小班主題大西瓜教案反思

1、Word - 7 -小班主題大西瓜教案反思1、小班主題大西瓜教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.激發(fā)幼兒觀看事物的愛(ài)好。 2.初步進(jìn)展幼兒的觀看力量。 3.讓幼兒知道西瓜涼爽、解渴、多吃西瓜好。 4.培育幼兒敏銳的觀看力量。 5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 大西瓜、大口袋、圖片、刀子、盤子 活動(dòng)過(guò)程： 1.嬉戲?qū)耄浩婷畹目诖?口袋里放著西瓜) 小伴侶，今日老師給小伴侶帶來(lái)了一個(gè)奇妙的大口袋，里面藏著一個(gè)小伴侶的好伴侶，你們知道它是誰(shuí)嗎?現(xiàn)在老師就讓小伴侶上來(lái)摸一摸，猜猜它是誰(shuí)。(讓幼兒摸一摸，說(shuō)說(shuō)摸上去的感覺(jué)，猜猜里面是什么) 2.觀看西瓜 現(xiàn)在老師就把它請(qǐng)出來(lái)?？矗钦l(shuí)啊?它是什

2、么外形的?穿著什么顏色的衣服?(讓幼兒般一般，試試沉不沉，最終老師以大西瓜的口氣總結(jié)) 3.講故事 現(xiàn)在老師給小伴侶講一“大西瓜和小老鼠”的故事。(出圖片，講故事) (1)圖片A：太陽(yáng)高照，小老鼠在路上走。小伴侶，誰(shuí)走在路上? (2)圖片B：小老鼠在姥姥家大口大口吃西瓜。小老鼠在做什么? (3)吃完西瓜，小老鼠說(shuō)了什么呀? 活動(dòng)反思： 孩子們由寵愛(ài)到深化、長(zhǎng)久的關(guān)注與探究源于幼兒的愛(ài)好，以及幼兒已有的閱歷。這種建立在幼兒愛(ài)好的基礎(chǔ)上，又幼兒直接參加其中的活動(dòng)，能夠讓幼兒形成一種對(duì)事物深化、長(zhǎng)久的關(guān)注與探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、小班主題活動(dòng)教案：西瓜甜甜教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉夏天的

3、主要水果西瓜，能通過(guò)觀看、品嘗說(shuō)出其主要特征。 2、知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜愛(ài)吃西瓜。 3、熟悉西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，情愿用各種方式表征新閱歷，并體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣。 4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 活動(dòng)過(guò)程： 1、觀看西瓜的外形： 今日飯后吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子們象平常一樣興奮。引導(dǎo)幼兒觀看西瓜的外部特征：“西瓜是什么外形的?什么顏色的?(幼兒自由觀看、敘述) 陸陽(yáng)：“西瓜是圓形的，我還見(jiàn)到過(guò)橢圓形的西瓜呢?！?沈科：“西瓜是綠顏色的，我還看到上面有黑黑的花紋”。 夏浩峰：“他的一端還有細(xì)細(xì)的尾巴。”尤嘉樂(lè)：“不對(duì)不

4、對(duì)，那是西瓜藤，我見(jiàn)過(guò)西瓜地里的西瓜?！蔽屹澰S的向他翹翹大拇哥。經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，孩子們明白了，原來(lái)西瓜是長(zhǎng)在地里的，有長(zhǎng)長(zhǎng)的藤。 2、觀看西瓜的內(nèi)部特征： 老師將西瓜切開，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看西瓜里面是什么樣：西瓜里面紅紅的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽。 這時(shí)錢磊說(shuō)：“我還吃過(guò)黃瓤的西瓜呢，可甜了?！迸顺繐P(yáng)急著說(shuō)：“黃瓤的西瓜不甜”“不，我吃過(guò)，很甜?！?“那為什么我媽媽說(shuō)西瓜的瓤紅了才甜”“我也不知道”?？吹胶⒆訉?duì)這個(gè)問(wèn)題有了懷疑，我就鼓舞他們回家再向家長(zhǎng)了解一下，讓孩子自己去了解答案。 3、品嘗西瓜，說(shuō)出其味道： 西瓜瓤甜甜的，有許多水分，吃到肚里涼涼的，很解渴。 4、了解西瓜的用途： 西瓜消暑解渴，

