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1、第6頁共6頁2022年青春飛揚(yáng)演講稿:讓青春與夢(mèng)想一起飛翔尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同行的兄弟姐妹們:你們好!在陽光明媚、初夏來臨的季節(jié),我們又迎來了新世紀(jì)第五個(gè)5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)。今天,當(dāng)我們又一次團(tuán)聚在自己的節(jié)日里,我們每個(gè)人的心中都涌動(dòng)著一股無言的欣喜:因?yàn)槲覀冇行页蔀橐幻滓绿焓梗蔀樽o(hù)理戰(zhàn)線上朝氣蓬勃的生力軍。光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,回首著我們?cè)谧o(hù)理崗位上度過的日日夜夜,所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這一刻,我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,生活充滿了希望。每當(dāng)旭日喚醒黎明,上班的號(hào)角吹響生命的晨歌。一頂燕尾帽、一襲白戰(zhàn)衣又開始了這項(xiàng)偉大而又神圣的使命:帶著一份熾熱的愛心,穿梭

2、在那沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,拯救著那無助的呻吟與滿臉的痛楚。當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地辛勞迎來了一張又一治愈康復(fù)笑臉盎然的臉龐,那一刻,我們想到了什么?作為白衣戰(zhàn)士,也許這便是我們無限的自豪與驕傲,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅丝隙?,我們的收獲有了回報(bào)。去年_月份的一個(gè)下午,救護(hù)車給我院送來了一個(gè)被人遺棄的無名氏。他來的時(shí)候已是半個(gè)植物人了:全身皮膚已出現(xiàn)全身嚴(yán)重黃染,腹部也有嚴(yán)重腹水情況。那一刻,我們并沒有因?yàn)樗纳頍o分文而對(duì)他采取任何推延的借口。每小時(shí)一次的生命體征監(jiān)測(cè)一刻也不敢怠慢,尤其是護(hù)士長(zhǎng)不辭辛苦,不怕臟,不怕累地為他處理大小便,更換被褥,擦拭身體,甚至有時(shí)工作到拖班也毫無怨言。其實(shí)我們都知道縱使再如何盡心

3、盡責(zé)地護(hù)理,他最終的結(jié)局也是走向死亡,因?yàn)榍皟商斓臋z查報(bào)告中確診了已是肝癌晚期。但我們依然不放過任何一次可以拯救患者的機(jī)會(huì),加班加點(diǎn)地守護(hù)在他身旁,為他迎來了一次又一次的奇跡。就在老師們這樣無眠無休的日日夜夜,也終于深深地感動(dòng)了無名氏的家屬。那一刻,他們內(nèi)疚地握住我們的雙手,感激地說:你們一個(gè)對(duì)他素不相識(shí)的人都可以盡心盡責(zé),而我?又有什么資格輕易放棄?家屬這深深地感觸在讓我們?cè)谖磥淼娜兆又懈映錆M激情。在腦血管內(nèi)科的一次夜晚,護(hù)士長(zhǎng)突然召集我們加班,因?yàn)榫茸o(hù)車馬上要送來了一個(gè)腦出血的患者。當(dāng)時(shí)入院時(shí)患者已經(jīng)神志不清,大小便失禁,CT示出血量已達(dá)50ml。我們立即配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。給予吸氧、建立

4、靜脈通路、導(dǎo)尿,心電監(jiān)護(hù),一切都在緊張而有條不紊地進(jìn)行著突然,就在要靜推呼吸興奮劑的那一刻,由于患者的雙手沒有意識(shí)能力,竟把靜脈輸液針給拔了出來。在那一刻,如果連靜脈給藥都不能保障,患者是很危險(xiǎn)的。于是,我們又立即開始重新尋找靜脈??墒钱?dāng)時(shí)患者未梢循環(huán)十分不好,加上家屬的不理解,和對(duì)患者病情急燥的焦慮給了我們很大的壓力。就在這樣的節(jié)骨眼上,可卻偏偏停了電,這樣的緊急情況,讓我們有些不知所措。大家都知道,在這個(gè)時(shí)候,是越著急越扎不上。拿好手電筒,我們?cè)谝贿呾o心地安撫家屬,一邊在心里暗暗地告訴自己:不要急!不要急!時(shí)間空間仿佛都凝滯在緊張地那一刻。終于,在患者的腳趾上看到了一根淡淡的小靜脈。沿著那

