四川省巴中市通江永安中學(xué)2023年高二數(shù)學(xué)文月考試卷含解析_第1頁
四川省巴中市通江永安中學(xué)2023年高二數(shù)學(xué)文月考試卷含解析_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、四川省巴中市通江永安中學(xué)2023年高二數(shù)學(xué)文月考試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 數(shù)列的通項公式,則該數(shù)列的前( )項之和等于 A B C D 參考答案:C2. 若橢圓經(jīng)過原點,且焦點分別為,則其離心率為( )A. B. C. D.參考答案:C3. 點(4,-3)到圓的最小距離為( )A、3 B、4 C、5 D、 參考答案:A略4. 已知雙曲線C的離心率為2,焦點為F1、F2,點A在C上,若|F1A|=2|F2A|,則cosAF2F1=()ABCD參考答案:A【考點】雙曲線的簡單性質(zhì)【分析】根據(jù)雙曲線的定義,

2、以及余弦定理建立方程關(guān)系即可得到結(jié)論【解答】解:雙曲線C的離心率為2,e=,即c=2a,點A在雙曲線上,則|F1A|F2A|=2a,又|F1A|=2|F2A|,解得|F1A|=4a,|F2A|=2a,|F1F2|=2c,則由余弦定理得cosAF2F1=故選:A5. 點到曲線(其中參數(shù))上的點的最短距離為( )A0B1CD2參考答案:略6. 在一項田徑比賽中,甲、乙、丙三人的奪冠呼聲最高.觀眾A、B、C做了一項預(yù)測:A說:“我認(rèn)為冠軍不會是甲,也不會是乙”.B說:“我覺得冠軍不會是甲,冠軍會是丙”.C說:“我認(rèn)為冠軍不會是丙,而是甲”.比賽結(jié)果出來后,發(fā)現(xiàn)A、B、C三人中有一人的兩個判斷都對,一

3、人的兩個判斷都錯,還有一人的兩個判斷一對一錯,根據(jù)以上情況可判斷冠軍是( )A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案:A7. 曲線在點(1,2)處的切線斜率為( )A. 4B. 3C. 2D. 1參考答案:D【分析】由函數(shù),則,求得,即可求解,得到答案【詳解】由題意,函數(shù),則,所以,即曲線在點處的切線斜率,故選D【點睛】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解曲線在某點處的切線的斜率,其中解答中熟記導(dǎo)數(shù)的幾何意義是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題8. “”是“”的( )A充分但不必要條件 B必要但不充分條件 C充要條件 D既不充分也不必要條件參考答案:A 9. 右面的莖葉圖表示的是甲、乙兩

4、人在5次綜合測評中的成績,其中一個數(shù)字被污損,則甲的平均成績超過乙的平均成績的概率是( )A. B. C. D.參考答案:C略10. 不等式的解集為,則m, n的值為( )A-1,6 B-1,-2 C1,2D-1,-6參考答案:B二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 已知x0,y0, xy=2,則x+2y的最小值是 .參考答案:412. 已知拋物線x2=2py(p0)上一點M(4,y0)到焦點F的距離|MF|=y0,則焦點F的坐標(biāo)為參考答案:(0,1)【考點】拋物線的簡單性質(zhì)【分析】確定拋物線x2=2py的準(zhǔn)線方程,焦點坐標(biāo),利用M到焦點F的距離等于M到準(zhǔn)線的距離,即可求得

5、p結(jié)論【解答】解:拋物線x2=2py的準(zhǔn)線方程為:y=,焦點坐標(biāo)F(0,)拋物線x2=2py(p0)上一點M(4,y0)到焦點F的距離|MF|=y0,M到焦點F的距離等于M到準(zhǔn)線的距離,M的橫坐標(biāo)是4,16=2py0解得:p=2焦點F的坐標(biāo)為(0,1)故答案為:(0,1)13. 已知函數(shù),數(shù)列的通項公式為,則此數(shù)列前2018項的和為_參考答案:考點:數(shù)列的求和.【方法點晴】本題主要考查了數(shù)列的求和問題,其中解答中涉及到函數(shù)的化簡運算、數(shù)列的倒序相加法求和等知識點的綜合考查,著重考查了學(xué)生分析問題和解答問題的能力,以及推理與運算能力,試題有一定的難度,屬于中檔試題,本題的解答中根據(jù)函數(shù)的解析式,

