三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元知識(shí)小結(jié)新人教版

1、第八單元單元小結(jié)人文主題：美好的品質(zhì)，猶如溫暖的陽(yáng)光，帶給我們希望和力量。語(yǔ)文要素：學(xué)習(xí)帶著問(wèn)題默讀，理解課文的意思。學(xué)寫一件簡(jiǎn)單的事。一、字詞盤點(diǎn).字（1）難讀的字姿（zi）勢(shì)(shi)況(kuang)烈(lie)鎮(zhèn)(zhcn)述(shi)聯(lián)(1 idn)胸(xiong)仰仰百ng）渣(zha)者(zhe)誠(chéng)(ch6n9)血(xu6)瞅(chou)撤(chd)簾(lian)速(su)眨(zhd)眶(kudng)（2）難寫的字登：上下結(jié)構(gòu)，右上局部書寫順序?yàn)槠病⑵?、捺。跌：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！靶恰弊詈髢晒P是豎、提，“失”最后兩筆兩筆撇、捺耍舒展。腿：左右結(jié)構(gòu)， 勇：上下結(jié)構(gòu)， 默：左右結(jié)構(gòu)，

2、 養(yǎng)：上下結(jié)構(gòu)，（3）多音字（淹沒(méi)）（mei （沒(méi)有）Hao 腿：左右結(jié)構(gòu)， 勇：上下結(jié)構(gòu)， 默：左右結(jié)構(gòu)， 養(yǎng)：上下結(jié)構(gòu)，（3）多音字（淹沒(méi)）（mei （沒(méi)有）Hao （落枕）落，lu6 （落后）（id （落空）sdn （散步）Ison （散養(yǎng)）斗（d6u （戰(zhàn)斗）Addu （斗笠）“月”寫時(shí)要豎長(zhǎng)些，走之要舒展，托住上面局部?！梆?，和“力”寫時(shí)扁平一些，使整體字形更美觀些左邊要寫得緊湊一些，“犬”寫得大些。一撇一捺要蓋住下面。（加（獲得）得恤（可得）（de （要不得）（diao （調(diào)動(dòng)） 倜（tiao （調(diào)整）(jian (中間)HlIjian (間斷)（ddi （大夫） I -Ida

3、（大門）(1)必須掌握的詞掌聲文靜默默輪流講臺(tái)一齊角落慢吞吞剛剛熱烈持久淚水平息動(dòng)聽(tīng)勇氣面對(duì)郊外養(yǎng)病跳動(dòng)歡快谷粒男孩或者嚴(yán)寒本來(lái)可惜肯定老實(shí)(2)近義詞驟然一一突然文靜文雅情況一一狀況注視一一凝視鎮(zhèn)定一一鎮(zhèn)靜姿勢(shì)一一姿態(tài)憂郁憂愁歧視一一輕視鼓勵(lì)鼓舞高大偉岸非常一特別周圍一一附近或者一一也許嚴(yán)寒寒冷仰望一一仰視可惜一一惋惜果然一一果真老實(shí)一一誠(chéng)懇婉轉(zhuǎn)一一悠揚(yáng)歡快一一歡暢本來(lái)原本消滅一一殲滅激烈一一猛烈陸續(xù)一一連續(xù)仍然一一依然鎮(zhèn)定一一鎮(zhèn)靜敏捷一一靈敏沉思一一深思懇求央求迅速一一，快速(3)反義詞猶豫一果斷熱烈一微弱持久一短暫鎮(zhèn)定一慌亂鼓勵(lì)-*打擊憂郁一開(kāi)朗歧視重視高大矮小歡快一傷心嚴(yán)寒一炎熱肯定f

4、否認(rèn)老實(shí)一虛偽仰望俯視可惜一幸好果然居然激烈一平靜鎮(zhèn)定一慌張敏捷一遲鈍危險(xiǎn)f安全迅速一緩慢同意一反對(duì)勝利一失敗(4)詞語(yǔ)歸類含有數(shù)字的詞語(yǔ)：當(dāng)頭一棒類似的詞語(yǔ):十全十美五花八門五光十色六神無(wú)主九牛一毛五湖四海七上八下七零八落ABAC式的詞語(yǔ)：自言自語(yǔ)類似的詞語(yǔ):一心一意百發(fā)百中多種多樣無(wú)邊無(wú)際假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)半信半疑自作自受多姿多彩描寫時(shí)間的詞語(yǔ)：爭(zhēng)分奪秒類似的詞語(yǔ):光陰似箭日月如梭彈指之間日積月累稍縱即逝日三秋瞬息之間斗轉(zhuǎn)星移量同一次聯(lián)歡會(huì)一位同學(xué)一陣掌聲一個(gè)小男孩一棵白樺樹(shù)一次戰(zhàn)斗一座小廟一塊彈片一臺(tái)手術(shù)一個(gè)士兵動(dòng)詞講述故事 響起掌聲鼓起勇氣離開(kāi)陣地修飾詞熱烈的掌聲高大的白樺樹(shù)歡快的灰雀描寫戰(zhàn)

5、爭(zhēng)的詞語(yǔ)：硝煙滾滾類似的詞語(yǔ)：金戈鐵馬窮兵跋武大動(dòng)干戈兵戎相見(jiàn)兵荒馬亂赤地千里二、佳句積累.動(dòng)作描寫在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教 室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。從英子終于一搖一晃地走上講臺(tái)，我們便可以體會(huì)到英子內(nèi)心的矛盾心情。這掌聲中包 含了大家的鼓勵(lì)和信任。. “被”字句氣焰囂張的日軍剛剛到齊會(huì)鎮(zhèn)就挨了當(dāng)頭一棒，被我軍消滅了五百多人。這個(gè)“被”字句說(shuō)明了敵人被我軍打得猝不及防，遭到重創(chuàng)。.精彩句(1)在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒， 開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。

6、故事講完了，教室里 又響起了熱烈的掌聲。這里的淚水是幸福的淚水，是一種被認(rèn)可的淚水。這掌聲是第二次掌聲，掌聲中除了鼓 勵(lì)還有贊揚(yáng)。(2)突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒(méi)了。 白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過(guò)助手遞來(lái)的銀子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊 彈片，丟在盤子里?！跋鯚煗L滾，彈片紛飛”說(shuō)明形勢(shì)已經(jīng)十分危急，這與“白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái) 旁”形成鮮明的比照，突出了白求恩臨危不懼的精神。.含義深刻的句子英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。 大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。”這些話表達(dá)了英子當(dāng)時(shí)的思想以及后來(lái)發(fā)生變化的原因?！蔽⑿χ鎸?duì)生活”是指有直 面生活困難的勇氣和克服困難的信心。三、考試熱點(diǎn).司馬光一文常以按課文原文填空和課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。.掌聲一文中第3自然段常作為課內(nèi)閱讀進(jìn)行考查。.灰雀一文經(jīng)?？艰蒙值臅鴮?。.手術(shù)臺(tái)就是陣地的第2、3自然段常作為課內(nèi)閱讀進(jìn)行考查。四、“1+X”閱讀推薦篇目：一個(gè)蘋果推薦理由：本文是抗美援朝志愿者張計(jì)發(fā)所寫的一篇散文，文章記敘了在抗美援朝時(shí)期, 八位志愿軍戰(zhàn)士在防炮洞里，盡管干渴得很厲害，卻舍不得吃完一個(gè)蘋果的故事。故事反映 了偉大的、激烈的上甘嶺戰(zhàn)役，真實(shí)而又生動(dòng)地描寫了戰(zhàn)士們處在危難關(guān)頭仍為他人著想、