北師大版一年級(jí)《閱覽室》

1、學(xué)情分析與常見(jiàn)問(wèn)題：在“閱覽室”的情境中主要解決 100以?xún)?nèi)兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的問(wèn)題。 20以?xún)?nèi)的退位減法和 100同數(shù)位對(duì)齊相減的道理。學(xué)生初次接觸退位減法的知識(shí)，退位問(wèn)題是難點(diǎn)，學(xué)生往往忘記在退位后被減數(shù)的十位應(yīng)該減去“1100以?xún)?nèi)兩位數(shù)減一位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：在具體情境中，通過(guò)操作探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，進(jìn)一2.基本技能目標(biāo)：用利用小棒或計(jì)數(shù)器進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)退位的減法。3.基本思想目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際操作感受個(gè)位不夠向十位“借一當(dāng)十”用的計(jì)算道理。4.基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自主積極地投入到活動(dòng)中，并在活動(dòng)中不斷獲得成功的體教師活動(dòng)出示口算：1

2、、10-7= 14-6= 12-8= 2.交流第 2板塊口算的 的退位減法 生準(zhǔn)備題10-4= 13-9= 15-7=2、46-5= 27-6= 35-5=76-3= 38-4= 47-7=T：從第 2組里選擇一道題說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的？知些數(shù)學(xué)信息？和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。先和同桌交流，再集體 探索并掌握匯報(bào)。 兩位數(shù)減一 根據(jù)學(xué)生T：你能根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息提 S：可能的回答：出相關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？選擇前兩個(gè)問(wèn)題板書(shū)。T：你能列式解決嗎？（板書(shū)） S：30-7=報(bào)還剩多少本？同桌說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的。 或撥計(jì)數(shù)器和同桌交流自己的算法。根，從10根中拿去7根，捆合在一起的23根。2.計(jì)數(shù)器：個(gè)位上沒(méi)有珠子，向十位上借1個(gè)10個(gè)決這個(gè)問(wèn)題嗎？交流?？谒惴椒ǎ?、先算 用所學(xué)知識(shí) 講豎式注解決簡(jiǎn)單數(shù) 意事項(xiàng)提到退位點(diǎn)，你想到了什么？ 學(xué)問(wèn)題。 前到第一重點(diǎn)講述豎式方法。意什么？（個(gè)位不夠減，向十位借“1”當(dāng)十，和個(gè)位的數(shù)加起來(lái)再減，在計(jì)算十位時(shí)要2.拓展練生）對(duì)有困難的孩子