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1、第10頁共10頁2022年高三臨界生會(huì)議講話今天這個(gè)會(huì)議叫“臨界生會(huì)議”,什么是“臨界生”?顧名思義為什么要開這樣的會(huì)議?1.臨界生潛力最大,很有希望;2.臨界生是本界高考能否成功的關(guān)鍵;3.從提高教學(xué)的有效性角度考慮,必須加強(qiáng)重視臨界生工作;4.學(xué)校高度重視臨界生工作。學(xué)校這么重視,我們應(yīng)這么辦?我想現(xiàn)身說法,把我的讀書時(shí)期的感受、經(jīng)驗(yàn)講一講,希望你們能夠從中找到適合自己的東西,如果我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o你們帶來幫助,這將讓我非常開心!一、我們的對策(五句話)1.面對現(xiàn)實(shí),端正態(tài)度我最想和同學(xué)們探討的,是一種態(tài)度,就是面對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上,還可以用到生活中,用到工作中,用到你人生
2、的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做到“面對現(xiàn)實(shí)、端正態(tài)度”,你將終身受益。大家可曾問過自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?其實(shí),當(dāng)你想明白這五個(gè)問題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。可惜的是,許多人沒有去想過,更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白,我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的,可能聽起來比較自私,難道我們不為我們的父母?其實(shí)對個(gè)體來說,對每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來說,首先想到的就是自己,這是很正常的!再想想,學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問題,而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過程,一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺得
3、很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí),更大程度上是一種個(gè)人能力的提升,是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來成為你的一筆財(cái)富。我一直信奉一句話:“態(tài)度決定一切”。在高三的最后這段時(shí)間里?我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重,最后這段時(shí)間的努力也許就可以換來一個(gè)更輝煌的前程,一個(gè)更理想的未來,其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì)說很多人都沒有上過大學(xué),他也成功了,有的人上過大學(xué),他也失敗了,但是我們不能抓住特例不放,上大學(xué)而沒出息的畢竟少,沒上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例是極低的。為什么大家注意到這些,就是因?yàn)樗麄兪翘乩?就是因?yàn)檫@種情況很少!2
4、.自信就是力量再說說信心問題,每個(gè)人都要相信自己,我們都是聰明的,我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機(jī)會(huì),你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的,你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀,別人能做到,你健健康康地為什么做不到呢?每個(gè)人都有無限的潛力可挖,問題在于你肯不肯用力,我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候,對著朝陽微笑,昂首闊步,并在心里默默地對自己說:“我是最棒的,我一定會(huì)成功”,我希望大家都能這樣做,并能實(shí)現(xiàn)這句話。我們已進(jìn)入高三的最后這段時(shí)間,相信大家心里都多少會(huì)有一點(diǎn)忐忑,似乎是一場戰(zhàn)役就要打響了,大家就全力以赴吧!其實(shí)高三的最后這段時(shí)間是我們?nèi)松y得的階段,當(dāng)你走
