課件r12.伶官傳序

1、伶官傳序歐陽修永叔醉翁六一居士蝶戀花歐陽修 庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。 雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。內(nèi)在敏感細膩那么，外在呢傳說，奇丑瘦小、蒼白、高度近視、“面白過耳，唇不包齒”主考晏殊歐陽修其人（一）于生活，多方涉獵。1 是金石專家、古琴演奏家、高明的棋手、文人書法開創(chuàng)者、還修唐書、作新五代史、當(dāng)然，也會造樓【才事】歐陽修其人（一）于生活，多方涉獵。2 【情事】兩考不中，投謁胥偃（翰林學(xué)士）。“一肉之賜”。二女兒。文章是另一張臉。暗示。補拙。千人中列十四。顏如玉&黃金屋。妓館。二十五六歲。多罪人妻女，諸般教

2、養(yǎng)?！芭P偎人久，描花試手初。等閑妨了繡工夫。笑問雙鴛鴦字怎生書？”胥氏，一子，18。17，楊氏。歐陽修其人（二）于政壇，千古諍臣。范仲淹，吏部員外郎，百官圖，諷刺朋黨。上書論救。慶歷新政?！皬埳浮北粡椲馈！吧畯埵稀?，妹妹已故丈夫與前妻生下的女兒。4歲寄養(yǎng)。嫁與侄。仆人。40歲被貶滁州。歐陽修其人（三）于文壇，居功甚偉。嘉佑二年（1058年），借“高考”推行古文運動。去浮華文章。唐宋八大家：韓愈，柳宗元，蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石，歐陽修，曾鞏。四朝國史“時士子尚為險怪奇澀之文，修痛排斥之，凡如是者則黜場屋之習(xí)，從是遂變。”“三十年后，無人道著老夫也！”六一居士。吾家藏書一萬卷，集錄三代以來

3、金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺， 以吾一翁，老於此五物之間，是豈不為六一乎？（1）嗚呼，盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。 想想：本節(jié)中的論點句是？如何翻譯？+3之（1）嗚呼，盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。 【選自新五代史伶官傳【歐陽修，字永叔，號醉翁、六一居士。北宋史學(xué)家、文學(xué)家。【伶官，朝廷授有官職的藝人。伶，古代樂官，后泛指表演歌舞等技藝的人。雖 雖然。人事 人為之事，即人的主觀努力。原 推究，考察。莊宗 即五代后唐開國之君李存勖x。之 取獨。之 代詞，指天下，政權(quán)。之 代詞

4、。指前文“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”。雖說是天命決定的，（可）難道不也是人的所作所為造成的嗎？(2)世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！” 莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之。填：_矢；_矢；_矢；_矢。（各1字）。(2)世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！” 莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟

5、，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之。填：_矢；_矢；_矢；_矢。（各1字）。(2)世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！” 莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之?！救苏f晉王在臨死的時候。世言，世人說。晉王，指莊宗的父親李克用，本是西突厥沙陀族人，因出兵助唐朝鎮(zhèn)壓黃巢起義有功，被封晉王。以 把，拿。而 連詞，表遞進。梁 指后梁王朱溫，黃巢部將，降唐。燕王 劉仁恭、劉守光父子。吾所立 劉仁恭原委幽州將領(lǐng)，借李克用的力量奪取幽州

6、。李克用替他向朝廷請命，拜檢校司空、盧龍軍節(jié)度使，所以說“吾所立”。契丹句 遼太祖耶律阿保機曾經(jīng)和李克用訂立盟約，結(jié)為兄弟，商定合力攻打朱全忠。后來阿保機背盟而與朱全忠交好。契丹，即遼國。(2)世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！” 莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之。而 連詞，表轉(zhuǎn)折。背 背叛。以 而，連詞，表順承。歸 歸順。遺恨 未完成的愿望。恨，遺憾。與 給。矢 箭。其 語氣副詞，相當(dāng)于“應(yīng)當(dāng)”“一定”。無 通“毋”，不

7、要。乃 你的。志 意愿，愿望。(2)世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！” 莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之。受 接受。而 連詞，表遞進。其 這。用兵 指出兵打仗。則 就?！揪团晒賳T拿一豬一羊到祖廟去祭告。從事 官名，泛指一般屬官。少牢 祭品，祭祀時用豬、羊各一。廟 指太廟，帝王供奉祖先神位的廟宇。告廟 即“告于廟”，到太廟禱告。請 表恭敬，這里指恭敬地拿出。(2)世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，

8、吾所立；契丹，與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！” 莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之。負 背負。而 連詞，表修飾。前驅(qū) 前，在前面。驅(qū)，驅(qū)馳，趕馬前進。此指身先士卒。及 等到?！镜葎倮麣w來仍把這三支箭歸還，藏在祖廟。凱 即凱歌，打勝仗時所奏的曲子。旋 歸，回。納 交納、歸還。傳奇莊宗蘭陵王。北齊。高長恭貌柔心壯，音容兼美。毛毛：生子當(dāng)如李亞子。傳奇莊宗?！旧惩尤耍回视率矿w魄強健、膽識過人。 【年十一，從克用破王行瑜【善騎射，膽勇過人，稍習(xí)春秋， 通大義【后梁朱全忠：“生子當(dāng)如李亞子，克用為不亡

