2022年青年教師座談會(huì)發(fā)言稿

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年青年教師座談會(huì)發(fā)言稿我國(guó)是一個(gè)有五千年文明史的國(guó)家，有著悠久的文化傳絕和無(wú)數(shù)的文化瑰寶。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化，為世界作出過(guò)不可磨滅的貢獻(xiàn)。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國(guó)和人民對(duì)教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書有人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒

2、適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”?！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子和為了，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校青年教師座談會(huì)，新教師結(jié)對(duì)子會(huì)議，教研活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件，組織系列講座等一切工作里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)心和培養(yǎng)。同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報(bào)酬中，我看到了老師能的奉獻(xiàn)和

3、忠誠(chéng)。在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我僅看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年老師的幫助。忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。更忘不了語(yǔ)文教師“實(shí)、活”的教學(xué)特色；數(shù)學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù)；中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經(jīng)驗(yàn)，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育。我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，所以取得這樣的成績(jī)，正是依賴于3大領(lǐng)導(dǎo)、教師崇高的事業(yè)心，神圣的責(zé)任感、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。而今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的教師

4、一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。2022年青年教師座談會(huì)發(fā)言稿（二）非常榮幸能代表我個(gè)人和風(fēng)景園林系在這次青年教職工座談會(huì)上發(fā)言。我_年進(jìn)校，當(dāng)時(shí)的學(xué)校有非常多的困難和問(wèn)題亟待解決，幾年來(lái)，在我校的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各方面得到了明顯的改善，快速通道到學(xué)校道路的修通，學(xué)校環(huán)境的改善和美好，各類項(xiàng)目數(shù)量和金額的增加，無(wú)不在彰顯學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力和活力，我校領(lǐng)導(dǎo)在一步步兌現(xiàn)他們的承諾，我為我們能擁有如此重諾守信的領(lǐng)導(dǎo)而倍感榮幸。學(xué)校是在校職工共同組成的，學(xué)校是每一名教職員工個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)教師的個(gè)人提升也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，只有每一名教職員工秉持著愛(ài)崗敬業(yè)的信念，為學(xué)校發(fā)展貢

5、獻(xiàn)自己的力量，學(xué)校才能提供更為廣闊的平臺(tái)促進(jìn)教師的進(jìn)步。下面我將結(jié)合自身談一些目前青年教師存在的問(wèn)題首先，青年教師由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，缺乏在教學(xué)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)，而近期學(xué)校推行的傳幫帶式活動(dòng)，很大程度上解決了這一問(wèn)題。希望老教師能夠從教學(xué)、科研等多方面給予青年教師指導(dǎo)。其次，在我看來(lái)，高職院校教師的職業(yè)認(rèn)同感不高，在教學(xué)活動(dòng)中難以像中小學(xué)教師一樣獲得成就感。如何在今后的工作中堅(jiān)守“愛(ài)崗敬業(yè)”的信念，是我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)的內(nèi)容。學(xué)校召開這次座談會(huì)是希望青年教師能為學(xué)校的建設(shè)建言獻(xiàn)策，我自身閱歷尚淺，經(jīng)驗(yàn)也不足，提出的建議難免有不對(duì)的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。以下:1.學(xué)院施行院系兩級(jí)管理

6、，而系部一直以來(lái)都承擔(dān)著教學(xué)和系部管理工作的責(zé)任，相應(yīng)的卻缺乏與責(zé)任相對(duì)應(yīng)的權(quán)力，明確院系的權(quán)責(zé)范圍，適當(dāng)放權(quán)到系部，不僅能提高系部在日常工作中作用，也可以在一定程度上減少學(xué)院行政工作的壓力。2.園林專業(yè)的實(shí)操性非常強(qiáng)，園林行業(yè)中，尤其是設(shè)計(jì)和規(guī)劃過(guò)程中應(yīng)用的技術(shù)和手段變化迅速，雖然理論知識(shí)十分重要，但將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中則是這個(gè)行業(yè)的難點(diǎn)所在，增強(qiáng)系部與企業(yè)的聯(lián)系，派教師到企業(yè)實(shí)習(xí)，甚至如果有可能，學(xué)?？砷_辦校辦企業(yè)和校辦工廠，第一可以為學(xué)校創(chuàng)收，第二為教師和學(xué)生提供了很好的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，使教師跟上行業(yè)的變化速度。3.明確崗位職業(yè)，簡(jiǎn)化如報(bào)賬等的辦事流程，推進(jìn)無(wú)紙化辦公。4.強(qiáng)化學(xué)生會(huì)在學(xué)

7、生管理、學(xué)生活動(dòng)中的作用。最后，作為學(xué)校的一員，我將服從學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)交托給我的每一項(xiàng)工作。我的發(fā)言完畢?！咀剷?huì)發(fā)言稿】范文二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下午好!我是葡萄酒工程技術(shù)系輔導(dǎo)員王紀(jì)睿，非常榮幸學(xué)院能給我這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，今天就和大家簡(jiǎn)單的交流一下我的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先簡(jiǎn)單介紹一下我的工作情況。作為系部專職輔導(dǎo)員，我主要負(fù)責(zé)所帶班級(jí)的日常管理、學(xué)生思想教育、教育教學(xué)輔助工作，同時(shí)結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理系部學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)工作。_年入校以來(lái)，我接任11級(jí)高職中職_個(gè)班輔導(dǎo)員，管理學(xué)生_人。_年我擔(dān)任_級(jí)中職、高職四個(gè)班輔導(dǎo)員，學(xué)生人數(shù)共計(jì)_人。_年

