2022學校師德建設月活動總結六篇合集

1、學校師德建設教育月活動總結根據(jù)相關文件精神，結合我校實際，在9月份開展了師 德建設教育月活動，活動以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，創(chuàng) 新師德教育形式，豐富師德教育內(nèi)容，引導廣大教師加強師 德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感， 努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、有奉獻精神、充滿活力 的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。一、加強領導，健全組織機構我校領導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上 議事日程，組織成立了由XXX校長擔任組長的師德建設主題 教育月工作領導小組，并對成員提出了具體的工作要求，做 到分工明確、責任到人，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活 動。.師德建設教育月活動領導小組組長：XXX

2、副組長：XXX成員:XXX、XXX、XXX、XXX.認真開好發(fā)動大會。我校召開了全體教師參加的發(fā)動大會，傳達了通知精神, 就我校師德主題教育月工作做了總體部署并提出了具體要 的人生追求影響和引領學生健康成長。.組織學習師德典型，營造師德建設良好氣氛通過報告會、座談會等多種形式，廣泛深入學習宣傳優(yōu) 秀教師的先進事跡和教育思想。廣泛開展“學典型，趕先進” 師德教育活動，結合學習“最美教師”以及身邊的師德典型， 樹立師德典范，引導教師樹立正確的職業(yè)觀、價值觀和道德 觀。在師生中深入開展“做學生喜愛的教師”主題活動，營 造師德建設的良好氣氛。.組織開展師德承諾活動。學期初，組織教師對照中 小學教師職業(yè)

3、道德規(guī)范，緊密聯(lián)系思想工作實際，認真開 展自查整改活動。召開專題會議，組織教師集中開展“拒絕 有償家教，維護教師形象”的師德承諾簽名活動。向社會公 布師德師風監(jiān)督 ，及時解答群眾提出的問題，請學生、 家長和社會各界進行監(jiān)督，以此教育引導教師遵紀守法，廉 潔從教，營造風清氣正的教育氣氛。.按照上級部門要求，在學校教師中認真開展活動。圍 繞敬業(yè)愛崗與關愛學生，強化崗位敬業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，將 創(chuàng)先爭優(yōu)納入師德建設范疇，努力豐富師德建設的內(nèi)涵，增 強師德建設的時代精神。.深化“萬名教師訪萬家”活動。通過“萬名教師訪萬 家”活動，繼續(xù)把對學生的關愛傳播到千家萬戶，在全社會 樹立教育的良好形象。組織廣大教

4、師對學困生、貧困生、留 守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”， 有人“管”，促進他們圓滿地完成學業(yè)。.開展自查自糾，完善師德考核方案召開教代會征求教師意見，完善學校教師師德師風考核 方案，與教師簽訂師德師風建設目標責任書，實行師德“一 票否決制”，并嚴格執(zhí)行。開展自查反思，嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。開 展問卷調(diào)查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見, 客觀全面的評價教師的師德表現(xiàn)。積極開展“三評”活動。 即學生評教師、教師評校長、家長評學校。讓干部的工作作 風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面 自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工 作

5、作風。按照活動實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地 推進師德師風建設，將師德師風建設與學校行風建設、教育 教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實。從活動開 展來看，我校師德建設月活動取得良好的效果。2022年師德建設教育月活開工作總結為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng), 增強師德師風建設的實效性，根據(jù)關于開展師德建設月活 動的通知精神，統(tǒng)一認識，積極部署，認真組織，切實開 展豐富多彩的師德師風建設活動，現(xiàn)將我校2022年師德建 設教育月活動情況總結如下：一、加強領導，統(tǒng)一認識，廣泛發(fā)動。L建立組織，加強領導。學校成立校長為組長的師德師 風建設領導小組，負責師德師風建設的檢

6、查、指導工作。負 責對學校師德師風建設活動進行指導、督查、驗收、評比， 受理學校教職工師德師風案件的舉報和查處。.召開師德建設月活動發(fā)動大會，廣泛發(fā)動，層層發(fā)動。 針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大 討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，在全校 范圍內(nèi)掀起師德師風建設熱潮。.廣泛征求意見，制定和完善2022年學校教師師德考 核實施方案。二、建立有效機制，保障活動有序開展.學校根據(jù)上級要求，建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制, 把師德師風考評結果與教師聘用、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職 稱評定、年度考核緊密掛鉤。.建立師德師風的監(jiān)督檢查和懲辦制度，對違反者，實 行一票否決。三、多措