9、矣！至如吾兒，豚犬耳！ ” 【最終統(tǒng)一北方。舊五代史認為歷史上的中興之主少康、漢光武帝“亦無以加也?！眰髌媲f宗。 “莊宗既好徘優(yōu)，又知音，能度d曲，至今汾、晉之俗往往能歌其聲，謂之御制者皆是也。 又別為優(yōu)名以自目，曰李天下。 自其為王，至于為天子，常身與徘優(yōu)雜戲于庭”(3)方其系j燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，蒼皇東出，未及見賊，而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡而皆自于人歟？書曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理

10、也。第2、3小節(jié)是從兩個方面進行論證的？其論證方法是？(3)方其系j燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，蒼皇東出，未及見賊，而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡而皆自于人歟？書曰：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。方 當(dāng)，正在。系 捆綁。組 絲帶，泛指繩索。函 木匣，此處做動詞，用木匣裝。入 進入。太廟 祖廟。告 稟告，禱告。【意氣驕?zhǔn)?。仇讎chu 仇敵?！居幸粋€人帶頭作亂，四周的人都紛紛響應(yīng)。一夫 一個人。這里指李存勖

11、部下軍士皇甫暉。亂 作亂，造反。四應(yīng) 四面響應(yīng)。蒼皇 急急忙忙的樣子。此指皇甫暉叛亂后，莊宗從洛陽往東走。賊 犯上作亂的人。(3)方其系j燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，蒼皇東出，未及見賊，而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡而皆自于人歟？書曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。顧 回頭看，看。不知所歸 李存勖東出洛陽原打算奔大梁而去，中途聽說李克用的養(yǎng)子、成德軍節(jié)度使李嗣源叛變，已占據(jù)大梁，于是又率兵折回，所以說“

12、不知所歸”。誓天斷發(fā) 向天發(fā)誓，愿獻出自己的生命。斷發(fā)，把發(fā)髻割下扔在地上，表示甘愿掉腦袋。泣 眼淚。沾 浸潤，浸濕。何其 多么。衰 衰頹。而 連詞，表并列。歟 句末語氣詞，表示疑問。(3)方其系j燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，蒼皇東出，未及見賊，而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡而皆自于人歟？書曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。抑 或者，還是。本 探求，考察。跡 跡象。而 就，表結(jié)果。自 由。人 指人事，人

13、力。書 即尚書，儒家的經(jīng)典著作?！菊Z出尚書大禹謨，原文為“滿招損，謙得益?！币菰?安閑快樂?！笆ⅰ笔怯捎赺，“衰”是由于_。為何寫兩次“盛”？問題1 用處不同。前扣“憂勞”。 后顯自滿。2 篇幅加大。盛 衰。(4) 故方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！嘗試翻譯此段(4)故方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！舉 全，所有人。莫 沒有人。數(shù)十伶人句伶人郭從謙趁李嗣源叛變率兵攻入宮中，莊宗中流矢而死。后雖有李嗣源

14、即位，但李存勖家族血脈已斷，所以說“國滅”。忽微 指細小的事物。忽，一寸的十分之一。微，一寸的百萬分之一。(4)故方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！智勇多困于所溺 有智慧、有勇力的人常常會因為沉溺某事物不能自拔而陷入困境。困 圍困，困擾。豈獨伶人也哉 哪里僅僅是伶人啊。意思是在其他問題上同樣是這個道理。伶人一：周匝“（李存勖）其戰(zhàn)于胡柳也，嬖b伶周匝為梁人所得。其后滅梁入汴，周匝謁于馬前，莊宗得之喜甚，賜以金帛，勞其良苦。周匝對曰：身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使讎德源之力也。愿乞二

15、州以報此兩人。莊宗皆許以為刺史?！绷嫒苏`國伶人二：敬新磨“李天下！李天下在哪兒？”伶人誤國【日久生情型。呈遞公文，議國事?！臼芯菊f。伶人左右，誣陷良臣?！袄钐煜轮挥幸粋€，你又叫誰呢？”伶官驕橫，“是時，諸伶人出入宮掖，侮弄縉紳，群臣憤嫉，莫敢出氣，或反相附托，以希恩幸，四方籓鎮(zhèn)，貨賂交行”伶人誤國【引兵變，“已而賊至，彥瓊以兵登北門，聞賊呼聲，大恐，棄其兵而走，單騎歸于京師。 ”【莊宗為亂箭射中。沈德潛：“抑揚頓挫，得史記神髓，五代史中第一篇文字。 ”劉大櫆：“跌宕遒逸，風(fēng)神絕似史遷。 ”試析語言(1)嗚呼，盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。感嘆號起筆哀嘆，生懸念，引情之哀、理之思。雖曰天命，豈非人事哉！Vs 非由天命，而在人事也。感嘆號（1）不違背自己的哲學(xué)觀。（2）既有力地側(cè)重“人事”，又留有余地。Vs 雖在天命，亦在人事也。(3)方其系j燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，蒼皇東出，未及見賊