2022年道德講堂發(fā)言稿

1、第7頁共7頁2022年道德講堂發(fā)言稿下午好，非常高興能參加今天的道德講堂活動，我談一下自己的體會?？赐赀@些短片和視頻，我感到很震驚，不僅為事故奪去的生命而感到惋惜，更為那些企業(yè)和個人不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真履行職責(zé)而感到憤慨。魯迅先生曾說過?！罢\信，為人之本也。誠信，比金錢更有吸引力，誠信，比榮譽(yù)更有時(shí)效性。誠實(shí)守信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富，是一種取之不盡，用之不竭的財(cái)富。我們的人生需要誠信，時(shí)代需要誠信，國家需要誠信，安全生產(chǎn)更需要誠信。作為一個安全生產(chǎn)監(jiān)管人員，更應(yīng)該在以后的安全生產(chǎn)工作中做到誠信監(jiān)管、誠信監(jiān)督，時(shí)刻牢記自己的使命和職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的責(zé)任意識、服務(wù)意識，堅(jiān)守自己

2、的職業(yè)道德和職業(yè)操守，用誠信對待我們的服務(wù)對象。中國自古就是一個講究誠信的禮儀之邦，我們有過人類史上燦爛輝煌的五千年文明，物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，我們卻失去了很多精神文明的財(cái)富，導(dǎo)致了文明社會下的不穩(wěn)定性，我們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧，還有我們的精神良知和道德。好在誠信是可再生資源，只要我們每個人都從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，人人講誠信，定會在全社會形成誠實(shí)守信的良好氛圍，以上是我的感悟，謝謝大家。第二篇：道德講堂發(fā)言稿看了這個短片，有一句話深深刻在了我的腦?！耙痪湓?，一個信念，_”。這句話不長，不華麗，但質(zhì)樸中引人深思。承諾一件事容易，但要做一件事，做好一件事卻不易，更何況一做就是_。人

3、的一生有幾個_，有的人選擇虛度，有的人選擇奉獻(xiàn)。在這個短片中，老人沒有說一句話，可是我覺得他用行動說了很多，_了我很多。孫志強(qiáng)老人用生命踐行了人生的真諦。我才剛來單位一個多月，但是已經(jīng)感受到了與外界所認(rèn)為的很多不一樣的東西。就拿離_干部來說吧，他們退休不退崗，一直保持著旺盛的革_熱情，他們中的很多人都沒有選擇含飴弄孫，頤享天年，反而更加努力的發(fā)揮余熱，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，希望自己的晚年更充實(shí)，更有意義。我覺得這就是一個黨員干部與眾不同的地方，也是他們對當(dāng)初加入_隊(duì)伍的承諾。每天，我都能看到很多老同志出入在我們這棟辦公樓，剛開始的時(shí)候我會覺得他們聲音有點(diǎn)吵，因?yàn)檗k公有的時(shí)候需

4、要安靜，但_家對此沒有任何異議呢。慢慢的我懂了，因?yàn)閺乃麄兩砩夏隳芸吹綄ι畹臒崆?，你能感受到生命的力量，他們傳遞的是襄陽的正能量，每天與他們相處會讓我充滿工作的熱情和動力。前段時(shí)間工作量比較大，需要不定時(shí)的加班，我心里沒有任何怨言，因?yàn)椴恢皇俏乙粋€人在戰(zhàn)斗，全局上下，乃至我們的領(lǐng)導(dǎo)也一直戰(zhàn)斗在第一線，他們的人性化管理讓我心里很溫暖。人的第一印象很重要，我剛來單位就能接手這么重要的工作，是_對我的信任和考驗(yàn)，工作過程中得到其他科室熱情的幫助是我堅(jiān)持奮斗的源泉，“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，作為公務(wù)員，我的資歷尚淺，也沒有很多的豪言壯語，但我有一顆充滿正能量為人民服務(wù)的心，我希望在之后的工作中發(fā)揚(yáng)艱苦

5、奮斗的工作作風(fēng)，“敢為人先，追求卓越”。第三篇：道德講堂發(fā)言稿道德講堂發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：上午好。按照教育局的統(tǒng)一部署，我校“道德講堂”正式進(jìn)校園。學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德修養(yǎng)，提升個人修養(yǎng)的地方，我們每個同學(xué)應(yīng)該做到：“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心?！蓖瑢W(xué)們，你們在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，還要明白自己在道德上所肩負(fù)的神圣使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，成為一個有高尚道德的小學(xué)生。第四篇：道德講堂發(fā)言稿道德講堂發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好。很榮幸有這個機(jī)會能在這里給大家講話。我是一名普通的人民教師，在我的教育生涯中，經(jīng)歷了無數(shù)的辛

