初中語文教研組工作計劃

1、初中語文教研組工作計劃計劃。一、指導思想以語文課程標準為指針，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為導，以促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質(zhì)為落腳點，進中有升，把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務水平，集思廣益，博采眾長；充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。二、工作目標1、扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營組地位。2、以“新課標”為指針，不斷提高教學質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律，不斷上進。3、課內(nèi)課外活動相結(jié)合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。4

2、、扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野。三、工作重點（一）七年級語文教學重點：1、加強語文基礎訓練，培養(yǎng)書寫能力，朗讀能力，記憶能力。2、培養(yǎng)學生對記敘文，散文和古典文學的閱讀分析能力。3、加強作文指導和訓練，以片斷練習和記敘文寫作訓練為主。4、加強語文學法指導。（二）八年級語文教學重點：1、通過語文教學，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新學習的能力。2、培養(yǎng)學生對說明文、議論文，和古典文學的閱讀分析能力。3、加強作文指導和訓練，以說明文，一事一議寫作訓練為主。4、加強語文學法指導。（三）九年級語文教學重點：1、加強學生綜合學習能力和中考的適應能力的培養(yǎng)。2、培養(yǎng)學生對各類文體的文章和古典文學的閱讀

3、分析能力。3、加強作文指導和訓練，培養(yǎng)學生記敘、議論、說明的中和寫作能力，加強話題作文的寫作指導。4、有目的的指導學生課外閱讀。四、工作措施1、進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍。型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)動。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)地指導自己的教學實踐。2、重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的健康發(fā)展。法練習本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會。3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。到位，其它老師要緊密配合，講究求真務實，對各種課型都要進行研討，采取分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思的總體思路思路。讓教師沿著“修改反思”這一互聯(lián)互動

4、的螺教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。4、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。提高教育質(zhì)量，關鍵在課堂。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教研活動，探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。5、進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研?！八勒n題現(xiàn)象發(fā)生。6、開展多種形式的語文學習活動，挖掘課外語文學習資源本學期我們根據(jù)學生的特點和學校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學生的學習空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導能力。7、加強作文教學的改革，探索作文教學新途徑。易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。在寫作教學中，