部編版五年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷-含答案-

1、期中素養(yǎng)評(píng)價(jià)卷(2022年春部編版教材前四個(gè)單元編寫)一、看拼音,寫詞語。(8 分)tsh()ninlng()zhulu()dun lin ()dj()xintn()nhn()gng yn()二、選擇題。(18 分)以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。(3分)A.(xi)(zhu)(zi)B.靂(p)書(ki)(t)C.(zhu)虜(h)子(gu)D.然(n)(wi)污(din )以下詞語中加點(diǎn)多音字的讀音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。(3 分) A.山(yn)血(p)B.威(h)C.招(gng) 平(h)D.唬(xi)明晃(hung)以下詞語理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。(3 分)

2、A.“榜文”的意思是告示、公告。 B.“拱伏無違”的意思是確定聽從,毫無抵抗。 C.“驛站”指供傳遞文書、官員來往及運(yùn)輸?shù)戎型緯合?、住宿的地方。D.“請(qǐng)勿自誤”的意思是請(qǐng)自己勸慰自己。以下句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。(3分)A.看到戰(zhàn)友走了,叔叔感到。這幾個(gè)狡猾的慣犯識(shí)破了警察的聽了我們小組的打算,教師地指出了其中的漏洞。D.諸葛亮的精神讓周瑜佩服得五體投地。以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。(3分)讀草船借箭的時(shí)候,可借助資料了解三國時(shí)代,這樣更簡(jiǎn)潔理解課文。在爭(zhēng)辯問題時(shí),只要清楚表達(dá)自己的想法就行,不用聽取他人的意見。受到他對(duì)劉伯承從冷漠到鄙視的心理變化。有感情地朗讀課文,可以

3、加深對(duì)課文思想感情的體會(huì)。6.以下詩句中運(yùn)用夸大的修辭手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。(3分)A.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。B.青海長云暗雪山,孤城眺望玉門關(guān)。C.三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。D.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。三、按要求完成句子練習(xí)。(9 分)圍繞“熱”選擇兩個(gè)事物加以描寫,留意將“熱”寫生動(dòng)。(3 分)將下面的詩句補(bǔ)充完整。(6 分)誰言寸草心,。,南望王師又一年。,夜靜春山空。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,。白日放歌須縱酒,。羌笛何須怨楊柳,。四、課內(nèi)回憶。(4 分)以下作品與作者不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。(2分)稚子弄冰楊萬里 B.四時(shí)田園雜興范成大C.祖父的園子蕭紅 D.涼州詞王

4、維以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。(2分)讀文章時(shí),可以把自己想象成文中的人物,這種角色轉(zhuǎn)換可以使我們更好地體會(huì)文章所表達(dá)的感情。在閱讀中,假設(shè)遇到比較難理解的詞,必需要弄清楚它的含義,這樣才能更好地理解內(nèi)容。不行缺少的。文章內(nèi)容的理解,是一種很好的閱讀方法。五、綜合實(shí)踐。(5 分)故事。警句、格言。手,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,挽救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。你的表達(dá):六、閱讀井陽岡選段,完成練習(xí)。(10 分)那大蟲咆哮,性發(fā)起來,翻身又只一撲,撲將來。武松又只一跳,卻退了十步遠(yuǎn),那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住,一按按將下來。那只大蟲

5、急要掙扎,早沒了氣力,被武松盡氣力納定,那里肯放半點(diǎn)兒松寬武松把只腳望大蟲面門上眼睛里只顧亂踢那大蟲咆哮起來,把身底下() 起兩堆黃泥,做了一個(gè)土坑武松把那大蟲嘴直()下黃泥坑里去那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地()住頂花皮,偷出右手來,()起鐵錘般大小拳頭,盡終生之力,只顧打打得五七十拳,那大蟲眼里口里鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來那武松盡平昔神威,仗胸中武藝,半歇兒把大蟲打做一堆,卻似躺著一個(gè)錦布袋。1.“盡終生力氣”可以用成語或來形容。2.選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在文中的括號(hào)里。(2提按扒揪 樣比方的好處是什么?(2分)“武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。”對(duì)這句話理解不正確的一