5、過高考以后,轉(zhuǎn)身看看這段時(shí)間,你會(huì)覺得你成長成熟了很多,我們的身心可能會(huì)很疲憊,但是我相信大家都能找到放松的好方法,讓自己保持平和的心態(tài),擁有自信和健康的身體。我相信,只要你真正努力了,你就一定會(huì)有回報(bào)!3.既要努力、又要善于調(diào)節(jié)。當(dāng)你看書不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候,我建議你干脆休息一下。要善于調(diào)節(jié)自己的心理,不要因?yàn)榭床幌氯秃艹類?,這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒有任何的效果,要知道,看不下去書是所有人都會(huì)遇到的,不是你一個(gè)人的問題,大可不必責(zé)怪自己。還有,如果你真得很難受,覺得自己有個(gè)坎過不去了,一定要說出來,學(xué)會(huì)傾訴(找誰傾訴,),當(dāng)你把一切煩惱都說出來的時(shí)候,不管有沒有人可以幫你解決,你都已經(jīng)很
6、輕松了。_把握今天,完美過程我們常說,過程是最美的,有的時(shí)候真是這樣的,我們今后走上社會(huì),很少能用到我們高中的基礎(chǔ)知識,我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力這些能力,在我們的學(xué)習(xí)過程中會(huì)慢慢地積累下來,成為享用一生的財(cái)富。即使高考失敗,只要我們具備了以上優(yōu)秀的品質(zhì),我們就會(huì)在社會(huì)上有所作為。高考不是通向成功的橋梁,但我們?nèi)匀粦?yīng)用平和的心態(tài)對待它,當(dāng)你藐視困難的時(shí)候,困難就就向你低頭。成功首先要成人,學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然,敗亦坦然的人是幸福的,也是成功的。命運(yùn)掌握在自己的手里,為未來而努力,為我自己負(fù)責(zé)。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),就應(yīng)該義
7、無反顧地走下去。假如你以前一直不努力,假如你曾迷失方向,那么希望你現(xiàn)在能清醒一下:人生能有幾回搏?再不努力更待何時(shí)?!5.希望就在前方我希望把高三的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是對于文科生來說_年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機(jī)會(huì),我們馬上就可以證明自己了。我們應(yīng)充分用好高三的最后這段時(shí)間,雖然很苦,很讓你疲憊,但若你想到,有一個(gè)美好的大學(xué),一種美好的生活在召喚著你,這種付出是值得的!二、幾點(diǎn)建議_支持班主任和任課教師工作站在正面,與教師保持一致;站在公正一邊,為集體利益多努力特別要模范地執(zhí)行“五不準(zhǔn)條例”,在營造學(xué)習(xí)氣氛上要作出自己的貢獻(xiàn)!我們的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德才兼
8、備的人!2.要有責(zé)任感、使命感和危機(jī)感3.要有拼搏精神,要充分用好可用的時(shí)間4.學(xué)習(xí)方法上:要按教師的要求復(fù)習(xí),不要自行一套把鞏固消化工作當(dāng)作復(fù)習(xí)中的頭等大事從現(xiàn)在起,大家必須抓緊每分每秒,積極主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),要對時(shí)間進(jìn)行合理的安排,特別要強(qiáng)調(diào)的是要做好鞏固消化工作,手中的復(fù)習(xí)資料要整理好,整理時(shí)要有所取舍(全部重看一遍肯定來不及,怎樣取舍可聽聽教師的意見),重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。2022年高三臨界生會(huì)議講話(二)(一)敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:大家上午好。今天,我演講的題目是祝福高三。近了,_月初夏,這個(gè)充斥著斑駁的夢想和燦爛的希望的時(shí)節(jié)正大步向我們走來。金色的_月里,高考如一場夏日的暴風(fēng)雨
9、轟然來襲,讓我們?nèi)绱苏鎸?shí)地感受到了電閃雷鳴的驚心動(dòng)魄。高三的學(xué)長學(xué)姐們,此刻,你們正經(jīng)受著最嚴(yán)峻的考驗(yàn),但當(dāng)你們在激流中奮發(fā)拼搏的時(shí)候,請記得,暴風(fēng)雨之外的我們也在為你們默默祝福:愿你們每個(gè)人都能收獲成功,每個(gè)人都能笑面未來。有人說,青春是一本太倉促的書。是的,三年,一千多頁就這樣匆匆翻過:我們才剛剛闖進(jìn)這片嶄新的天地,你們卻即將離開;漫長的高中三年對我們而言還是一個(gè)模糊的概念,而你們已不得不正視離別??粗銈冊诿髁恋慕淌依镂鑴?dòng)知識的筆桿,我們知道,那是你們最后的沖刺;看著你們將目光聚焦于滿頁的文字,我們知道,那是你們留給我們最后的榜樣;看著你們在球場上酣暢淋漓地展現(xiàn)自我,我們知道,那是在告訴
