小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)我們的地球家園李燕各種各樣的天氣教案修改

1、各種各樣的天氣教學(xué)設(shè)計(jì)石屏小學(xué) 李燕【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo):知道并會(huì)區(qū)分陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象。會(huì)用語(yǔ)言描述天氣變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。科學(xué)探究目標(biāo)：能根據(jù)圖片所表現(xiàn)出的天氣特征正確地判斷天氣。能運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)描述天氣特征。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：能對(duì)各種天氣現(xiàn)象產(chǎn)生探究興趣。愿意傾聽他人的看法，樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，樂于同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：能根據(jù)天氣情況，合理安排學(xué)習(xí)和生活。有保護(hù)動(dòng)植物，熱愛自然的意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：知道并會(huì)區(qū)分陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：能結(jié)合自身經(jīng)歷，用自己的話描述天氣變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：各

2、種天氣卡片、課件（圖片和視頻）【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1、播放視頻。請(qǐng)同學(xué)觀看視頻，說(shuō)說(shuō)視頻中講到的是什么故事？學(xué)生回答。老師揭示視頻中的關(guān)鍵詞“天氣”。并板書。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己都知道哪些天氣？學(xué)生說(shuō)，老師相機(jī)板書。板書課題各種各樣的天氣，學(xué)生讀課題。探求新知1、出示圖片，區(qū)分不同的天氣，學(xué)生說(shuō)說(shuō)是什么天氣現(xiàn)象？教師板書2、不同的天氣表現(xiàn)出的現(xiàn)象是不同的，圖片展示不同天氣，分別介紹陰天、晴天、雨天、雪天。先小組討論 再指名回答。3、同學(xué)們能根據(jù)各種現(xiàn)象來(lái)判斷不同的天氣嗎？下面我們就來(lái)試試吧?。ńo各組分發(fā)天氣卡片）A、學(xué)生分組活動(dòng)：根據(jù)卡片判斷天氣，并把天氣名稱寫在卡片的上面。B、全班交流：分別指

3、名選擇卡片來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么天氣，并說(shuō)明理由。（學(xué)生回答的同時(shí)教師出示課件，展示天氣特點(diǎn)）C、拓展練習(xí)。展示幾張?zhí)鞖獾膱D片，學(xué)生判斷是什么天氣。4、天氣對(duì)我們的影響。師：天氣總是在不斷的變化，也時(shí)刻影響著我們的生活，下面我們就來(lái)了解一下不同的天氣給我們的生活都帶來(lái)了哪些影響？A、讓學(xué)生結(jié)合自身的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)天氣給我們帶來(lái)的影響。B、出示幻燈片（干死的秧苗、拔出地面的樹根、太陽(yáng)能集熱板和風(fēng)車）分別指名說(shuō)說(shuō)圖片中表現(xiàn)的是什么事物，是什么原因造成，它們反映出了不同天氣給動(dòng)植物和我們?nèi)祟悗?lái)的哪些不利和有利影響？C、教師小結(jié)：適宜的天氣會(huì)有助于動(dòng)植物的生長(zhǎng)和生存，有利于我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活。但是，如果某一種

4、天氣持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)或強(qiáng)度過大，就會(huì)給動(dòng)植物和人類帶來(lái)不利的影響。所以，我們也要根據(jù)天氣情況合理安排自己的生活。三、知識(shí)拓展1、了解世界上的極端天氣和它們產(chǎn)生的后果師：同學(xué)們知道什么是極端天氣嗎？它們的產(chǎn)生又會(huì)有什么后果呢？下面我們就來(lái)了解一下。A、向?qū)W生介紹什么是極端天氣。極端天氣通俗的說(shuō)就是指在一定地區(qū)，一定時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的很少見的天氣現(xiàn)象，它發(fā)生的概率很小，但造成的影響很大。比如：狂風(fēng)、暴雨、暴雪、龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、冰雹、強(qiáng)寒潮、高溫、長(zhǎng)期干旱等都屬于極端天氣。、說(shuō)說(shuō)你知道的極端天氣造成嚴(yán)重后果的事件。C、小結(jié)：極端天氣具有很強(qiáng)的破壞性，會(huì)嚴(yán)重影響我們的生活，甚至造成生命和財(cái)產(chǎn)損失。四、梳理總結(jié)學(xué)生暢談收獲五、布置作業(yè)既然極端天氣具有很強(qiáng)的破壞性，所以我們是不是希望這樣的天氣情況出現(xiàn)的越少越好呢？課下請(qǐng)多看看了解還有哪些極端天氣及造成的后果，學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)