7、并舉，將師德建設在活動中滲透.加強理論學習，提高教師思政素質(zhì)和教師職業(yè)道德水 平。學校統(tǒng)一制定師德建設月學習配檔表，認真學習貫徹 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、關于進一步加強和改進師德 建設的意見等法規(guī)文件要求，天天有學習任務，周周有學 習反思。明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育 的重要內(nèi)容，明確教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范， 增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)， 促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行 為，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思政素質(zhì)和崇高的人 生追求影響和引領學生健康成長。.組織學習師德典型，營造師德建設良好氣氛通過報告會、座談會等多種

8、形式，廣泛深入學習宣傳優(yōu) 秀教師的先進事跡和教育思想。廣泛開展“學典型，趕先進” 師德教育活動，結合學習“最美教師”以及身邊的師德典型， 樹立師德典范，引導教師樹立正確的職業(yè)觀、價值觀和道德 觀。在師生中深入開展“做學生喜愛的教師”主題活動，營 造師德建設的良好氣氛。.組織開展師德承諾活動。學期初，組織教師對照中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范，緊密聯(lián)系思想工作實際，認真開 展自查整改活動。召開專題會議，組織教師集中開展“拒絕 有償家教，維護教師形象”的師德承諾簽名活動。向社會公 布師德師風監(jiān)督 ，及時解答群眾提出的問題，請學生、 家長和社會各界進行監(jiān)督，以此教育引導教師遵紀守法，廉 潔從教，營造風清氣

9、正的教育氣氛。.按照上級部門要求，在學校教師中認真開展活動。圍 繞敬業(yè)愛崗與關愛學生，強化崗位敬業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，將 創(chuàng)先爭優(yōu)納入師德建設范疇，努力豐富師德建設的內(nèi)涵，增 強師德建設的時代精神。5深化“萬名教師訪萬家”活動。通過“萬名教師訪萬 家”活動，繼續(xù)把對學生的關愛傳播到千家萬戶，在全社會 樹立教育的良好形象。組織廣大教師對學困生、貧困生、留 守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”， 有人“管”，促進他們圓滿地完成學業(yè)。.開展自查自糾，完善師德考核方案召開教代會征求教師意見，完善學校教師師德師風考核 方案，與教師簽訂師德師風建設目標責任書，實行師德“一 票否決制”，并嚴格執(zhí)

10、行。開展自查反思，嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。開 展問卷調(diào)查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見, 客觀全面的評價教師的師德表現(xiàn)。積極開展“三評”活動。 即學生評教師、教師評校長、家長評學校。讓干部的工作作 風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面 自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工 作作風。按照活動實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地 推進師德師風建設，將師德師風建設與學校行風建設、教育 教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實。從活動開 展來看，我校師德建設月活動取得良好的效果。學?！皫煹陆ㄔO月”活動總結根據(jù)上級要求，結合我校實際，現(xiàn)將我校師德

11、建設教育 月活動開展情況總結如下：一.建立完善了師德建設領導小組，建立了師德建設的 學習計劃。二.確立了本次師德建設教育月的主題：“從教為人民 用真情，執(zhí)教為學生用真愛” O把加強教職工職業(yè)道德建設， 構建寬松、民主、和諧和發(fā)奮向上的校園環(huán)境作為教育月活 動的主線，積極開展群眾性師德建設教育活動，優(yōu)化育人環(huán) 境，提高全校教職工的整體素質(zhì)。三、明確了學習內(nèi)容，學習扎實，成效顯著。我校利用學習時間認真組織學習了新教育法、教師 法、公民道德建設實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、 關于進一步加強和改進師德建設意見的有關內(nèi)容及文件 精神，并撰寫心得體會，進行交流，進一步提高了全體教職 工的精神素質(zhì)和道德

12、修養(yǎng)，推動了學校各項工作的開展。在師德建設教育月活動中，我校在學生中舉行評選“最 受歡迎的教師”活動，廖數(shù)明老師獲得“最受歡迎的教師”； 在教師中開展“爭做陽光教師”的師德大討論。組織全體教 師進行了一次自查，并找出問題，及時改正。本次活動學校 還注重校園育人環(huán)境的改善與優(yōu)化，豐富了校園文化，美化 了校園環(huán)境，整體面貌煥然一新。在教育月活動中，學校堅持師德建設與教學實踐相結合, 與教職工的生活實際相結合，關心教職工的實際困難，解決 教職工的后顧之憂，真正做到了辦學上依靠教職工，工作上 支持教職工，生活上關心教職工，政策傾斜教職工，為他們 以旺盛的精力，飽滿的熱情投身到教育教學中去打下了基礎。相

