幼兒園實(shí)習(xí)日記10篇

1、幼兒園實(shí)習(xí)日記10篇不知不覺中一天又要結(jié)束了，心中肯定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面給大家?guī)碛變簣@實(shí)習(xí)日記（精選10篇），希望大家喜愛!幼兒園實(shí)習(xí)日記篇1去幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，我一眼就看到了你小小的身影跑進(jìn)了教室。可是由于你們老師剛跟我們講不要和你們有太多溝通，所以我只有在一邊觀看著你的動(dòng)靜。有時(shí)分你很頑皮，總是動(dòng)來動(dòng)去的，可是上課的時(shí)分你還是很認(rèn)真。有時(shí)分你不守紀(jì)律，總挨老師批，然后委屈的低下了頭，可是一轉(zhuǎn)頭又忘了老師的囑咐。不管是怎樣的你，卻都一直讓我喜愛。到后來幾天班里的老師沒那么嚴(yán)格了，準(zhǔn)許我們?cè)谑彝饪梢院秃⒆觽円黄鹜嫠?。我清晰的記得那是第?/p>

2、天的早上，我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之后你對(duì)我明顯變得很友好，主動(dòng)要我牽著你回教室。在那之后與你的相處就變得自然多了，雖然只有那么幾天，我卻清楚的感受到了你帶給我的暖和。我記得一次室外活動(dòng)結(jié)束，你拉著我的手往教室走，外面的天還是有些冷的，我的手也一向都是冰涼的，我甚至都不太敢拉你，擔(dān)憂你會(huì)覺得冷，可你一直緊緊牽著不愿放手。“你冷嗎？”我擔(dān)憂的問著。你笑笑說：“我不冷，你的手好冷的?！薄拔业氖诌@么冷，那就不要牽著了好不好？”“不行!我可以幫你捂手的?！闭f著你的另一只手也緊緊的覆了上來。你肯定不明白你用那稚嫩的聲響說出那些話時(shí)下就暖和了我的心，我甚至開心的想要告知每一個(gè)人。你總是在不

3、經(jīng)意間做出許多貼心的事。有一次教室里的小椅子不夠，我和別人擠在一張椅子上，沒想到下課的時(shí)分你把自己的小椅子搬過來讓我坐。星期五是我們實(shí)習(xí)的最終一天，放學(xué)的時(shí)分你沒有像往常一樣拉著媽媽手就走，而是跑到我跟前，拉了拉我的手說：“我會(huì)想你的?！碑?dāng)時(shí)本就心有不舍的我差點(diǎn)想要哭出來。一周實(shí)習(xí)結(jié)束后這么多天，我還經(jīng)常想起你，你用你的暖和，暖了我的心。愿你始終歡樂的長(zhǎng)大，我親愛的蔡浩軒小好友，我的暖心小萌男。幼兒園實(shí)習(xí)日記篇2始終當(dāng)老師的我終于有時(shí)機(jī)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長(zhǎng)的支持與信任，給了我們時(shí)機(jī)，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。不知是不是時(shí)機(jī)來的太巧了，還是我們的運(yùn)氣太好了，竟然我可以在新開的托班開頭

4、實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐煩與錘煉我們力量的時(shí)分，由于我們帶的班級(jí)可以算是全園最小的班級(jí)啊，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小好友，最小18個(gè)月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠布置不過來，并布置了2位實(shí)習(xí)生，再有一個(gè)老老師帶我們，再加一個(gè)生活老師。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗(yàn)。我們這個(gè)班級(jí)目前有20名小好友，他們每天來園根本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開頭吃點(diǎn)心，上課，戶外活動(dòng)，下午午睡醒來后就開頭吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開頭小好友離園。對(duì)我來說，如今已經(jīng)根本熟識(shí)了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。如今班