8、上半年由于系部人事調(diào)整，我又同時(shí)接任了12級(jí)高職_個(gè)班的輔導(dǎo)員，共計(jì)_人。目前我負(fù)責(zé)_級(jí)高職_個(gè)班，共計(jì)_人。所帶班級(jí)已畢業(yè)學(xué)生_人。學(xué)生會(huì)方面，我共指導(dǎo)并管理了_屆學(xué)生會(huì)，組織開展了系部文體活動(dòng)_余次。_年下半年我擔(dān)任公共學(xué)科部美育課程教師，至本學(xué)期共累計(jì)授課_個(gè)學(xué)時(shí)。并利用課余時(shí)間組建院合唱隊(duì)，培養(yǎng)了聲樂(lè)興趣學(xué)生數(shù)_余名。談到入校的感受，應(yīng)該說(shuō)是越來(lái)越好的。剛進(jìn)校時(shí)不熟悉工作，通過(guò)不斷磨礪，現(xiàn)在面對(duì)工作時(shí)就顯得從容了許多，對(duì)新老生的心理特點(diǎn)也有所了解了。曾經(jīng)承受過(guò)管理_人的巨大壓力，也在輔導(dǎo)員AB崗時(shí)創(chuàng)過(guò)一個(gè)月_天在校的記錄，但是隨著學(xué)院制度的不斷完善，學(xué)院硬件設(shè)施的建設(shè)，讓我們學(xué)生管理工

9、作者感受到越來(lái)越多的關(guān)懷，工作效率、成效明顯提高，學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全也更好的得到了保障。學(xué)院近年不斷組織輔導(dǎo)員隊(duì)伍外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參加比賽，放寬了眼界，開展學(xué)生工作的業(yè)務(wù)能力也明顯增強(qiáng)了。由于我工作的主要職責(zé)是學(xué)生管理，在專業(yè)教學(xué)方面還處于熟悉階段，我就分享一下我的學(xué)生工作中的困難和經(jīng)驗(yàn)，順便提一些我的建議。如有不足請(qǐng)批評(píng)指正。一、關(guān)于學(xué)生管理與課堂相結(jié)合建議_年開始我兼職帶課，教學(xué)班級(jí)正好是我當(dāng)時(shí)所帶的_級(jí)中職葡萄種植與釀造班。通過(guò)一學(xué)期課堂教學(xué)，我充分了解了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如哪些學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)、哪些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣差缺乏目標(biāo)、哪些學(xué)生有壞習(xí)慣。通過(guò)對(duì)這些情況的掌握，我在學(xué)生管理時(shí)明

10、顯有了更好的目標(biāo)和思路，跟學(xué)生談心時(shí)也更容易起到好的教育作用。我的體會(huì)是參與所帶班級(jí)的課堂教學(xué)，非常有利于掌握學(xué)生心理活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)。對(duì)管理學(xué)生有著非常積極的作用。因此我建議，學(xué)院應(yīng)該盡可能的安排班主任或輔導(dǎo)員參與所帶班級(jí)的課堂教學(xué)，班主任也可以通過(guò)課堂教學(xué)的過(guò)程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。這對(duì)提高學(xué)生管理能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都有極大的幫助。二、關(guān)于加強(qiáng)各系部黨組織建設(shè)參與學(xué)生工作以來(lái)，我一直負(fù)責(zé)系部的學(xué)生會(huì)、黨團(tuán)建設(shè)的相關(guān)工作。雖然學(xué)院有下發(fā)過(guò)關(guān)于培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員，開展思政教育的有關(guān)文件，但是在實(shí)際操作過(guò)程中，由于基層黨組織建設(shè)不完善，對(duì)如何開展黨團(tuán)建設(shè)、還有如何開展學(xué)生黨員思想教育時(shí)，比較迷茫。三

11、、關(guān)于提高輔導(dǎo)員思政教育能力的建議由于學(xué)院的條件限制，有大部分輔導(dǎo)員不是思政專業(yè)畢業(yè)，又沒(méi)有接受過(guò)思政方面的專業(yè)教育，理論與實(shí)踐的能力都相對(duì)不足，在后續(xù)的輔導(dǎo)員方向職稱評(píng)定中有一定的困難。這既影響到青年教師的自身發(fā)展，也影響著學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)水平。因此我希望，學(xué)院一方面能夠在基層黨組織建設(shè)，(比如開展主題教育，給些材料學(xué)習(xí)，給一些指導(dǎo))，慢慢培養(yǎng)系黨支部和輔導(dǎo)員在這方面工作的能力。一方面希望能夠加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是加強(qiáng)在思政領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)補(bǔ)充，提高專業(yè)水平，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍健康發(fā)展。四、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生文化活動(dòng)的建議我認(rèn)為，很多學(xué)生雖然學(xué)習(xí)興趣不高，但是總會(huì)有興趣愛(ài)好。通過(guò)開展文體活動(dòng)，可以提高學(xué)生的興趣，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)以外的能力。畢業(yè)生中，有很多學(xué)生正是因?yàn)檫@種知識(shí)之外的能力，獲得了用人單位的青睞，這也是職業(yè)院校人才培養(yǎng)的重要組成部分在我的輔導(dǎo)員工作中，學(xué)生的文化活動(dòng)一直是我在工作中的一個(gè)重點(diǎn)，也一直在盡力去做。學(xué)生活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的向心力、認(rèn)同感、集體意識(shí)等等，都是課堂教學(xué)無(wú)法給予的。每次辦了一期好活動(dòng)后，看到系里的學(xué)生精神面貌都好了很多。(也有可能是我的心里作用)但是由于硬件設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，很多好的活動(dòng)沒(méi)能夠達(dá)成預(yù)期的效果。所以我建議學(xué)院對(duì)開展學(xué)生活動(dòng)能夠提高重視，給予多方面支持，讓學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)越搞越好。以上就是我的建議，希望通過(guò)我們青年教師隊(duì)伍的不斷努力