10、我們,生活要多姿多彩。你們踩著最后的時(shí)光,努力扮演好最_的自我,當(dāng)我們仰視你們的時(shí)候,我們看到的是一群大寫的人。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),相信高中生活在你們的心中會(huì)永存,并伴隨你們的人生旅途不斷成長。這一切都將成為你們心中最寶貴的財(cái)富。你們閱寒來暑往,品喜怒哀樂,沐風(fēng)霜雪雨。晨暉中,傳來你們瑯瑯書聲;課堂上,透出你們的專注、執(zhí)著;操場上,留著你們活躍的身影;燈光下,你們奮筆疾書你們帶著夢想與期待,一路走來。此時(shí)此刻,站在希望的門前回首,學(xué)長們一定看到那一路的荊棘都變成了盛放的薔薇。我們知道,你們從未退縮,反而迎難而上.一滴滴汗水流下,都在莊嚴(yán)地宣告:我們無所畏懼。學(xué)長學(xué)姐們,
11、你們的勤奮好學(xué),你們的拼搏進(jìn)取,你們的執(zhí)著信念是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們追逐的目標(biāo),我們相信:奮戰(zhàn)后必會(huì)創(chuàng)造輝煌,堅(jiān)韌中必能實(shí)現(xiàn)超越。學(xué)長學(xué)姐們,還有一個(gè)多星期,你們就要走進(jìn)高考的考場。為了高考而拼搏的日日夜夜,那每一步的辛酸與喜悅,都即將換來美好的結(jié)局??倳?huì)有鮮花簇?fù)沓晒Φ捻敺?,總?huì)有掌聲傾露執(zhí)著的贊嘆。請相信,荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏日,定會(huì)迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水,將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生,定將燦爛輝煌。你們是獨(dú)一無二的,我們堅(jiān)定地相信:你們是一中校園最優(yōu)秀的學(xué)生,你們會(huì)給老師、家長和自己交上一份滿意的答卷。在此,我謹(jǐn)代表高一高二的學(xué)弟學(xué)妹祝福你們
12、,讓我們?yōu)槟銈兯蜕献钫\摯的祝福,愿你們成為_年_月笑得最燦爛的人。也愿你們在將來的人生道路上,越走越好。祝福高三,高三,加油。高三主題國旗下講話稿(二)同學(xué)們,早上好。自_月_號,真正意義上的高三生活開始了。我和老師們強(qiáng)烈地感覺到,這個(gè)學(xué)期的開學(xué)比往常任何時(shí)候都好。同學(xué)們的精神面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律觀念、行為規(guī)范都有了巨大轉(zhuǎn)變。隨便說兩個(gè)方面吧,現(xiàn)在的晨讀6:_分人基本到齊,比以前提前了近半小時(shí),下午上課我連查三天無一人遲到,2:_分后到的共五人,暑假前采取多種方法都沒有解決的問題,現(xiàn)在徹底改變了。這不得不令人感嘆高三的特殊氛圍:它一下子把同學(xué)們變得積極、刻苦、堅(jiān)韌、成熟起來。忽如一夜春風(fēng)來,千
13、樹萬樹梨花開,高三真的很美。在此,我代表高三全體老師,祝賀和祝福同學(xué)們,祝賀你們順利地完成了高一、高二學(xué)業(yè),祝福你們經(jīng)過高三一年的努力奮斗人人都有一個(gè)滿意的結(jié)局?;仡欉^去的日子,我們有困苦,有遺憾,但更多的是奮斗與欣慰。從面上看,良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序更加穩(wěn)固;學(xué)習(xí)成績和管理成績穩(wěn)步提高,一派和諧,奮進(jìn)的高三大幕已徐徐拉開。從點(diǎn)上看更是星光璀璨,周天翔同學(xué)達(dá)到了國家一級運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn),獲得了高考文化課免試資格,不少名牌大學(xué)已向他拋出了橄欖枝;張良旺,_青同學(xué)分獲作文大賽全國一二等獎(jiǎng),拿到了十幾所名牌大學(xué)自主招生的資格;朱秀梅同學(xué)文化課,專業(yè)課同樣優(yōu)秀是近年來少有的藝術(shù)尖子生;理科前幾名的學(xué)生成績
14、突出且水平相當(dāng),具備了再續(xù)縣高考狀元的實(shí)力;還有我們的亞藝術(shù)教學(xué)走出了新的路子,為學(xué)校下步的特色教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)等等。以上的成績,也是我們的優(yōu)勢,我們應(yīng)該高興和自豪,但絕不能盲目樂觀,我們還一定要看清存在的困難與挑戰(zhàn),一,新的高考科目設(shè)置對我們這個(gè)層次的學(xué)校不利因素增加了;二,亞藝術(shù)這個(gè)新的增長點(diǎn)已被更多的競爭對手認(rèn)同;三,聯(lián)考五校魚臺一中這次的迅猛崛起給了我們很大挑戰(zhàn);四,二中人對名牌大學(xué)突破的厚望及_年的理科狀元也對我們形成了無形的壓力等等。但是我們絕不悲觀泄氣,自強(qiáng)不息,拼搏進(jìn)取一直是金鄉(xiāng)二中的主旋律,也是金鄉(xiāng)二中屢創(chuàng)奇跡的法寶。我們年級這兩年的奮斗史也已作出了最好的詮釋。同學(xué)們,我們是應(yīng)