5、級(jí)中的小好友都已經(jīng)熟識(shí)了我們，還叫我們老師好。對(duì)我們來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小好友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠，這說明我們?cè)谛『糜训男闹幸呀?jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成果。我原來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才明白并不然。幼師首先對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐煩，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，培育他們的創(chuàng)新力量。我們要學(xué)習(xí)的也許多，比方怎么布置每個(gè)月的主題，班級(jí)特色是什么？怎么為小孩制造良好的學(xué)習(xí)，消遣，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要把握的，考慮到我們?nèi)缃裥『⒌哪挲g有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說上課了。但是假如他們時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開

6、頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。有了充足的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的學(xué)問?？偟恼f來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了老師這個(gè)職業(yè)，那我們就肯定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛，這樣孩子才會(huì)愛你，愛他們的老師，這也是我如今的一點(diǎn)小小體會(huì)，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)!幼兒園實(shí)習(xí)日記篇3在幼兒園的實(shí)習(xí)讓我感到非常的歡樂和愉快，盡管自己每天的工作都是非常的繁瑣和勞累的，但是自己也樂此不疲，在自己的工作當(dāng)中，我也非常的努力的去完成，也由于孩子們的陪伴，感覺自己的實(shí)習(xí)期像是回到了童年的時(shí)分，自己的工

7、作也完成的非常的順當(dāng)，也得到了許多的錘煉，在之后的工作當(dāng)中，我也會(huì)更加的認(rèn)真和努力的，肯定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)以及幼兒園的信任和期望。我以為自己的實(shí)習(xí)的工作將會(huì)是非常的枯燥和乏味，自己每天都需要去面對(duì)這些不懂事無知的小孩子，在自己沒有進(jìn)入幼兒園之前就覺得非常的害怕和擔(dān)憂，但是當(dāng)我正式的進(jìn)入到幼兒園的時(shí)分，融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活的時(shí)分，我也慢慢的被同學(xué)的可愛和天真給感染了，也被幼兒園的全部的老師和同事的友好給感動(dòng)了，我也慢慢的愛上了自己的工作，每天都專心的對(duì)待自己的工作，對(duì)待幼兒園的同學(xué)就像是對(duì)待自己的孩子一樣，用真心和自己的努力去對(duì)待和照料他們，也通過自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己。由于自

8、己如今還是幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，所以我也沒有接觸到教孩子們學(xué)問的時(shí)分，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學(xué)習(xí)，盡管自己的工作就像是一個(gè)奶媽或是保姆，但是看著他們一天一天的在成長(zhǎng)、在長(zhǎng)大，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加的優(yōu)秀和懂事，我也更加的希望自己可以好好的幫忙他們的成長(zhǎng)，我也明白他們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)力量很強(qiáng)，也是學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的好習(xí)慣的最正確時(shí)分，所以我在他們的面前也格外的留意自己的言行舉止，保證在他們面前可以樹立一個(gè)正確的形象，也會(huì)認(rèn)真的監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)于他們的一些壞的習(xí)慣也會(huì)按時(shí)的指出來，盡自己的努力去幫忙他們改正自己的錯(cuò)誤，我也在找尋一種合適自己的方式，以及孩子們

9、更能夠汲取和接受的方式去工作。通過這次的實(shí)習(xí)，我也變得更加的好玩，自己的童心也被這群孩子們給徹底的激起，我也更加的認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的職責(zé)和義務(wù)，自己作為一名老師的任務(wù)和責(zé)任的重大，我也更加的堅(jiān)定自己的信念，在以后的工作當(dāng)中肯定會(huì)盡自己的所能去好好的工作，幫忙他們健康歡樂的成長(zhǎng)，將孩子們的成長(zhǎng)和自己的進(jìn)展相結(jié)合，共同的成長(zhǎng)，相信我也會(huì)在X幼兒園呈現(xiàn)出自己的光榮和力量。幼兒園實(shí)習(xí)日記篇4進(jìn)入到幼兒園進(jìn)行一個(gè)實(shí)習(xí)，做幼兒的老師，和孩子們是一起去成長(zhǎng)，去進(jìn)步的，這段日子，我也是感受挺深的，真的老師的工作不好做，但是做成了之后的成就也是讓我感受到真的我喜愛這份工作，而今實(shí)習(xí)結(jié)束，對(duì)于將來，我也是希望