6、項(xiàng)為哪一項(xiàng)(分)說明武松拼盡全力與大蟲搏斗。說明武松在與大蟲的搏斗中想取勝也很困難。C.說明武松在搏斗中知道取勝的關(guān)鍵。 D.“亂踢”一詞說明武松的回?fù)魶]有目的性。從選段的描寫中,我們可以看出武松的特點(diǎn)。 (2分)七、閱讀短文,完成練習(xí)。(11 分)曾經(jīng),我是一個(gè)讓教師感到頭疼的學(xué)生,頑皮、厭學(xué),每次考試,成績都是雷打不動(dòng)的“C”,教過我的教師都無計(jì)可施。直到卡爾森教師來教我們班后,這一切才發(fā)生了轉(zhuǎn)變。 車手的斯蒂文弗嗎?”“是的。”我感覺她的話里有一些鄙夷的成分,還考過零分呢,現(xiàn)在不一樣當(dāng)了世界頂尖級(jí)賽車手?”卡爾森教師爽朗分!我把握住心頭的怒火,氣沖沖地說:“哼,下次我考零分給你看!”你要

7、是考了零分,在班級(jí)里一切自便;可你一天沒考零分,就要好好學(xué)習(xí)!不過,考試時(shí)必需把試卷答完整。”這還不簡(jiǎn)潔!我( )地答道:“沒問題!”可在做后面的題時(shí),由于不知道哪個(gè)是正確答案,只得硬著頭皮做,像以往那樣亂蒙一通。教師走過來,狡黠(xi)地提示道:“加油!向零分沖刺!”我低下頭,既慚愧,又暗罵自己不爭(zhēng)氣。其次次、第三次、第四次我一次又一次地向零分沖刺。我發(fā)奮學(xué)習(xí),漸漸覺察自己有把握做錯(cuò)的題越來越多,換句話說, 。一年后,我最終成功地考了第一個(gè)零分!卡爾森教師大聲地宣布:的商定,你可以在班級(jí)內(nèi)做你想做的事情了?！睖I水突然涌出我的眼眶,我哽咽著說:“感謝您,教師,在我沒有成為世界一流賽車手之前,我

8、想成為一名精彩的學(xué)生”(2意味深長B.嚴(yán)峻其事C.不假思考D.不慌不忙聯(lián)系上下文,分“換句話說后面的內(nèi)容,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)我與零分的距離會(huì)越來越遠(yuǎn)我必需要細(xì)心,唯有細(xì)心才能與零分無緣 C.有把握把題目全部做錯(cuò),得零分就會(huì)有期望D.我只有戰(zhàn)勝自己的虛榮心,才會(huì)獲得零分“一年后,我最終成功地考了第一個(gè)零分!”從“最終”你體會(huì)到了什么?(2分)()考零分真是太簡(jiǎn)潔了! B.考零分真是志在必得。C.考零分極其困難,付出的努力真多!D.那一刻“我”的心里格外難過。?(2你認(rèn)為文中的卡爾森是一個(gè)怎樣的教師?(3八、口語交際。(5 分)怎么做呢?寫一寫自己的想法或做法。九、習(xí)作。(30 分)你在

9、生活中確定遇到過感動(dòng)的事情吧!或是一個(gè)小小的動(dòng)作,或是一個(gè)關(guān)切的眼神,或是一句暖心的話語請(qǐng)拿起手中的筆,寫一寫你最感動(dòng)的一件事情。留意將事情的經(jīng)過寫清楚,突出“感動(dòng)”的過程。參考答案一、特別 年齡 墜落 熬煉妒忌 胸膛 吶喊 耕耘二、1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C三、1.例如:天氣太熱了。小狗趴在地上,伸出紅紅的舌頭。路邊的小樹無精打采地低著頭。2.1報(bào)得三春暉 2遺民淚盡胡塵里 3人閑桂花落 4不破樓蘭終不還 5青春作伴好還鄉(xiāng)6春風(fēng)不度玉門關(guān)四、1.D 2.B陽臥龍崗訪問諸葛亮。從這件事中可以看出劉備求賢假設(shè)渴的心理。 六、1.竭盡全力 不遺余力扒 按 揪 提指武松的拳頭。寫