6、酸苦樂，也獲得了許多的收獲與回報(bào)。多年來，我始終把“奉獻(xiàn)愛心，勤于教學(xué)”作為自己工作的信條。精心教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生，做到為人師表，把所有的熱情投入到對學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，只是教育戰(zhàn)線上的普通一兵。執(zhí)教以來，以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和積極向上的人格形象，一步一個腳印的履行著一個人民教師的神圣職責(zé)。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份無法用數(shù)字來衡量的付出，一份青春和熱血的奉獻(xiàn)。源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我二十八年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)

7、準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動。二十多年來，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地_著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我的大量的休息時(shí)間都是在學(xué)生身上。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無怨無悔。_年_月父親病重，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我白天上課，晚上和愛人一起看望父親。每次想到這些我都會感到愧疚，我沒盡到做_的責(zé)任，沒能很好地照顧好我的父親。但我不后悔，古人云：忠孝不能兩全。相信同樣作為人民教師的父親會理解我，支持我。教師是用全部行為和整個人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的

8、，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語，要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談

9、，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法。這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在平常與學(xué)生的接觸過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個性，用愛心、耐心、信心感化他們，使他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時(shí)，把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。做到嚴(yán)寓于愛、嚴(yán)出于愛、嚴(yán)而有格、言而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方，不少學(xué)生連不愿意和父母講的話都愿意對我講

10、。回首走過的歲月，我真切地感受到。真愛無言，幸福無價(jià)。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。教好書、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求。第五篇：道德講堂發(fā)言稿道德講堂發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：上午好。按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校“道德講堂”正式開始運(yùn)轉(zhuǎn)。我們要把道德講堂做為學(xué)校德育的龍頭，以它為抓手，將學(xué)校的德育工作形成一個系統(tǒng)，形成一種合力，為培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)提供一個平臺，回歸學(xué)校的教育的本真。今天，我講話的題目是。學(xué)雷鋒，做一個有道德的人。道德是社會生活中人們相處的行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價(jià)值，社會才會更加和諧。學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個人修養(yǎng)的地方；學(xué)校的德育工

11、作就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為人生奠基、為將來踏上社會作好準(zhǔn)備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實(shí)地，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀兠總€同學(xué)應(yīng)該做到：“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”。意大利但丁曾說過這樣一句話：一個知識不健全的人可以用道德來補(bǔ)救；而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。我們今天暫且不論道德和知識誰更重要，但我相信，我們的祖國和民族最需要的道師道德高尚的知識者。道德是一個人終生也上不完的人生之課。做一個有道德的人，應(yīng)從身邊小事做起。關(guān)心別人，體諒別人，謙讓和愛護(hù)他人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們培養(yǎng)德性、修身養(yǎng)

12、性的地方?？鬃诱f：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養(yǎng)的人。同學(xué)們，想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，我認(rèn)為首先從根本的小事做起。比如說，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動收拾碗筷，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見到老師主動問好，不小心與同學(xué)發(fā)生小的碰撞時(shí)，主動道歉，乘車時(shí)主動給老弱病殘讓座，說文明的話，做文明的事。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們沒做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。同學(xué)們，你們在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，還要明白自己在道德上所肩負(fù)的神圣使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始

13、，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者，實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，成為一個有高尚道德修養(yǎng)的中學(xué)生。最后，同學(xué)們，成長是快樂的，在社會各界的大力支持，在學(xué)校教師的精心呵護(hù)下，柳贊中學(xué)會成為我們成長的樂園。謝謝大家。2022年道德講堂發(fā)言稿（二）老師們、同學(xué)們：上午好。按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我?！暗赖轮v堂”正式開始運(yùn)轉(zhuǎn)。我們要把道德講堂做為學(xué)校德育的龍頭，以它為抓手，將學(xué)校的德育工作形成一個系統(tǒng)，形成一種合力，為培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)提供一個平臺，回歸學(xué)校的教育的本真。今天，我講話的題目是。學(xué)雷鋒，做一個有道德的人。道德是社會生活中人們相處的行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價(jià)值，社會才會更加和諧

14、。學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個人修養(yǎng)的地方；學(xué)校的德育工作就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為人生奠基、為將來踏上社會作好準(zhǔn)備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實(shí)地，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀兠總€同學(xué)應(yīng)該做到：“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”。意大利但丁曾說過這樣一句話：一個知識不健全的人可以用道德來補(bǔ)救；而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。我們今天暫且不論道德和知識誰更重要，但我相信，我們的祖國和民族最需要的道師道德高尚的知識者。道德是一個人終生也上不完的人生之課。做一個有道德的人，應(yīng)從身邊小事做起。關(guān)心別人，體諒別人，謙讓和愛護(hù)他人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們培養(yǎng)德性、修身養(yǎng)性的地方?？鬃诱f：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養(yǎng)的人。同學(xué)們，想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，我認(rèn)為首先從根本的小事做起。比如說，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動收拾碗筷，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見到老師主動問好，不小心與同學(xué)發(fā)生小的碰撞