10、連續(xù)的去把自己所學(xué)，去連續(xù)的進(jìn)步，來把孩子們教得更好。實(shí)習(xí)之中，其實(shí)帶我的老師也是賜予了特別多的幫忙給我，剛來的時(shí)分，雖然孩子們也是歡迎我的，但是其實(shí)也是老師們的介紹，但是其實(shí)跟我也是不太熟識(shí)，老師為了讓我更快的融入進(jìn)來，也是在課堂上，在活動(dòng)之中讓我主動(dòng)的參與，讓孩子們認(rèn)可我，讓我能更好的了解這群孩子們，畢竟今后要做的工作也是與他們相關(guān)，假如自己都不熟識(shí)，得不到一個(gè)認(rèn)可，是挺難去做好工作的，慢慢的，孩子們也是和我沒有了隔膜，是去把我當(dāng)成了一個(gè)大姐姐，情愿和我溝通，活動(dòng)之中，也是會(huì)聽我的話，去做好游戲，去學(xué)到學(xué)問，而這也是為我今后進(jìn)入到工作的一個(gè)狀態(tài)去打好了基礎(chǔ)，而我的第一堂課，雖然也是比擬的磕

11、磕碰碰，但是孩子們也是予以了很大的支持，情愿協(xié)作我去把課堂做好，而這也是之前的一個(gè)付出才有的，同時(shí)也是感受到，老師的工作，真的需要我們多和孩子們?nèi)贤ㄈプ龊脺贤ú判?。這段日子，不但是在幼兒園的工作，同時(shí)我回到家中之后，其實(shí)也是會(huì)去看一些幼兒教學(xué)的書籍，并且去反思自己一天所做的工作，哪些是還需要連續(xù)去改進(jìn)的，哪些方面也是老師指出，我要去提升的，而且這份幼師的工作，我也是能感受到，要自己不斷的去學(xué)習(xí)，除了經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也是有許多的方面，我看到了自己的缺乏，這些都是可以做到提升，來讓自己去有進(jìn)步的，學(xué)習(xí)不僅僅只是在從前學(xué)校的那段日子，而今當(dāng)了老師，其實(shí)學(xué)習(xí)更是不能停止，要去做得更好才行，今后的日子，我也

12、是會(huì)連續(xù)的去讓自己多一些的轉(zhuǎn)變。實(shí)習(xí)到了尾聲，自己的改變其實(shí)也是讓自己挺吃驚的，從前也是擔(dān)憂自己實(shí)習(xí)的時(shí)分會(huì)犯挺多的錯(cuò)誤，但是這些都是在老師的指導(dǎo)下，變得很少了，而自己也是在付出努力后，讓自己能順應(yīng)幼兒園的工作，去帶好孩子，教給他們學(xué)問，對(duì)于今后的工作，我也是相信自己是可以連續(xù)去做得更加杰出的。幼兒園實(shí)習(xí)日記篇5到幼兒園的第一天，說實(shí)話心情超忐忑。要學(xué)著順應(yīng)新的環(huán)境和人。當(dāng)?shù)搅藞@長(zhǎng)辦公室之后，發(fā)現(xiàn)全部的老師都是那么親切，心也安定下來?；酐惼伎崎L(zhǎng)和教育園長(zhǎng)負(fù)責(zé)先接待我們實(shí)習(xí)生。親切的話語讓我感到甚是暖和，連和我一起來實(shí)習(xí)的同學(xué)家遠(yuǎn)，怎么回家中午吃什么飯，都充足的給與幫忙和溝通。讓我看到了安順幼兒

