高考理綜必背知識點

1、Word文檔14、找準(zhǔn)追及問題的臨界條件，如位移關(guān)系、速度相等等。15、用速度圖象解題時要留意圖線相交的點是速度相等的點而不是相遇處。16、桿的彈力方向不愿定沿桿。高考理綜一共有三科，分別是物理，化學(xué)，生物，每一科都有需要背的學(xué)問點，為了方便復(fù)習(xí)，我們常常需要總結(jié)歸納學(xué)問點。下面是我為大家整理的關(guān)于高考理綜必背學(xué)問點，希望對您有所關(guān)懷。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!高考理綜必背學(xué)問點：物理17、摩擦力的作用效果既可充當(dāng)阻力，也可充當(dāng)動力。18、滑動摩擦力只以和N 有關(guān)，與接觸面的大小和物體的運動狀態(tài)無關(guān)。19、靜摩擦力具有大小和方向的可變性，在分析有關(guān)靜摩擦力的問題時簡潔1、大的物體不愿定不能夠看成質(zhì)

2、點，小的物體不愿定可以看成質(zhì)點。2、參考系不愿定會是不動的，只是假定成不動的物體。出錯。20、使用彈簧測力計拉細繩套時，要使彈簧測力計的彈簧與細繩套在同始終線上，彈簧與木板面平行，避開彈簧與彈簧測力計外殼、彈簧測力計限位卡之間有摩擦。3、在時間軸上 n秒時所指的就是n秒末。第 n秒所指的是一段時間，是第n個 1 秒。第n秒末和第n+1秒初就是同一時刻。4、物體在做直線運動時，位移的大小不愿定是等于路程的。5應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高度，使之增大一點。21、合力不愿定大于分力，分力不愿定小于合力。22、三個力的合力最大值是三個力的數(shù)值之和，最小值不愿定是三個力的數(shù)值之差，要先推斷能否為零。67、

3、物體的速度大，其加速度不愿定大。物體的速度為零時，其加速度不愿定為零。物體的速度轉(zhuǎn)變大，其加速度不愿定大。23可以有多種分解方式。24、物體在粗糙斜面上向前運動，并不愿定受到向前的力，認為物體向前運動會存在一種向前的沖力的說法是錯誤的。8、物體的加速度減小時，速度可能增大加速度增大時，速度可能減小。9、物體的速度大小不變時，加速度不愿定為零。25、全部認為慣性與運動狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯誤的，因為慣性只與物體質(zhì)量有關(guān)。慣性是物體的一種基本屬性，不是一種力，物體所受的外力不能克服慣性。10、物體的加速度方向不愿定與速度方向相同，也不愿定在同始終線上。11、位移圖象不是物體的運動軌跡。12、圖上兩圖

4、線相交的點，不是相遇點，只是在這一時刻相等。13、位移圖象不是物體的運動軌跡。解題前先搞清兩坐標(biāo)軸各代表什么物理量，不要把位移圖象與速度圖象混淆。26、牛頓第二定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛，也有局限性，對于微觀的高速運動的物體不適用，只適用于低速運動的宏觀物體。1 / 4Word文檔27、用牛頓第二定律解決動力學(xué)的兩類基本問題，關(guān)鍵在于正確地求出加速13無細胞核、神經(jīng)細胞、骨細胞。度，計算合外力時要進行正確的受力分析，不要漏力或添力。28、超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是視重的轉(zhuǎn)變，物體的實重沒有轉(zhuǎn)變。14、能進行光合作用的細胞不愿定有葉綠體。29、推斷超重、失重時不是看速

5、度方向如何，而是看加速度方向向上還是向下。15、除基因突變外其他基因型的轉(zhuǎn)變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時，染色體自由組合)。30、兩個相關(guān)聯(lián)的物體，其中一個處于超失重狀態(tài)，整體對支持面的壓力也會比重力大小。16、凝集原：紅細胞外表的抗原凝集素：在血清中的抗體。17、基因自由組合時間：簡數(shù)一次分裂、受精作用。18、人工獲得胚胎干細胞的方法是將核移到去核的卵細胞中經(jīng)過確定的處理使其發(fā)育到某一時期從而獲得胚胎干細胞，此處某一時期最可能是囊胚。19、原核細胞較真核細胞簡潔細胞內(nèi)僅具有一種細胞器核糖體，細胞內(nèi)具有兩種核酸脫氧核酸和核糖核酸。高考理綜必背學(xué)問點：生物1、能量在 2

