情緒心理課件示例第五章_第1頁
情緒心理課件示例第五章_第2頁
情緒心理課件示例第五章_第3頁
情緒心理課件示例第五章_第4頁
情緒心理課件示例第五章_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人格不同情緒表現(xiàn)會不同嗎?情緒與人格的相互影響如何? 第五章 情緒與人格1、了解情緒在人格結構中的作用和地位。2、領會人格差異對情緒的影響。3、掌握情緒對人格養(yǎng)成的影響因素。第一節(jié) 情緒與人格的關系情緒與人格之間存在著十分密切的關系:積極的人格更容易使個體表現(xiàn)出經(jīng)常性的積極情緒,積極情緒往往以積極人格作為基礎;負性情緒與人格缺陷之間緊密相關,積極情緒與健康人格密切相連。一、人格差異對情緒的影響(一)情緒前提的個體差異情緒前提是指引發(fā)情緒反應的前提條件。情緒心理學家對情緒前提一般有兩種觀點:“直接觀點”認為,引起情緒的內(nèi)部刺激不經(jīng)認知中介而直接刺激情緒產(chǎn)生,這是一條相對自動的、幾乎不涉及認知中介

2、的加工途徑;一些基本或原始的情緒,幾乎不需要認知的參與;“間接觀點”則認為,潛在引發(fā)情緒的刺激必須得到認知加工才會促使情緒的產(chǎn)生,引發(fā)情緒的并不是事件或情境,而是對事件或情境的主觀評價,這是一條比較緩慢、需要認知加工的路徑。復雜或高級情緒的產(chǎn)生,離不開認知評價。 例證:周英等人在白血病患者和肝炎患者個性、應付方式和生活事件調(diào)查報告中指出,白血病患者組的神經(jīng)質(zhì)得分明顯高于健康組。白血病病人有明顯的神經(jīng)質(zhì)傾向,常表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、敏感,容易焦慮、緊張、煩惱,對外界的刺激容易產(chǎn)生強烈的反應,因此說明其人格存在缺陷。波爾格等人利用日記對一組已婚被試樣本作了壓力源的追蹤調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn),在神經(jīng)過敏癥上得分

3、較高的被試比得分較低的被試與配偶和他人的爭吵更多。 在一項研究中,抑郁的婦女與非抑郁者在所遇到的客觀壓力和逆境水平上沒有差異,但是他們在依賴性人際事件的頻率上確實存在差異,這種事件充滿壓力的人際交互作用,至少部分是抑郁者本人造成的。 (二)情緒體驗的個體差異研究表明:個性特質(zhì)(內(nèi)向外向)和積極情緒之間聯(lián)系很緊密,外向者比內(nèi)向者能體驗到更多的積極情緒。個性特質(zhì)在體驗一定情緒狀態(tài)時表現(xiàn)出穩(wěn)定的傾向。也就是說,一個人如果很容易體會到一種積極情緒,那么他也很容易體驗到其他的積極情緒;而一個經(jīng)常有積極情緒體驗的人也很容易表現(xiàn)出積極的人格傾向。反之亦然,一個經(jīng)常有消極情緒體驗的人也很容易表現(xiàn)出消極的人格特

4、性。 (三)情緒表達行為時的個體差異 情緒表達性即為伴隨情緒的典型行為變化(面部的或體態(tài)的),如微笑、皺眉、大哭或暴怒地沖出房間等。人格心理學家長期以來關注行為表達的一般差異。研究者發(fā)現(xiàn),在對表達性進行自我報告和同伴評定時,出現(xiàn)了三個很一致的相關層面,即正面表達性、負面表達性和沖動強度。 正面表達性預示了諸如大笑之類的歡樂表現(xiàn)而不是悲哀表現(xiàn),負面表達性預示了諸如哭泣之類的悲哀表現(xiàn)而非歡樂的表現(xiàn) 。二、情緒影響人格養(yǎng)成 (一)情緒通過歸因方式影響人格國外研究發(fā)現(xiàn),具有負性歸因方式的孩子比具有樂觀歸因方式的孩子抑郁程度更嚴重:抑郁的兒童與抑郁的成人一樣,都對成功作向外的、暫時的、局部的歸因;對失敗

5、作向內(nèi)的、穩(wěn)定的、全面的歸因,將結果視為失控,將失敗看作無望。相關的研究也發(fā)現(xiàn):當一個人處于愉快心情時,他眼中的世界變得更加美好,他的社會判斷和行為也常常反映出這個傾向。不同的歸因方式使人形成對人和事物的不同看法,進而構成人們對世界的習慣而穩(wěn)定的認識傾向,成為一種態(tài)度特征,并在個體的人格中固定下來。也就是說,積極的情緒通過客觀、全面且良性的歸因方式自然會形成積極健康的人格,而具有健康人格的人也會更多地表現(xiàn)出積極的情緒。(二)情緒通過人際關系影響人格積極的認知和積極的情感促進了積極情緒者的積極的交往行為,而積極的交往行為又反過來強化了原有的積極認知和積極情感,并最終在其人格中打下積極的烙印,形成

6、健全的積極的人格。 消極情緒者對目標的判斷多為否定,這樣他們更易受到同伴的拒絕,這種挫敗感會使他們失去交往的信心和勇氣,并進一步強化和加深其對人際交往的消極認知。如:經(jīng)常爆發(fā)憤怒、對其他兒童的失敗洋洋得意的兒童,會招致同伴的拒絕,對他人成功的妒忌也與同伴拒絕有關。 (三)情緒通過社會支持影響人格具有積極情緒的人擁有良好的人際關系,能調(diào)動和支配的社會資源會豐富,獲得的社會支持會更多,會更多地體驗到積極情緒,進而形成健康的人格。缺乏良好人際關系的人,所獲得的社會支持相對較少,所遭受的挫折較多,而經(jīng)常性的并且較嚴重的挫折對人格的發(fā)展會產(chǎn)生不利的影響。(四)情緒通過應激與心理防御系統(tǒng)影響人格心理疾病主

7、要與人格的傾向性、情緒的穩(wěn)定性相關。內(nèi)向者、情緒穩(wěn)定性差者心理疾病癥狀發(fā)生比例較高。 情緒通過心理疾病傾向,不僅直接影響個體的自殺意念,而且?guī)恿俗鳛橹虚g環(huán)節(jié)的支持、防御系統(tǒng)間接影響個體的自殺意念。雖然情緒有暫時性,但通過穩(wěn)定的人格特征和比較固定的應對方式及所能帶動的支持體系和防御體系起到了長期影響的作用。(五)情緒通過神經(jīng)中樞結構和功能的改變影響人格情緒活動有其獨特的神經(jīng)生理基礎,情緒的表達受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制,反過來情緒活動又在神經(jīng)中樞的發(fā)展上留下了痕跡。 研究表明,兒童受到虐待會嚴重影響其腦結構和腦功能的發(fā)育。 中樞神經(jīng)一旦發(fā)生器質(zhì)性的改變,將是深刻而持久的。將通過一個人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式人格表現(xiàn)出來,并導致人格的最終改變。 情緒在精神分析理論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論