13、園這個(gè)大家庭的熱忱與溫馨。我的指導(dǎo)老師叫侯麗軍。她親切對(duì)我也很是照料，具體的告知我幼兒園的一日常規(guī)，見習(xí)日記該寫些什么，這些信息都是我如今很需要了解的東西。還有另外兩位老師胡老師和于老師統(tǒng)統(tǒng)對(duì)我很好，給我空出衣服柜，并溝通生活信息。而給我?guī)硇老彩前嗬锏暮⒆觽?，他（她）們每個(gè)都很可愛，有內(nèi)向的，也有活潑開朗的。喜愛用好奇的目光打量我，喜愛叫我姐姐而不是老師。雖然我不能完全的記住沒個(gè)孩子叫什么，但他（她）們每個(gè)人的樣子我都記得。以后我們還有很長(zhǎng)的相處時(shí)間。我也感到和孩子相處并融入他（她）們是需要付出許多努力的。但我決不會(huì)輕言放棄，由于我喜愛與孩子呆在一起我熱愛的職業(yè)。第一天沒有講課，了解一日常規(guī)

14、比方什么時(shí)分喝水什么時(shí)分上廁所什么時(shí)分吃飯。教他（她）們找自己的杯子自己的手絹，明明告知過許多遍也仍然有孩子會(huì)放錯(cuò)，但是只要老師細(xì)心有耐煩這些其實(shí)都會(huì)做好的。孩子的習(xí)慣培育好，對(duì)今后的工作減輕許多麻煩。心態(tài)確定一切，雖然有點(diǎn)累，但心情是愉快的，要努力進(jìn)入狀態(tài)，虛心像老師們學(xué)習(xí)呀?？傊谝惶焓浅錆M活力的，期望明天的到來，與孩子們學(xué)習(xí)生活。今天的一日感悟：懂得孩子才懂得教育。（要去了解他們才能明白什么樣的教育合適他們。相信每個(gè)孩子的進(jìn)展?jié)摿κ菬o限的!）幼兒園實(shí)習(xí)日記篇6回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回來回于幼兒園

15、與學(xué)校之間，如今感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小好友叫我“喻老師”的時(shí)分，我感到特別地驕傲。看著他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真歡樂!閑下來的時(shí)分，我會(huì)觀看老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐煩，這令我非常地敬佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。由于我看到將來祖國的希望正把握在我們的手上，我們必需引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)學(xué)問，力爭(zhēng)將來成為一名優(yōu)

16、秀的幼師!一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜愛小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜愛。我明白幼教工作其實(shí)不簡(jiǎn)單，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐煩，有愛心，用你的耐煩和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，歡樂的成長(zhǎng)。20X年3月20日天氣陰在幼兒園已經(jīng)三個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也慢慢地開頭了解，比方小齊喜愛跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，小玉擅長(zhǎng)講故事，愿意講給每個(gè)小好友聽，平常頑皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小好友最喜愛畫畫，特別喜愛畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小好友在衣服上畫自己喜愛的圖案，他們用各顏色筆畫

17、出了各種動(dòng)物、植物，還有看到這些，我感到很快樂，看來，孩子們把自己喜愛的都充足地表現(xiàn)了出來?？吹絏的畫，出乎我意料的是，呈現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飄舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，準(zhǔn)確地說是根本看不出畫的是什么？“怎么回事，莫非姚姚沒有聽清晰繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏掖_定不去打攪他，讓他盡情地發(fā)揮吧。姚姚畫好后我問他畫的是什么東西，他告知我：“我畫了許多蠟燭，過幾天是媽媽的華誕“講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的意料。而

18、我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，由于他們的言行蘊(yùn)藏著許很多多的靈感和頓悟。20X年3月29日天氣晴實(shí)習(xí)的第周圍開頭，我感覺我已經(jīng)越來越喜愛這里的工作了，雖然之前也很喜愛，但是如今這感覺，和之前不同。“幼兒園老師”，雖然有許多漂亮的光環(huán)圍圍著這個(gè)名字，但它很重，由于她必需要有愛心、耐煩、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不行能的，但是，我情愿接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到公平的關(guān)懷和

19、呵護(hù)。在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫忙家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開頭的時(shí)分，老師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)潔溝通。如幼兒的自理力量，學(xué)習(xí)力量等，并恰當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行恰當(dāng)表揚(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)分對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持賜予感謝。老師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，老師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反應(yīng)，幼兒的進(jìn)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)

