幼兒園教學常規(guī)制度

1、幼兒園教學常規(guī)制度幼兒園聽課制度.園長、保教主任要深入班級聽課，了解情況。業(yè)務(wù)園長每周至少聽課 12節(jié)；保教主任每周保證有12節(jié)的時間深入班級聽課。.聽課時要做好記錄，課后及時與班上老師交換意見，指導和幫助保教 人員提高業(yè)務(wù)水平。聽課也可以采取錄像分析的方法，將教師教學活動自然 狀態(tài)隨機拍攝下來，利用集體備課時間共同分析、評價。.每主題開展前一周制定好主題活動計劃，周一由保教主任進行檢查審 核。.提倡教師間互相觀摩、聽課，教師間每周聽課不得少于1次（大型活 動及觀摩課除外），園長、保教主任經(jīng)常進班聽課，所有人員均做好聽課記 錄，及時交流。.每月業(yè)務(wù)學習時間，園長或保教主任要將聽課和下班的情況作

2、小結(jié), 對有顯著成績或有進步的班和個人給予表揚，對存在問題給予指正、解決。幼兒園備課制度.每學期結(jié)束后集中備課（編寫下學期的課程、計劃）。.根據(jù)教師教齡不同，實行靈活備課。中心幼兒園實行循環(huán)備課，在原 備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際進行修改完善。村辦園50周歲以上的教師可在教學 用書上圈點勾畫，修改使用，50周歲以下教師可在原備課的基礎(chǔ)上修改使用。 教齡不滿三年的教師需備案。.每周五交備課本，由保教主任批閱。.備課要認真、根據(jù)幼兒年齡、特點、學習水平及接受能力進行。深刻 領(lǐng)會教材，掌握教材中的難點、重點，明確教養(yǎng)目的、內(nèi)容、形式、方式、 書寫整潔。.要根據(jù)保教計劃，認真準備教具。.教師每周堅持寫學習故

3、事，周一交園長進行審閱，并隨機抽取進行交 流。.學期進行備課展評，成績記錄在個人業(yè)務(wù)檔案。幼兒園教科研制度教科研工作是幼兒園整體園務(wù)工作的一個重要組成局部，教研活動小組 的任務(wù)是從日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；同時通過從日常教學工作 中積累經(jīng)驗，加以總結(jié)使之能夠上升到理論層面，指導日常教學工作。教研活動小組應(yīng)該規(guī)范化，具體表現(xiàn)為設(shè)立明確的教研活動目的，擁有 盡可能詳盡的教研活動內(nèi)容，制訂明確的教研計劃，掌握基本的教學研究步 驟、程序和根據(jù)分析等專門技能。具體要求如下：1、根據(jù)幼兒園實際情況，確定學期教研工作重點，制訂教科研計劃工作 和研究專題，教師要根據(jù)本班實際和幼兒開展水平，選好研究專題

4、，期末進 行專題總結(jié)。2、園本教研活動以解決日常教學中存在的問題為主，并重視教研活動的資料收集。3、中心園教研活動每兩周最少開展一次，全鎮(zhèn)教研活動每月最少開展一 次。4、每學期組織教師互相觀摩各班的一日活動、環(huán)境布置等，并做好記錄 和評價。5、積極參加教研活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，保教 人員積極參加、整理編寫教育教學資料，按規(guī)定寫教育筆記、主題小結(jié)、 學期總結(jié)、論文等工作，提高理論水平。6、每學期教師要根據(jù)本班幼兒特點和實際水平，確立個人研究小課題， 開展好微課題研究。7、科研課題組人員要按總課題組的計劃和要求撰寫專項課題計劃，開展 教科研活動，做好學期工作總結(jié)。9、根據(jù)教師

5、教研活動出勤情況和參加教研活動的質(zhì)量，對教師教研工作 做出評估納入幼兒園教師管理工作。教職工學習、培訓、進修制度1、努力學習政治理論，提高教師的政治思想素質(zhì)。2、組織教師學習教育理論和專業(yè)知識，認真鉆研業(yè)務(wù)、鼓勵和安排教師 參加各種培訓、進修活動，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。3、每學期有計劃地組織教職工政治學習，學期初、學期末集中學習。4、每學期有計劃地組織教師外出到優(yōu)秀幼兒園學習、觀摩。5、鼓勵教職工積極參加國家成認畢業(yè)學歷的學習深造。幼兒一日生活制度合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡的幼 兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內(nèi)容。.根據(jù)幼兒不同年齡特點及季節(jié)，按照幼兒一日作息時間安排的內(nèi)容開 展各項活動。其中要注意動靜結(jié)合，要有充足的戶外活動時間。對各項內(nèi)容 的實施要制訂相應(yīng)的質(zhì)量指標。.每天保證有二小時以上的戶外活動時間，其中一小時為有組織的體育 鍛煉。.幼兒體育鍛煉時，保健