國家語言文字建設(shè)工作自查報告

1、Word “國家語言文字”建設(shè)工作自查報告 為了貫徹落實中國國家通用語言文字法的文件精神，依據(jù)教育部印發(fā)國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案的詳細要求，要充分熟悉到普及國家通用語言文字的重要意義。為此我校的語言文字工作在上級有關(guān)主管部門領(lǐng)導下有條不紊的綻開，推動我校的語言文字使用的規(guī)范化、標準化建設(shè)，進一步提升我校語言文字工作的整體水平。語言文字是先進文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會的重要溝通工具，是建設(shè)和諧社會的重要載體。隨著信息化對社會影響的廣泛深化，語言文字規(guī)范化工作更顯重要。多年來我校始終站在創(chuàng)建和諧社會的高度，把握信息時代特點，結(jié)合學校自身實際，利用學?，F(xiàn)有資源，堅持貫徹和落實

2、“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，在努力抓好教學教改的同時，樂觀開展推廣普及一般話和國家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學工作中，融入到學校的校內(nèi)文化建設(shè)中。現(xiàn)將主要推行語言文字建設(shè)工作的自查工作匯報如下： 一、明確制度建設(shè)的重要性，總體把握語言文字建設(shè)工作的基本狀況。 1、總體要求。我國作為一個多民族、多語言、多方言的人口大國，樹立國家通用語言文字是國情進展的需要，也有利于培育中華民族共同體意識，增進文化認同和國家認同，有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，增加民族的分散力和向心力。加強國家通用語言文字推行力度、提高普及程度和應(yīng)用規(guī)范水平，還具有重要的政治和社會意義，不僅能夠便利

3、各地域間人們的溝通、各民族間的溝通交往交融，也事關(guān)整個中華民族歷史文化傳承，將對維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，建設(shè)中華民族共有精神家園產(chǎn)生重要作用。我校樂觀健全語言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。向全校老師發(fā)出“說一般話，寫規(guī)范字”的倡議，學校領(lǐng)導帶頭使用一般話，并接受老師監(jiān)督，要求老師必需做到：口語練習與日常教學相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到一般話不單是課堂語言，而且是校內(nèi)語言，形成人人都講一般話的良好氛圍。 2、成立組織機構(gòu)，建立語言文字工作機制，分工合作，齊抓共管。明確了部門的職責，嚴格把好語言文字工作關(guān)。成立學校語言文字工作領(lǐng)導小組。 組 長：xx 副組長：xx 成 員：xx

4、 仔細做好職責分工，保證了我校語言文字規(guī)范化的各項工作得到很好的貫徹、落實和推動。語言文字工作領(lǐng)導小組負責全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督；辦公室對公文及校內(nèi)用字規(guī)范嚴格把關(guān)；后勤部負責語言文字工作的輿論氛圍營造，對校報、網(wǎng)站、電子屏、校內(nèi)標牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督，做好校內(nèi)語言文字環(huán)境的整治工作；教務(wù)處負責將語言文字規(guī)范化的要求列入老師工作規(guī)范，在教學中對老師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定，組織全校的一般話水平培訓工作。全校整體形成層層級管理，環(huán)環(huán)緊扣的實施網(wǎng)絡(luò)，確保了語言文字工作能收到實效。 3、重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，把語言文字建設(shè)融入校內(nèi)文化建設(shè)當中。在校內(nèi)文化建設(shè)中，把推行一般話作為學

5、校的工作語言，重視環(huán)境氛圍對同學語言文化素養(yǎng)的熏陶。樓梯轉(zhuǎn)臺、護欄外圍建有永久性國家通用語言文字宣揚標識，并配有語言文字宣揚專欄。在學校網(wǎng)站、校內(nèi)公文、宣揚信息平臺以及指示牌、校風校訓、標語、建筑等，要求用語規(guī)范、標準。 4、經(jīng)費保障。平常注意經(jīng)費投入使用，堅決做到：經(jīng)費管理嚴格，使用規(guī)范，效益顯著。 二、力量建設(shè)的自查狀況，彰顯國家語言文字方針政策的意義。 1、細化管理，規(guī)范實施，強化落實。每位老師熟識國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，都有自覺規(guī)范使用語言文字的意識；在教育教學中，培育同學們也都有自覺規(guī)范使用語言文字的意識。 2、加強語言文字建設(shè)，促進老師力量與同學力量的提升。學校將語言文字規(guī)

6、范化工作納入學校日常管理把推廣普及一般話作為實施素養(yǎng)教育的組成部分，納入學校常規(guī)工作，作為提高教育教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，把提高同學語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用力量的要求納入同學的培育目標，納入學校課程標準。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，要求老師在課堂教學和日常教育中使用一般話，在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強同學一般話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高同學文化素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。派發(fā)學習材料，加強了學習力度以及用語用字的規(guī)范意識，并將使用一般話，規(guī)范漢字的要求列入詳細教學常規(guī)的詳細要求中。將“自覺講一般話，請寫規(guī)范字”納入同學行為規(guī)范的基本要求，并仔細檢查落實，提升師生的國家語言文字使