20、的合作才能使幼兒得到很好的進(jìn)展。20X年4月12日天氣陰光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校內(nèi)思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快順應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校內(nèi)模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開頭，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將同學(xué)行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時(shí)要保持虛心的看法。實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思索，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫忙。實(shí)

21、習(xí)即將結(jié)束了，通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深沉的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時(shí)分，我能夠呈現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝福全部老師幸福歡樂，全部的孩子們健康成長(zhǎng)。幼兒園實(shí)習(xí)日記篇74月27日今天是我在高校里正式見習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和憧憬，來到了我的見習(xí)單位。雖然小時(shí)分上過幼兒園，從高中開頭在校也始終學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)的學(xué)問，在高中學(xué)習(xí)期間也會(huì)下幼兒園見習(xí)，但是時(shí)間都沒有像這次這么長(zhǎng)，所以心里還是非常的期望。當(dāng)我剛來到幼兒園的時(shí)分其實(shí)感覺一點(diǎn)也不生疏，反而有一種熟識(shí)的感覺，而且又看到了那么多活潑可愛的天使們，

22、心情非常的沖動(dòng)。而且從今天開頭，在這里，我還有了一個(gè)新的稱謂，老師。我見習(xí)的班級(jí)的中班，剛開頭來的時(shí)分，其實(shí)還略微有點(diǎn)緊急，由于是第一次接觸這些孩子，而且我們是十個(gè)同學(xué)一個(gè)班，所以我也很怕我們一大群人進(jìn)去后會(huì)打攪到小好友們的正常學(xué)習(xí)。但是在和孩子們漸漸接觸過程中，讓我慢慢的融入了他們中，那些小好友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是獨(dú)特十足，在這里，首先最重要的是要和小好友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的耐煩。今天我們的主要任務(wù)也算是比擬簡(jiǎn)潔的，由于是中班的小好友，所以根本的生活技能都已經(jīng)把握了，像穿衣服，上廁所的什么的都不用去幫忙了，只要在邊上提示一下小好友，他們都會(huì)自己解決

23、了。這次主要的是保育有關(guān)的見習(xí)，所以我也是注意了保育這一方面的活動(dòng)，認(rèn)真記錄了小好友們一天的日常流程，并且也聽從主班老師的話，從老師的言行中學(xué)到了很多在學(xué)校里沒有過的學(xué)問，也讓我更加了解了幼兒在幼兒園中一天的日常流程。希望在接下來的幾天里我能夠和幼兒和諧相處，并且從老師和幼兒身上學(xué)到更多的學(xué)問!4月28日今天是來幼兒園見習(xí)的第二天，比起昨天的不知所措，以及一團(tuán)迷茫，今天顯得有一點(diǎn)沉著了。在幼兒園有一件小事讓我觸動(dòng)很深，那天孩子們活動(dòng)完畢上樓回教室，幾個(gè)孩子擅自離隊(duì)從左邊上樓梯，老師很氣憤的訓(xùn)斥他們。我了解老師的專心良苦，最終老師告誡小好友上下樓梯要靠右走。雖然這只是一個(gè)小小的規(guī)章，但是對(duì)行為習(xí)

24、慣的培育是不行無視的。突然想起一個(gè)故事來，有記者問一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主：“您在哪個(gè)高校學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家說：“在幼兒園”記者追問道：“在幼兒園學(xué)到什么？”科學(xué)家說：“把自己的東西分一半給小好友，不是自己的不要拿，東西要放整齊，吃飯前洗手，做錯(cuò)事情要表示歉意，午飯后要休息，要學(xué)會(huì)觀看大自然等等，這都是我在幼兒園學(xué)到的?！庇腥苏f，行為習(xí)慣的培育就是教育，我想這句話放在幼兒園是最適宜不過了。教育小好友講規(guī)章、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這比教他們多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字多識(shí)幾個(gè)數(shù)更重要。去幼兒園見習(xí)的第二天，每次都會(huì)有不同的收獲。我很慶幸我選擇了學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)。我喜愛孩子，喜愛幼兒園的感覺，