15、該有豪言壯語,是應(yīng)該有必勝的勇氣,但更要踏踏實(shí)實(shí)付諸于行動(dòng),為此我給大家提幾點(diǎn)忠告:第一,樹立強(qiáng)烈的升學(xué)欲望。強(qiáng)烈的欲望才能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,從強(qiáng)烈的欲望中才能獲得強(qiáng)大的精神支柱。現(xiàn)在不要想我能不能考上學(xué),應(yīng)該想我一定要考上學(xué)。盡管有條條大道通羅馬之說,但我認(rèn)為對同學(xué)們來說,尤其是對絕大多數(shù)來自于農(nóng)村的孩子來說,_還是最正、最近、最好的路,只有邁過這道門,你才能走出那塊狹小的天地,才能看到外面精彩的世界,才能在改變你自己命運(yùn)的同時(shí)改變家庭的命運(yùn)。這里我還要告訴大家的是,大文大理已不是_的唯一渠道,大家一定要找到適合自己_的路子。_屆在藝體和亞藝術(shù)上的重大突破就給我們提供了很好的參考,本科錄取_人
16、,其中_人是一本,不足以讓你心動(dòng)和思考嗎。第二、提醒同學(xué)們一定要苦字當(dāng)頭,功夫第一,抓住一切可以利用的時(shí)間。超常的付出才有超常的回報(bào)。吃得苦中苦,方為人上人這是古訓(xùn)也是真理。不用再講別的,咱們文科的幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生就是最好的佐證。第三、提醒大家要有毅力,要持之以恒。貴在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。人都能暴發(fā)_,尤其是年青人更能熱血沸騰一陣子,如果憑借這時(shí)的豪情,事情一定能干好,問題就是堅(jiān)持不住。我們現(xiàn)在情況不錯(cuò),同學(xué)們一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持一年,不,僅僅是九個(gè)月。第四、提醒同學(xué)們,要充分重視第一輪復(fù)習(xí),這是補(bǔ)差補(bǔ)弱的最后機(jī)會(huì),這個(gè)階段還要把以前學(xué)過的所有內(nèi)容,細(xì)致復(fù)習(xí)一遍,你以前不會(huì)不懂的問題還能夠?qū)W懂學(xué)會(huì),所以這
17、一階段也是制造變數(shù)、催生黑馬的階段。高一高二成績不理想,高三未必不理想。每年高考都有黑馬,我們這一級更期盼黑馬的出現(xiàn)。如果你想成為黑馬,就在這一階段把功夫用足吧。第五,提醒同學(xué)們多和老師交流,善于利用一切有用的資源。老師在所教學(xué)科上,都有研究,都有自己的一套,生活經(jīng)驗(yàn)也比同學(xué)們豐富得多,從他們那兒你不僅能獲得知識、獲得方法,還能獲得生活的動(dòng)力。我仍然進(jìn)行著簽名留言活動(dòng),期待著你的光臨,期待著給你交心,被你感動(dòng),另外,三樓休息室年級決定作為溝通談心室,同學(xué)們可以在那里和自己信任的老師促膝長談。第六、提醒同學(xué)們注意身體,加強(qiáng)鍛練。身體是本錢、是前提。一旦身體出現(xiàn)了問題,便會(huì)遺憾終生。說實(shí)在的,高三
18、學(xué)習(xí)這么緊,年級無法再安排統(tǒng)一的時(shí)間讓同學(xué)們鍛練,因而上好兩操尤為重要,同學(xué)們一定要抓好這有限的鍛練機(jī)會(huì),保證身體不出問題。第七,我還要提醒大家,一定要陽光,快樂地生活。高三很苦,很累,也倍有壓力,這更需要大家有一個(gè)健康的心理,樂觀的心態(tài),要學(xué)會(huì)調(diào)整和釋放。我空間的簽名欄里始終是這樣一句話:快樂的生活在自己所處的層次與空間里就是幸福。高三了,我又悄悄地把這樣一句話擺在案頭:象橋下的流水一樣。我交代自己,在努力工作追求成功的同時(shí),一定要以良好的心態(tài)看待困難與挫折,讓一切不快象橋下的流水一樣不停地流走吧。同學(xué)們,高三這一年注定是不平凡的一年,注定是歡笑與淚水相伴,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,讓我們一同去拼搏奮斗,一同去收獲榮譽(yù)和自豪。_年_月我們好運(yùn)。謝謝。高三主題國旗下講話稿(三)敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好。時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼就到了_月份,當(dāng)?shù)赺支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)_年高考。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎。馬克思、恩格斯曾說:在科學(xué)的入口處,正像在_的入口處一樣我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的
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