6、個養(yǎng)分級上傳遞效率在10%20%。2、真菌 PH5.06.0 細菌PH6.57.5放線菌PH7.58.5。3、物質(zhì)可以循環(huán)，能量不行以循環(huán)。4、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)。5、淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣殼的成分是16個多肽分子。6、過敏：抗體吸附在皮膚、黏膜、血液中的某些細胞外表，再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質(zhì)。20、病毒僅具有一種遺傳物質(zhì)DNA或 RNA;阮病毒僅具蛋白質(zhì)。21、光反應(yīng)階段電子的最終受體是輔酶二。22、蔗糖不能出入半透膜。23、水的光解不需要酶，光反應(yīng)需要酶，暗反應(yīng)也需要酶。24、大病初愈后適合進食蛋白質(zhì)豐富的食物，但蛋白質(zhì)不是最主要的供能物質(zhì)。7

7、、生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量。8、效應(yīng) B 細胞沒有識別功能。9、水腫：組織液濃度高于血液。25、尿素既能做氮源也能做碳源。10、尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機物。11、藍藻：原核生物，無質(zhì)粒酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒。12、原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)。26、穩(wěn)定期出現(xiàn)芽胞，可以產(chǎn)生大量的次級代謝產(chǎn)物。27、青霉菌產(chǎn)生青霉素青霉素能殺死細菌、放線菌殺不死真菌。28、一切感覺產(chǎn)生于大腦皮層。2 / 4Word文檔29、分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細胞器有核糖體，線粒體，沒有高爾基體1、借用熟識的H2還原 CuO來認識5對相應(yīng)概念2、氧化性、還原性的相互比較和內(nèi)

8、質(zhì)網(wǎng)。3、氧化還原方程式的書寫及配平304、同種元素變價的氧化還原反應(yīng)歧化、歸中反應(yīng)5、一些特殊價態(tài)的微粒如H、Cl、S2O32的氧化還原反應(yīng)6、電化學(xué)中的氧化還原反應(yīng)能。31、高爾基體是蛋白質(zhì)加工的場所。32、流感、煙草花葉病毒是RNA病毒。7、主族元素的陰離子、陽離子、核外電子排布8、同周期、同主族原子的半徑大小比較33、水平衡的調(diào)整中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦。34、皮膚燒傷后第一道防線受損。9、電子式的正確書寫、化學(xué)鍵的形成過程、化學(xué)鍵、分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)10、能畫出短周期元素周期表的草表，理解“”。11、離子因結(jié)合生成沉淀、氣體、難電離的弱電解質(zhì)面不能大量共存12、因相互發(fā)生氧化還

9、原而不能大量共存35間較長。36促激素：垂體分泌促進腺體的生長發(fā)育調(diào)整腺體分泌激素胰島：胰島分泌降糖甲狀腺激素：促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響孕激素：卵巢促進子宮內(nèi)膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做預(yù)備催乳素：性腺促進性器官的發(fā)育;13、因雙水解、生成絡(luò)合物而不能大量共存14、弱酸的酸式酸根離子不能與強酸、強堿大量共存15、題設(shè)中的其它條件：酸堿性、顏色”等16、善用微粒的守恒推斷電荷守衡、物料守衡、質(zhì)子守衡17、電荷守恒中的多價態(tài)離子處理性激素：促進性器官的發(fā)育，激發(fā)維持第二性征，維持性周期。37、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者。38、有絲分裂

10、后期有4個染色體組。18、遵循定義公式規(guī)范自己的計算過程)19、理清題設(shè)所問的是離子還是“溶液的濃度20 pH酸時以 H+ OH計算再換39、全部生殖細胞不都是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的。40、受精卵不僅是個體發(fā)育的起點，同時是性別確定的時期。高考理綜必背學(xué)問點：化學(xué)算21、能計算反應(yīng)速率、理解各物質(zhì)計量數(shù)與反應(yīng)速率的關(guān)系3 / 4Word文檔22、理順“反應(yīng)速率”的轉(zhuǎn)變”“平衡移動”“”23、遵循反應(yīng)方程式規(guī)范自己的化學(xué)平衡相關(guān)計算過程24、利用等效平衡”觀點來解題25、能正確說明“原電池、電解池、電鍍池及變形裝置的電極位置26、能寫出各電極的電極反應(yīng)方程式。27、了解常見離子的電化學(xué)放電順序。28、能精確利用“得失電子守恒原則計算電化學(xué)中的定量關(guān)系29、鹽類能發(fā)生水解的緣由。30、不同類型之鹽類發(fā)生水解的后果酸堿