6、化簡得到是解答的關(guān)鍵.14. 已知雙曲線的一條漸近線與直線垂直,則雙曲線的離心率_參考答案:15. 如圖,在正方體ABCDA1B1C1D1中,M、N分別是CD、CC1的中點,則異面直線A1M與DN所成的角的大小是參考答案:90【考點】異面直線及其所成的角【專題】計算題【分析】以D為坐標(biāo)原點,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量的方法求出與夾角求出異面直線A1M與DN所成的角【解答】解:以D為坐標(biāo)原點,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系設(shè)棱長為2,則D(0,0,0),N(0,2,1),M(0,1,0),A1(2,0,2),=(0,2,1),=(2,1,2)?=0,所以,即A1MDN,異面直線A1M與DN所成的

7、角的大小是90,故答案為:90【點評】本題考查空間異面直線的夾角求解,采用了向量的方法向量的方法能降低空間想象難度,但要注意有關(guān)點,向量坐標(biāo)的準(zhǔn)確否則容易由于計算失誤而出錯16. 定義在上的函數(shù),如果對于任意給定的等比數(shù)列仍是等比數(shù)列,則稱為“保等比數(shù)列函數(shù)”.現(xiàn)有定義在上的如下函數(shù):;.則其中是“保等比數(shù)列函數(shù)”的的序號為_.參考答案: 略17. 已知直線3x4y30與直線6xmy110平行,則實數(shù)m的值是_參考答案:8三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 已知函數(shù).(1)當(dāng)時,求關(guān)于的不等式的解集;(2)當(dāng)時,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:19

8、. 已知四棱錐EABCD的底面為菱形,且ABC60,ABEC2,AEBE,O為AB的中點( I )求證:EO平面ABCD;( II )求點D到平面AEC的距離參考答案:略20. 已知圓O的參數(shù)方程為 (為參數(shù),02)(1)求圓心和半徑;(2)若圓O上點M對應(yīng)的參數(shù),求點M的坐標(biāo)參考答案:(1)(0,0),2;(2).【分析】(1)先求出圓的普通方程,再寫出圓心坐標(biāo)和半徑.(2)把代入圓的參數(shù)方程即得點M的坐標(biāo).【詳解】解:(1)由 (0時,解集為:x|xa或x1a; (3)當(dāng)a1a或xa.22. 已知點P是圓C:(x+)2+y2=16上任意一點,A(,0)是圓C內(nèi)一點,線段AP的垂直平分線l和

9、半徑CP交于點Q,O為坐標(biāo)原點(1)當(dāng)點P在圓上運動時,求點Q的軌跡E的方程(2)設(shè)過點B(0,2)的動直線與E交于M,N兩點,當(dāng)OMN的面積最大時,求此時直線的方程參考答案:【分析】(1)直接由題意可得|CQ|+|AQ|=4|AC|=2,符合橢圓定義,且得到長半軸和半焦距,再由b2=a2c2求得b2,則點Q的軌跡方程可求;(2)設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),由題意可設(shè)直l的方程為:y=kx2,與橢圓的方程聯(lián)立可得根與系數(shù)的關(guān)系,再利用三角形的面積計算公式即可得出SOMN通過換元再利用基本不等式的性質(zhì)即可得出【解答】解:(1)由題意知|PQ|=|AQ|,又|CP|=|CQ|+|PQ|=4|CQ|+|AQ|=4|AC|=2由橢圓定義知Q點的軌跡是橢圓,a=2,c=b=1,點Q的軌跡E的方程=1(2)由題意知所求的直線不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論