【教學(xué)資料精創(chuàng)】遵守規(guī)則-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

1、疫情期間篡改核酸證明被拘留張冉冉1.樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)自律意識(shí)和敬畏規(guī)則的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念。2.提高自律能力，敬畏規(guī)則，學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧，鍛煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力。3.了解規(guī)則與自由的關(guān)系，明白每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則，懂得維護(hù)規(guī)則，參與改進(jìn)規(guī)則。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)教材P26-31內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：1.自由與規(guī)則的關(guān)系2.如何自覺(jué)遵守規(guī)則？3.怎樣維護(hù)規(guī)則？4.改進(jìn)規(guī)則的原因和做法？自主學(xué)習(xí)聽(tīng)了他們的對(duì)話小林很是困惑：不知道該怎樣理解這位男士打手機(jī)的 “自由”。請(qǐng)你幫小林解決困惑。周末，跟隨父母一起外出乘車(chē)的小林，在候車(chē)室遇到了以下場(chǎng)景：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。我國(guó)憲法規(guī)定：

2、公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。1.自由與規(guī)則的關(guān)系這兩位乘客影響了整列火車(chē)上乘客的利益，他們的自由和權(quán)利是建立在犧牲別人的權(quán)利基礎(chǔ)上的，因此不應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。根據(jù)中華人民共和國(guó)治安管理處罰法的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對(duì)他們予以行政拘留的處罰。由此我們看出社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。就在小林一家坐上列車(chē)等待發(fā)車(chē)時(shí)，上演了這樣一幕：為什么這兩位乘客看似在行使權(quán)利，最后卻受到處罰？社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂

3、秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。1.自由與規(guī)則的關(guān)系社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定：公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。1.自由與規(guī)則的關(guān)系昨天中午放學(xué)，小林走到十字路口時(shí)，是紅燈，你環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何車(chē)輛，這時(shí)2.自覺(jué)遵守規(guī)則請(qǐng)你幫助小林做選擇，并說(shuō)明理由。闖不闖如果有交警還會(huì)闖嗎？他律交警監(jiān)督自我反省自律遵守規(guī)則需要

4、他律和自律。他律，即監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束；自律，即嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為。遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。2.自覺(jué)遵守規(guī)則考場(chǎng)里，小紅被一道題難住了，同桌發(fā)現(xiàn)后，把自己做好的試卷遞了過(guò)來(lái)，但小紅搖了搖頭，連看也不看，仍然繼續(xù)演算著請(qǐng)你分辨：自律小強(qiáng)放學(xué)后，走到游戲廳門(mén)口，剛要進(jìn)去，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸在遠(yuǎn)處看著他，于是他改變主意，徑直朝家里走去他律在期末考試的考場(chǎng)里，監(jiān)考老師來(lái)回走著，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，認(rèn)真、仔細(xì)地答卷他律在小林等待綠燈的過(guò)程中，同學(xué)小明走了過(guò)來(lái)，拉起小林就想往前沖，這時(shí)接下來(lái)

5、發(fā)生了什么呢，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)！一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。3.堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則4.積極改進(jìn)規(guī)則在小林上學(xué)的路上，有一個(gè)綠燈時(shí)常很短的路口，經(jīng)常有腿腳不便的老人走到一半就變紅了只能為難的站在馬路中間，小林每次也需要飛奔才能過(guò)去面對(duì)這樣的紅綠燈設(shè)置，小林很苦惱，他應(yīng)該怎么辦？向當(dāng)?shù)亟煌ú块T(mén)反映情況，改進(jìn)紅綠燈設(shè)置時(shí)間，方便行人過(guò)馬路。規(guī)則不是一成不變的一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善；網(wǎng)購(gòu)七天無(wú)理由退貨；直播帶貨行業(yè)規(guī)定等全面取消農(nóng)業(yè)稅；

6、勞動(dòng)教養(yǎng)的廢止等兒童票身高限制調(diào)整；“三胎政策”的出臺(tái)等4.積極改進(jìn)規(guī)則原因做法規(guī)則不是一成不變的隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于和他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善；4.積極改進(jìn)規(guī)則課堂小結(jié)自由與規(guī)則不可分自覺(jué)遵守規(guī)則堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則積極改進(jìn)規(guī)則社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則他律和自律敬畏規(guī)則社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障遵守規(guī)則小試身手1. 小強(qiáng)在影劇院觀看電影時(shí)

7、，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周?chē)^眾的不滿，圍觀眾制止他時(shí)，他卻說(shuō)：“這是我的權(quán)利和自由，我想怎樣就怎樣?！毕铝羞x項(xiàng)不能反駁其觀點(diǎn)的是（ ）A. 自由不是隨心所欲，受紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束B(niǎo). 公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，不得損害他人和集體的利益C.公民要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)行使自由和權(quán)利D.公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，必須得到他人的許可D2.時(shí)下,不少公園里都修建了塑膠跑道,供人們跑步或健走。然而,在跑道上鍛煉的人常常遇到困擾,比如一些游客在跑道上漫步過(guò)程中不時(shí)駐足拍照，更有甚者騎車(chē)在跑道上隨意穿行,他們對(duì)“快走靠左、慢走靠右”“禁止騎車(chē)穿行跑道”等提示牌視而不見(jiàn)對(duì)這些人的行為，下列評(píng)論正確的是（ ）A.跑道屬于公共設(shè)施，如何使用純屬個(gè)人自由B.規(guī)則作為行動(dòng)準(zhǔn)繩，應(yīng)內(nèi)化于心、外化于行C.公園的規(guī)定不具有強(qiáng)制性，不遵守也無(wú)所謂D.跑道是用來(lái)跑步或健走的,應(yīng)禁止游客通行B同學(xué)們，自覺(jué)遵守規(guī)則，共建美麗