(公開課設(shè)計(jì))五年級(jí)音樂《春雨蒙蒙的下》教案_第1頁
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(公開課設(shè)計(jì))五年級(jí)音樂《春雨蒙蒙的下》教案_第3頁
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1引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的內(nèi)在美，能用優(yōu)美舒展的歌聲表達(dá)歌曲情感，并抒發(fā)熱愛春天、熱愛生命，熱愛生活的真摯感情。2指導(dǎo)學(xué)生用連貫，平穩(wěn)的氣息唱出優(yōu)美舒展的旋律，提高學(xué)生兩聲部合唱能力，做到音準(zhǔn)和諧、音量均衡及音色統(tǒng)一。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1以優(yōu)美抒情的歌聲，抒發(fā)熱愛春天、熱愛生活的真摯感情。2歌曲的處理及二聲部的合唱技巧。3注意掌握歌曲的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。教學(xué)方法1氣息練習(xí)（聞花香）2頓音“l(fā)a”練習(xí)（略）3連音和換氣“hu”練習(xí)（春風(fēng)的聲音）0 3 5 3 5 5 6 5 3 5 3 1 1 0 0 （加上換氣記號(hào)）導(dǎo)入同學(xué)們，春天到了，萬物復(fù)蘇了，大地披上了綠色的外衣，朵朵學(xué)過的一首有關(guān)春雨的歌曲嗎？”播放小雨沙沙學(xué)生跟唱師：今天，老師又帶來了一首非常好聽的關(guān)于春雨的歌，讓我們一起閉上眼睛聆聽一下吧！.小組討論：這首歌曲與低年級(jí)時(shí)學(xué)的歌曲有什么差別？（學(xué)生說說）.讀歌詞.錄音范唱歌曲總結(jié)出來。）.處理弱起小節(jié)唱一唱帶有弱起小節(jié)的句子）.練習(xí)切分節(jié)奏的效果。齊唱要求：分聲部唱，分聲部奏鞏固練習(xí)11、師生討論處理歌曲后有感情的演唱12.讓學(xué)生用自制的打擊樂器為歌曲增添色彩小組合作：創(chuàng)作節(jié)奏三、小結(jié)學(xué)習(xí)的好時(shí)光。讓我們抓緊現(xiàn)在美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，像春雨過后的小苗一樣，茁壯成長(zhǎng)。（伴隨著這首歌曲，學(xué)生走出教室）這首歌曲的難度是弱起小節(jié)的起唱，剛開始跟唱時(shí)，每次的開

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