7、用的綜合力量。 三、在教育教學活動中推動國家語言文字工作建設(shè)。 1、教學教研活動。學校開展國家語言文字工作建設(shè)，要求老師們在授課、教案、講義、板書、課件、試卷、作業(yè)批改等教育教學中使用規(guī)范用語、用字和書寫規(guī)范。通過開展活動，創(chuàng)設(shè)氛圍，進行教學教研活動促進我校推廣普及一般話和語言文字規(guī)范化工作。如：公開課、示范課、青年老師基本功競賽、演講競賽等活動。充分發(fā)揮各學科課堂教學主渠道作用，加強對同學語言文字應(yīng)用力量、口語交際力量的培育。 2、在文化傳承教育中做好表率。我校重視結(jié)合實際，加強對老師使用一般話和規(guī)范漢字等狀況進行監(jiān)督外，還要求在中華民族傳統(tǒng)文化教育中注意中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，

8、將愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷貫徹國家語言文字教育的各個環(huán)節(jié)，開展誦經(jīng)典、寫、講等活動，并成立一系列的愛好小組和社團，傳承中華民族優(yōu)秀文化，增加師生對中華優(yōu)秀文化的認同感、驕傲感和自信念。 3、組織活動，彰顯國家語言文字的魅力。學校常常組織老師開展語言文字素養(yǎng)大賽。競賽分為上課、說課、論文、粉筆字、鋼筆字等多個項目，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。為了提高全校同學語言文字表達水平，推動校內(nèi)語言文字的規(guī)范化、標準化，進一步促進我校素養(yǎng)教育的實施，彰顯國家語言文字的魅力。 四、宣揚普及與科學進展。 1、宣揚普及建設(shè)狀況。根據(jù)國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案的要求，將語言文字方針政策、法律法規(guī)

9、和規(guī)范化標準列入學校的普法宣揚教育，網(wǎng)站，信息或宣揚欄中。學校作為教育機構(gòu)，肩負著宣揚與普及推動國家語言文字建設(shè)的責任，做到“四個堅持”：堅持做到政府主導，協(xié)同推動；堅持突出重點，精準發(fā)力；堅持做到因地制宜，分類指導；堅持制度建設(shè)，注意長效。立足當前，著眼長遠，著力加強語言文字工作的基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建長效機制，確保國家通用語言文字推行普及工作做到常抓不懈。 2、科學進展觀方面建設(shè)狀況。建立討論同學語言文字應(yīng)用力量評價體系，重視并開展同學口語測試評價考核方案。結(jié)合本地和本校實際及辦學特色，樂觀探究學校語言文字工作新途徑、新方法，制造性地開展各種語言文字活動，使之逐步形成品牌或傳統(tǒng)。自主研發(fā)語言文字的

10、校本課程、教材或教輔資料，落實國家語言文字事業(yè)“十三五”進展規(guī)劃，確保實現(xiàn)“到2022年，在全國范圍內(nèi)基本普及國家通用語言文字”的目標。 五、學校在實施國家語言文字建設(shè)中存在的問題。 1、雖然學校開展了各項有針對性的工作，但是仍有個別老師和部分工作人員語言規(guī)范意識淡薄，對語言文字工作的重要性熟悉不足。從這些狀況來看，個別老師和部分工作人員對語言文字工作的重要性還是熟悉不足，只停留在做表面文章，不明白其重要性。 2、學校對語言文字工作的長期性熟悉不夠，缺乏常常性的檢查和監(jiān)督。對語言文字應(yīng)用狀況缺乏定期檢查，不能對工作中存在的問題準時發(fā)覺，準時整改。 3、同學的一般話參差不齊，由于有借讀生有個別同

11、學的一般話較差。有些班級的同學課后交談中有使用方言的現(xiàn)象。個別同學還有寫錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。 六、語言文字建設(shè)不足之處的整改措施。語言文字工作是一項長期的，任重而道遠的工作，語言的習慣性打算一般話的流暢程度和標準程度，只有在常常使用中才能提高。所以學校只有常常檢查和督促老師的一般話使用和教學規(guī)范用字狀況，才能確保語言文字工作長期，高效的開展。 1、學校的宣揚陣地要加大力度，進行廣播等媒體宣揚，將語言文字規(guī)范化的意義和要求要講解到位，校內(nèi)宣揚材料及全部的辦公文件要仔細審定，發(fā)覺問題要準時修訂。 2、各學科的課堂教學，尤其是綜合學科不要忽視課堂規(guī)范語言的使用，肯定要把讓同學養(yǎng)成張口就說一般話