽子是什么樣子的?是什么味道的?我們?cè)谑裁磿r(shí)候吃粽子?端午節(jié)是什么節(jié)日?在端午節(jié)人們都要做些什么? 過渡：端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日。在端午節(jié)人們要吃粽子，賽龍舟，掛艾草?，F(xiàn)在我們就一起來了解端午節(jié)。 (二)觀賞課件，了解粽子制作過程。 師：你們知道粽子是怎么制作的嗎?現(xiàn)在我們一起來看一看。 (三)觀賞課件，了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

7、 提問：(1)端午節(jié)是怎么來的? (2)你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動(dòng)嗎? (3)端午節(jié)還有什么風(fēng)俗習(xí)慣? (四)自然結(jié)束 中班端午節(jié)活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。 2、喜愛勞動(dòng)，樂于參與家務(wù)。 3、初步了解包粽子的方法。 二、活動(dòng)預(yù)備： 視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡平安剪刀盆子 三、活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入部分老師：小伴侶們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小伴侶們說說老師應(yīng)當(dāng)做什么款待客人呢? 小伴侶：粽子。 老師：小伴侶們真聰慧，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小伴侶們?cè)覆磺樵戈P(guān)心老師啊? 小伴侶：情愿。 老師：老師家

8、要來好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過來，小伴侶們可以和老師一起包粽子嗎? 小伴侶：可以。 老師：小伴侶們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小伴侶有的回答知道，有的回答不知道。)小伴侶知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知道了。 2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片，小伴侶們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小伴侶們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小伴侶們可要關(guān)心老師喔。(放視頻)老師：小伴侶們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大

9、家示范一下。 (提示幼兒留意平安使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)也許，對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采納同伴關(guān)心及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中)老師：哇，_包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小伴侶們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)憂沒法招呼客人了。感謝小伴侶們。盼望大家能度過一個(gè)開心的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。 四、活動(dòng)延長： 告知小

10、伴侶回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽敘述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。 五、活動(dòng)反思： 在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。 中班端午節(jié)活動(dòng)方案5 活動(dòng)背景： 一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最興奮的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的奇怪 心和求知欲望隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣針對(duì)孩子們劇烈的奇怪 心，我們?cè)O(shè)計(jì)了端午粽飄香活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，能樂觀參加節(jié)日慶?；顒?dòng)。 2、了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的

11、習(xí)俗。 3、情愿與同伴溝通共享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、區(qū)域里展現(xiàn)各種親子制作的鴨蛋網(wǎng)，愿意與同伴溝通觀賞;投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風(fēng)俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀溝通。 2、物質(zhì)：ppt端午節(jié)、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。 活動(dòng)過程： 1、談話導(dǎo)入。 提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? 你喜愛吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒爭(zhēng)論后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇) 2、說說端午節(jié)的古老故事。 (1)老師敘述端午節(jié)的來歷。 (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。 (3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒爭(zhēng)論) 3、