25、喜愛和孩子們?cè)谝黄稹Ｔ谟變簣@里，我也看到了一個(gè)學(xué)前教育工必需所付出的辛勤和耐煩。伴伴著學(xué)前教育的進(jìn)展，對(duì)幼學(xué)前教育工素養(yǎng)的要求越來越高。好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，才能為成為一名合格的學(xué)前教育工打下基礎(chǔ)。這兩天的見習(xí)也會(huì)讓我增長(zhǎng)更多的見識(shí)，我要用一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)眼睛，去捕獲幼兒園的風(fēng)景。實(shí)踐出真知，在幼兒園見習(xí)，讓我學(xué)到了不同于書本上的學(xué)問，對(duì)我來說，真的是一筆巨大的財(cái)寶。4月29日今天是第三次見習(xí)，所以我們開頭上正式的軌道，和往常一樣先去廁所和洗手間看著孩子們，預(yù)防出事故。第三次見習(xí)，老師讓我們和孩子一起看書，今天我們的主要任務(wù)是教室的美化，花了將近一小時(shí)將一整幅。完成的拼接圖貼到教室的后墻上，平日中看似

26、一般的卡通畫，貼到墻上卻需要花費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間，看來幼教到處無小事啊。下午孩子們開頭做紙工。我感覺我已經(jīng)越來越喜愛這里的工作了，雖然之前也很喜愛，但是如今這感覺，之前不同。在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的學(xué)問體會(huì)與實(shí)踐的時(shí)機(jī)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進(jìn)展到如此強(qiáng)盛，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展?！坝變簣@老師”，雖然有許多漂亮的光環(huán)圍圍著這個(gè)名字，但它很重，由于她必需要有愛心、耐煩、細(xì)心、事業(yè)

27、心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)一般的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不行能的，但是，我情愿接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到公平的關(guān)懷和呵護(hù)。這次實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思索，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫忙。4月30日今天是去幼兒園見習(xí)的最終一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。四天的見習(xí)生活，使我更深入地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作；更深入地了

28、解和把握了中班幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)分；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我在見習(xí)初期的時(shí)分，看到小好友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好；他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫?huì)自己脫衣服的時(shí)分，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫忙他們，可現(xiàn)實(shí)卻并非如此。經(jīng)過姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動(dòng)身點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是

29、溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則，這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。小好友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我覺察小孩子們獨(dú)立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們肯定什么都不會(huì)做，管理起來也非常麻煩，可到了班級(jí)現(xiàn)實(shí)卻和我所想的大不相同，小好友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗，還會(huì)主動(dòng)的幫忙別人。我很慶幸能夠跟小班的小好友和老師們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小好友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)寶。在見習(xí)期間，她很認(rèn)真的聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找

30、我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改進(jìn)。我自己總結(jié)身為幼師要具備三心，即：愛心，耐煩，責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師既要具備對(duì)工作的熱忱，還要表現(xiàn)出老師的身份，要樹立威信，要明白小孩子是最喜愛欺侮人的；再有，小孩子有不明白的事要耐煩的教育和解答，不要不耐煩；更重要的一點(diǎn)，要具備充足的責(zé)任感，把班級(jí)的小好友當(dāng)成自己家的孩子，褲子弄臟了要賜予按時(shí)的清洗，好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在見習(xí)期間，最大的感受就是抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距很大。我把在見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)辰一種學(xué)習(xí)的看

31、法來對(duì)待自己的工作，注意經(jīng)驗(yàn)的積累，注意觀看有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的看法虛心，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么，就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提高和進(jìn)展。幼兒園實(shí)習(xí)日記篇87月30日星期三班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新奇，第二天孩子們比擬頑皮，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平常上課之外，也會(huì)有課余活動(dòng)。有些小好友在玩耍中磕磕碰碰，就會(huì)哭鬧。這時(shí)分我也得安撫孩子心情，小好友摔倒了我一般是激勵(lì)他自己站起來。這樣有助于幫忙孩子削減對(duì)大人的依靠。7月31日星期四第四天上課，孩子們對(duì)于我這個(gè)新來的老師還是很