10、出了武松的拳頭堅(jiān)硬有力。4.D5.勇武、機(jī)敏七、1.A C 2.C 3.C表達(dá)了作者對(duì)教師的良苦認(rèn)真的感謝和對(duì)教師的敬重與愛戴之情?？柹且粋€(gè)循循善誘、教育方法得當(dāng)?shù)慕處煛：甏蟾粡?qiáng),不辜負(fù)革命先輩的期望。九、略單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文四時(shí)田園雜興(其三十一)是范成大依據(jù)自己生活中所見所聞而創(chuàng)作的,語言樸實(shí)真實(shí),向我們描述了一幅鄉(xiāng)村男耕女織,晝夜勞碌的 勞動(dòng)場(chǎng)景。詩中對(duì)孩子們?cè)谏涫a下學(xué)種瓜的描寫更是抒發(fā)了作者對(duì)賞心,繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦,得意其樂的盎然意趣是一首描寫農(nóng)村晚景的詩:形象地描繪了四周長滿青草的池塘和似被 山咬住的紅紅落日,以及放牛回家的孩子橫坐在牛背上,用短笛任憑地晚景圖

11、,抒發(fā)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的寵愛和贊美之情。祖父的園子一文中,作者以生動(dòng)傳神的語言,描述了“我”跟隨祖父在園子里仿照他做事,自由拘束地玩耍的奇特感受。表現(xiàn)了“我”幸福、歡快的心情和寵愛大自然的感情。月是家鄉(xiāng)明通過作者對(duì)家鄉(xiāng)與童年的回憶和他在離開家鄉(xiāng)后看到的奇特絕倫的月亮與家鄉(xiāng)月亮的比照,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念和無限的寵愛之情。通過贊美梅花來頌揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國人,寄予了老人對(duì)祖國深深的眷戀之情。二、背誦、默寫四時(shí)田園雜興(其三十一)稚子弄冰村晚三、詞語聽寫蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 圓滾滾 明晃晃櫻桃 榆樹 鋤頭 成認(rèn) 水瓢 任憑陰涼 眷戀 煙波浩渺篝火 雄偉旖旎 點(diǎn)綴 玷污 秉性 涼颼颼四、形近字組

12、詞五、多音字組詞累晃供解六、近義詞耘田耕田績麻搓麻未解不解稚子孩子信口隨口歸去回去孤獨(dú)孤獨(dú)陪襯襯托寬闊寬廣雄偉偉岸漂泊漂移盛名有名唯獨(dú)只有疼惜珍惜玷污污染可怕畏懼貴重貴重凌辱欺壓眷戀留戀秀麗好看閃耀閃耀有意有意情愿樂意漸漸漸漸七、反義詞穎腐爛陰涼燥熱秀麗丑陋成認(rèn)否認(rèn)黑暗光明清亮渾濁漂泊安定寬闊狹窄冰涼滾熱疼惜糟蹋嚴(yán)寒溫和隆冬盛暑八、成語不聲不響不行勝數(shù)頂天立地恍然大悟煙波浩渺樂此不疲風(fēng)光旖旎 碧波萬頃九、在括號(hào)里填入適宜的詞語(陰涼)的地方(風(fēng)光旖旎)的萊蒙湖(碧波萬頃)的大海(平沙無垠)的大沙漠(雄偉雄奇)的高山(縷縷幽芳)的梅花(慈祥)的外祖父 十、量詞一(只)蜻蜓一(團(tuán))云朵一(縷)陽光一(把)鋤頭一(幅)畫一(只)螞蚱一(個(gè))月亮十一、精