5、多吃身體好，是夏季的主要水果，鼓舞幼兒多吃西瓜。 5、生成內(nèi)容：瓜瓤的不同種類。 活動(dòng)反思： 西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果，在生活中幼兒較熟識(shí)、感愛(ài)好，生活閱歷較豐富，在預(yù)設(shè)方案的基礎(chǔ)上又生成了瓜瓤的不同種類，獲得了新的學(xué)習(xí)閱歷。 3、小班主題甜甜的大西瓜教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步進(jìn)展幼兒觀看力量。 2、學(xué)習(xí)畫西瓜的方法，以及使用棉簽。 3、喜愛(ài)參加美術(shù)活動(dòng)。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)歡樂(lè)的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、預(yù)備好的深綠與淺綠顏料。 2、多媒體課件、視頻豬八戒吃西瓜、輕音樂(lè)1首。 3、老

6、師范畫1張、食物西瓜一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引入語(yǔ)：今日老師請(qǐng)來(lái)一位神奇的客人，小伴侶們閉上眼睛猜一猜他是誰(shuí)呢? 2、出示孫悟空?qǐng)D片問(wèn)道：看這是誰(shuí)!孩子們你們好，你們熟悉我嗎?你們喜愛(ài)我嗎?為什么喜愛(ài)我 3、孫悟空的本事很大但是呢今日他遇到了一個(gè)難題請(qǐng)小伴侶看一看他遇到了什么難題(觀看視頻豬八戒吃西瓜)引出問(wèn)題：師問(wèn)：這個(gè)故事的名字是什么?答：(豬八戒吃西瓜)。 師問(wèn)：豬八戒把西瓜切成了幾塊?答：豬八戒把西瓜切成了4塊。 師問(wèn)：最終誰(shuí)吃了西瓜?答：豬八戒。 4、提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫西瓜。 5、觀看西瓜圖片熟悉西瓜知道西瓜的特點(diǎn)、顏色、花紋。 6、幼兒畫西瓜：那我們一起為孫悟空解決問(wèn)題吧!我們

7、開頭畫大西瓜吧! 7、小伴侶邊說(shuō)兒歌邊畫大西瓜。 8、復(fù)習(xí)畫西瓜的步驟，老師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時(shí)如何使用棉簽。 9、傾聽(tīng)輕音樂(lè)孩子們開頭畫大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。 10、拓展 切開的西瓜：遙遠(yuǎn)天涯，半個(gè)月亮，變成小船，星星來(lái)坐。 11、評(píng)價(jià)與鼓舞 小伴侶們畫的真棒呀?？炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃“閭H們畫的大西瓜吧。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按肯定的挨次畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不簡(jiǎn)單臟，衛(wèi)生。 4、小班主題活動(dòng)大西瓜教案反思

8、 活動(dòng)目標(biāo)： 1.激發(fā)幼兒觀看事物的愛(ài)好。 2.初步進(jìn)展幼兒的觀看力量。 3.讓幼兒知道西瓜涼爽、解渴、多吃西瓜好。 4.培育幼兒敏銳的觀看力量。 5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 大西瓜、大口袋、圖片、刀子、盤子 活動(dòng)過(guò)程： 1.嬉戲?qū)耄浩婷畹目诖?口袋里放著西瓜) 小伴侶，今日老師給小伴侶帶來(lái)了一個(gè)奇妙的大口袋，里面藏著一個(gè)小伴侶的好伴侶，你們知道它是誰(shuí)嗎?現(xiàn)在老師就讓小伴侶上來(lái)摸一摸，猜猜它是誰(shuí)。(讓幼兒摸一摸，說(shuō)說(shuō)摸上去的感覺(jué)，猜猜里面是什么) 2.觀看西瓜 現(xiàn)在老師就把它請(qǐng)出來(lái)。看，它是誰(shuí)啊?它是什么外形的?穿著什么顏色的衣服?(讓幼兒般一般，試試沉不沉，最終老師以大西瓜的口氣總結(jié)) 3.講故事 現(xiàn)在老師給小伴侶講一“大西瓜和小老鼠”的故事。(出圖片，講故事) (1)圖片A：太陽(yáng)高照，小老鼠在路上走。小伴侶，誰(shuí)走在路上? (2)圖片B：小老鼠在姥姥家大口