32、熱忱，上課時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們的笑容，我也是感覺到了滿意。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個(gè)難事，有些孩子比擬興奮，怎么也不能清靜的睡下來。因此我還得耐煩的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不簡(jiǎn)單呢。8月1日星期五一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過得很快。經(jīng)過這一個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)很可愛，而且也很聰慧。在上畫畫課，鋼琴課的時(shí)分，盡管還不是很規(guī)則的聽你在講課，不過孩子們還是非常可愛。一些孩子比擬害羞，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。8月2日星期六周六家長(zhǎng)也是要把孩子寄予在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一個(gè)大班的幼師前輩在家長(zhǎng)群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來孩子們的情況

33、。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長(zhǎng)激勵(lì)老師們放心讓孩子處處自己折騰，不用怕磕著。家長(zhǎng)的教育也是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。8月4日星期一星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來新的一周。今天有教小好友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好很重要。人們常說從娃娃抓起，其實(shí)就是這么一個(gè)道理，培育愛好才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫忙。8月5日星期二一些小好友搗蛋起來簡(jiǎn)直就是惡魔，在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小好友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不協(xié)作也不認(rèn)真?？吹讲宦犜挼男『⒆右膊荒苷f打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小好友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈

34、，一邊講故事來提高孩子的愛好，同時(shí)也是培育我和大家之間的感情，效果挺好。8月6日星期三今天是星期三，在一步步培育跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍消遣工程，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中顯現(xiàn)一些意外狀況。8月7日星期四孩子們的學(xué)習(xí)力量還是挺強(qiáng)的，特別是英語，在小時(shí)分語言的學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會(huì)有很好的效果。有時(shí)分孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐煩和愛心，才能和孩子們相處了。8月8日星期五星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等候著家長(zhǎng)把小孩子都接回家。

35、這些天家長(zhǎng)見到我都會(huì)問自己珍寶的情況，我和家長(zhǎng)大致講了珍寶一天的情況，也聽從了家長(zhǎng)的囑托。到如今為止工作也臨時(shí)結(jié)束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個(gè)工作。8月9日星期六周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個(gè)快樂的互動(dòng)，不過也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐煩的和孩子溝通，對(duì)孩子說一些他感愛好的話題，例如哪個(gè)小好友等著一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。8月11日星期一今天又是新一周的開頭，從學(xué)校開學(xué)的第一天到如今，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀看每個(gè)孩子的表現(xiàn)，好動(dòng)好玩或者害羞，不同的孩子教育的方式不同，有針對(duì)性的教育會(huì)有

36、很大的效果。今天早上有英語課，逐個(gè)教小好友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，許多時(shí)分孩子們就會(huì)耳熟能詳了。8月12日星期二天氣非常好，早上和小好友們?cè)趯W(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動(dòng)。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋果這首歌最為教學(xué)就是最好的了孩子們還是非常喜愛這樣的舞蹈，好玩。面對(duì)這一大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導(dǎo)小孩子根據(jù)舞蹈步驟來進(jìn)行。8月13日星期三每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有時(shí)分的確看到孩子們哭鬧，不聽話打架會(huì)有煩躁的心理，但作為老師不能對(duì)著孩子吼，可以嚴(yán)格但