5、一線的生機(jī),淺進(jìn)針、慢送針,終于回血了!家屬和我們都松了一口氣。固定好針頭,我們暗暗地擦去了頭上已經(jīng)溢出了汗珠由于搶救得到了及時(shí),患者的呼吸開始平穩(wěn)。2022年青春飛揚(yáng)演講稿:讓青春與夢(mèng)想一起飛翔(二)做人當(dāng)如松“青松伴我行”主題班會(huì)前石畔九年制學(xué)校九(1)班張兵活動(dòng)目的1、教師通過這次班會(huì),讓學(xué)生知道做人要做像松樹那樣堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的人。2、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻以青松精神指導(dǎo)自己的行為。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師根據(jù)內(nèi)容自制課件2、學(xué)生準(zhǔn)備主題演講稿與勵(lì)志故事材料3、歌曲:團(tuán)結(jié)就是力量男兒當(dāng)自強(qiáng)愛的奉獻(xiàn)活動(dòng)過程:男:人的一生,說長(zhǎng)悠悠數(shù)萬日,遙遙無期。女:人的一生,說短彈指一揮間,轉(zhuǎn)瞬即逝。男:這有限

6、的生命歷程我們?cè)撛鯓幼哌^呢。我們?cè)撟鲈鯓拥娜四亍?全班):做人當(dāng)如松青松伴我行女:九(1)班“青松伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始一、做人當(dāng)如團(tuán)結(jié)松眾木成林1、(出示課件,女主持旁白)生長(zhǎng)在黃山北海至西海的山路旁。古松鐵根盤結(jié),五干圍抱,枝葉茂盛,團(tuán)團(tuán)簇簇,競(jìng)相生長(zhǎng),狀若兄弟_人相互擁抱,人稱“團(tuán)結(jié)松”。今人有詩詠之:“團(tuán)結(jié)名松意義長(zhǎng),終年相抱在山崗。時(shí)人應(yīng)借曹家鑒,本是同根莫互傷?!?、主題活動(dòng):演講(李帥)3、名言勵(lì)志(齊讀)天時(shí)不如地利,地利不如人和。孟子團(tuán)結(jié)就是力量。諺語單絲不成線,獨(dú)木不成林。俗語二人同心,其力斷金。易經(jīng)五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山。鄧中夏4、播放歌曲團(tuán)結(jié)就

7、是力量二、做人當(dāng)如拼搏松堅(jiān)韌不拔1、(出示課件,男主持旁白)它生長(zhǎng)在沒有土壤的石縫,在海拔很高的崇山峻嶺之間,憑借頑強(qiáng)的生命力,生根發(fā)芽,獨(dú)自艱苦茁壯地成長(zhǎng),任憑_的肆虐,它。依然挺立,傲視著大自然的一切摧殘,這就是生長(zhǎng)在石縫之間的松樹。2、主題活動(dòng):名人故事我來講。例:a、貝多芬拼搏成長(zhǎng)大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住命運(yùn)的咽喉”。在與命運(yùn)的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。b、司馬遷寫史記漢朝

8、司馬遷繼承父業(yè),立志著述史書。他游歷各地,閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫史記時(shí),遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝,忍辱負(fù)重,身受腐刑,幽而發(fā)憤,經(jīng)過十余年的艱苦奮斗,終于寫成了鴻篇巨著史記3、名言勵(lì)志(齊讀)逆水行舟,不進(jìn)則退破釜沉舟,_終屬楚;臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。人生在世二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏。_在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。(馬克思)4、播放歌曲男兒當(dāng)自強(qiáng)三、做人當(dāng)如奉獻(xiàn)松全心全意1、(出示課件,女主持旁白)楊柳婀娜多姿,可謂嫵媚極了,桃李絢爛多彩,可謂鮮艷極了,但它們只是給人一種外表絢麗的印象

9、,不能給人以力量。松樹雖不比上那些名貴樹種,它身價(jià)低賤,非常普通。它的軀干、枝枝葉葉常常被粉身碎骨,進(jìn)尋常百姓家取暖、燒飯。跟蠟燭一樣以身殉職??撤ヒ院螅纳呀K結(jié),卻還會(huì)將體內(nèi)最后的油脂泌出獻(xiàn)給人類,無私奉獻(xiàn),無怨無悔。2、主題活動(dòng):(觀看_感動(dòng)中國(guó)之何玥)正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。3、名言勵(lì)志(齊讀)給予比接受更快樂。作者。_贈(zèng)人玫瑰,手留余香點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者,也不會(huì)給自己帶來_。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱自己腦子里只裝滿著自己,這種人正是那種最空虛的人4、播放歌曲愛的奉獻(xiàn),合唱四、班主任講話:首先,老師祝賀你們班會(huì)開得成功。我們知道,青松是有心的。它的心藏在軀體里,才使它頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上。青松是有志的。一般的樹木,只是為了活著而活著。它則不然,因?yàn)樗茫幢愠刹涣藯澚?,也要長(zhǎng)成一道奇絕瑰麗的風(fēng)景。

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