




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1、溫度和溫度計(jì)小學(xué)科學(xué)三年級下 溫度與水的變化單元物體的冷熱程度叫溫度。 比較水的冷熱活動(dòng):觀察溫度計(jì)1、你們發(fā)現(xiàn)了什么?2、你知道溫度計(jì)有哪幾部分組成嗎?溫馨提示:溫度計(jì)是玻璃制品,小心拿放,謹(jǐn)防破裂!如果溫度計(jì)的管子破裂,及時(shí)告訴老師。實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)玻璃管玻璃泡刻度 1、觀察玻璃泡里裝著的液體。 2、用手捂住溫度計(jì)的玻璃泡使它變熱,觀察溫度計(jì)產(chǎn)生的變化。 3、放開一會(huì)兒,再觀察溫度計(jì)產(chǎn)生的變化。試一試0冰水 混合物100沸騰的水0102030405060708090100平均分為100份,每份為1。我會(huì)讀我會(huì)讀我會(huì)讀我會(huì)讀20100寫作:12讀作:12攝氏度溫度的讀和寫010寫作:4
2、 讀作:零下4攝氏度溫度的讀和寫寫作:4 讀作:零下4攝氏度我發(fā)現(xiàn):零上溫度自0向上數(shù),數(shù)字越來越大,表示溫度越來越 ;零下溫度自0向下數(shù),數(shù)字越來越小,表示溫度越來越 。 高低生活中各種各樣的溫度計(jì) 活動(dòng):使用溫度計(jì)3、液面靜止后,平視液面讀數(shù) 1、手不要觸摸溫度計(jì)的玻璃泡2、呼出的熱氣不要對著溫度計(jì)哪位同學(xué)的讀數(shù)方法正確呢小明小芳小文平視正確俯視偏大仰視偏小填一填溫度是指物體的( )程度。要準(zhǔn)確的判斷冷熱需要用( )。冷熱溫度計(jì) 用溫度計(jì)測出物體的溫度為-12,下列讀法中正確的是( ) A 負(fù)十二度 B 零下十二攝氏度 C 零下十二度選一選B比一比下面兩幅圖中顯示的溫度一樣嗎寫作:讀作:寫作:讀作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商務(wù)會(huì)議組織中的禮儀體系試題及答案
- 公廁安全我知道
- 急診留觀病人管理辦法計(jì)劃
- 年度創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)施路徑
- 設(shè)計(jì)用戶體驗(yàn)的提升方案計(jì)劃
- 提高服務(wù)意識(shí)的工作計(jì)劃
- 開展社會(huì)責(zé)任活動(dòng)的工作思路計(jì)劃
- 希望這些標(biāo)題能夠幫助你!計(jì)劃
- 制定個(gè)人會(huì)計(jì)專業(yè)技能拓展計(jì)劃
- 生物實(shí)踐基地建設(shè)計(jì)劃
- 江蘇省各市中繼頻率一覽表
- (高清正版)T_CAGHP 066—2019危巖落石柔性防護(hù)網(wǎng)工程技術(shù)規(guī)范(試行)
- 全國各省龐氏輩分收集
- 五金噴涂(噴粉)件檢驗(yàn)規(guī)范28455
- 電光八組合開關(guān)
- 家庭衛(wèi)士使用說明書智能插座
- (完整版)污水處理廠運(yùn)維方案
- 室外地下綜合管網(wǎng)管道安裝工程施工方案(技術(shù)標(biāo))(1)
- 納稅信用修復(fù)申請表
- 最新蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元 數(shù)學(xué)教案
- 以化妝用品與手法的古今對比探討昆曲的歷史變遷
評論
0/150
提交評論