37、不能暴力。在學(xué)校里慢慢的和孩子們也都熟識(shí)，他們都會(huì)用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽著都覺得暖和。幼兒園實(shí)習(xí)日記篇91今天是我第一次去城里的幼兒園實(shí)習(xí)，早上在走的路上，我心里特別的害怕，也特別的緊急。由于早就聽說成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣，主要是針對(duì)幼兒的需要和家長(zhǎng)的各種要求，以及對(duì)老師的各種要求等。我雖然有點(diǎn)緊急，但是，以進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小好友，我心里的緊急感也就慢慢地消逝了。那些城里的小好友真的好可愛好可愛。我被分到托一班，一進(jìn)去就看到有兩個(gè)小好友。其余的小好友在教室外面和配班老師玩飛盤。后來配班老師告知我。這兩個(gè)孩子有點(diǎn)特別，其中那個(gè)叫琳琳的小男孩還搞獨(dú)立，也就是說他總是喜愛一個(gè)

38、人玩。2在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。這些也是我以后要留意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)辰以一種學(xué)習(xí)的看法來對(duì)待自己的工作，注意經(jīng)驗(yàn)的積累，注意觀看有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己

39、的力量。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的看法虛心，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么，就肯定能取得進(jìn)步，得到提高和進(jìn)展。39月14日下午3時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽幼兒園，衛(wèi)生保健老師張老師帶著我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣?，為我們介紹了以后住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方，并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個(gè)大集體。9月15日早8點(diǎn)，孔園長(zhǎng)為迎接實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，她對(duì)我們的到來表示歡迎，介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊(yùn)和辦園特色。隨后，園長(zhǎng)布置了兩個(gè)優(yōu)秀的老師上公開課，使我們?cè)诘谝粫r(shí)間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采，也為我們今后集體教學(xué)的綻開起了引領(lǐng)作用。園長(zhǎng)

40、的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因生疏產(chǎn)生的距離，我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小好友的關(guān)系很融洽。我們?cè)谧详栍變簣@生活的3天里，感受到紫陽幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生的熱忱和周到，老師們用自己專業(yè)的看法引導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師，與幼兒和諧相處。我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起，相信3個(gè)月里我們會(huì)在紫陽幼兒園得到最大的成長(zhǎng)，磨練成為一名合格的幼兒老師!4今天是第一次下園，剛開頭心里有點(diǎn)緊急，但一進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小好友，心里的緊急感慢慢地消逝了，那些小好友，真的好可愛。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小好友，有的還沒有來，老師告知我們他們兩個(gè)比擬特別，其中有

41、一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立，他叫林睿，不和別的小好友玩，自己一個(gè)人，但是后來，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個(gè)啊姨，后來啊姨也跟我說了，他不明白為什么老愛跟著她，嘿嘿!蠻好玩的。后來慢慢的小好友都入園了，有的男生很頑皮，有的很活潑可愛，還有一個(gè)小男孩還想媽媽，哭了一個(gè)早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來了，連哄帶騙好一會(huì)兒才下來，沒過多久有開頭哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小好友挺聰慧的，他們?cè)诳磿臅r(shí)分，我無意間的問一個(gè)小好友里面的有什么？結(jié)果好多小好友全圍上來了，變成了他們問我。哈哈!由于今天是星期一，幼兒園里還有升國旗，唱國歌和園歌，還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小好友。一上午就這樣過去了，原來當(dāng)一名幼兒老師也挺

42、不簡(jiǎn)單的。下午比擬輕松了點(diǎn)，幫助班主任幫小好友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最終等小好友的家長(zhǎng)來接小好友，下午，我還是有點(diǎn)收獲的，嘿嘿!早上哭了一上午的鈺濤小好友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿!在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說的一樣屬于口吃型，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但是很可愛，也很乖，嘿嘿!早上就是這位小好友抱著我，不愿下來。這些小好友，真的好可愛啊!雖然一成天下來有點(diǎn)累，但還是值得的。幼兒園實(shí)習(xí)日記篇1010月22日星期一又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是思念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是快樂，開頭還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變陌生，

43、現(xiàn)實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的，早上到幼兒園，伴伴著孩子們和我親切的打招呼聲，我開頭了一天的工作。眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培育了深沉的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小好友在上課時(shí)分清靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、細(xì)心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，幫忙幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學(xué)習(xí)學(xué)問。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模擬，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以還可以”或“有沒有和別人不同的方法？，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知進(jìn)展是依靠行為的，由于他