13、信隨著師德建設教育的進一步開展，我校的各項工作 一定再上新臺階。2022學校師德建設月活動總結在今年9月份的師德建設月活動中，我校全面貫徹落實 市、區(qū)師德建設月活動有關精神要求，深入開展“踐行師德 創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動，引導廣大教職 工弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高教師隊伍的整體素質(zhì)， 為推動學?？沙掷m(xù)開展作出新貢獻。現(xiàn)將具體實施情況總結如下:一、宣傳發(fā)動，提高認識首先校行政、支部認真學習了師德建設月活動實施方 案的要求和相關精神，明確了以樹教育形象、創(chuàng)文明教育 為目標；以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心；以高舉教育為 人民服務的旗幟、加強教師職業(yè)道德建設、唱響一切為了學 生的

14、主旋律為重點；以規(guī)范收費行為和教師言行、打造誠信 教育、讓人民滿意為標準；明確了 “建和諧校園、做魅力教 師”的工作主題；明確了 “師德教育、討論、宣傳、查擺、 整改”的工作思路。其次我校成立了以校長為組長的“師德建設月活動” 領導小組，制定了本校關于開展師德建設月活動的實施意 見。先后兩次召開全校教師大會，傳達師德建設月活動 方案精神，使全校教師統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目 標、任務、方法步驟、意義，印發(fā)了相關材料，進行了活動 培訓，對師德建設月活動的具體內(nèi)容、時間、要求做出了明 確的安排。二、主動落實，扎實推進L開展了師德規(guī)范專題學習學校印發(fā)了教師職業(yè)道德規(guī)范、關于加強教師行為 八要十不

15、準師德自律規(guī)定、義務教育法、未成年人保護 法、預防未成年人犯罪法等學習材料，做到人手一份。 組織教師專題學習了 “先進教師事跡”，積極引導教師踐行 “熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”四教承諾和 踐行“八要十不”、“五條禁令”師德自律規(guī)定，堅決抵抗 有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為，大力弘揚以 身立教、甘為人梯的崇高師德風氣，提升了全體教師的師德 理念和師德形象。組織教職工簽訂師德師風建設承諾書、落實減負增效措施承諾書、教師崗位目標責任書、教 師安全責任書。.開展了 “學規(guī)劃、展風采、比貢獻”讀書學習征文活 動組織全校教職工開展了 “學規(guī)劃、展風采、比貢獻”讀 書學習征文活動，我

16、校教職工每人都撰寫心得體會一篇，每 個工會小組推薦一篇征文參加校級征文評比，并擇優(yōu)向上級 部門推薦一篇征文。通過讀書學習，讓我們對我國未來五年 國民經(jīng)濟和社會事業(yè)的可持續(xù)快速開展充滿必勝的信心。.積極踐行師德規(guī)范根據(jù)上級要求，我校積極在全校范圍內(nèi)啟動了開展了 “關愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的愛生行動。提倡 學校每一位教師結對幫助1名困難學生（困難學生包括學習 困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、 心理健康等方面的困難），每學期與所幫教學生開展談心或 家訪活動不少于6次，每學期為所幫教的學生義務補課或心 理咨詢不少于8次。加強過程管理，力爭使該項活動成為全 體教師開展愛生行

17、動的主要載體和長效內(nèi)容之一。.反思問題，客觀細致結合日常教育教學工作開展了 “師德師風”自查自糾 活動。主要從以下方面查擺自身存在的問題：查有無體罰或 變相體罰學生、有償家教、收授學生或家長禮品、有損教師 整體形象和學校榮譽等現(xiàn)象；本著“知無不言、言無不盡、 有那么改之、無那么加勉”的原那么，進行“師德師風”自查自糾 活動；組織局部家長、學生代表對相關教師的師德表現(xiàn)進行 評議。有選擇性地與局部教師進行談心，指出他們存在的突 出問題，幫他們分析原因，明確改進方向。三、存在的缺乏和努力的方向校以師為本，師以德為先，師德興那么教育興。師德建設， 關系到教師隊伍的形象，關系到學校的可持續(xù)開展，是學校

18、工作中的重中之重。通過開展這次師德建設月活動，我們發(fā) 現(xiàn)了自身的一些缺乏，主要表現(xiàn)在：活動的創(chuàng)新性不強；開 展師德建設與日常教學協(xié)調(diào)不夠；個別教師奉獻精神有待增 強，團隊合作意識不夠，存在重教書輕育人等現(xiàn)象。針對這些問題，我們將作出以下方面的努力：.進一步調(diào)動廣大教師師德建設熱情，集思廣益，逐步 建立師德建設的長效機制。.建立師德評議監(jiān)督機制，廣泛聽取社會各界的意見建 求。通過發(fā)動大會，使全體教師充分認識到師德教育的重要 性，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確主要任務和要求，同 時消除了思想障礙，端正了態(tài)度，增強做好對照檢查自我教 育的自覺性和責任感。二、認真組織和開展各項師德教育活動1加強學習，

19、提高師德修養(yǎng)學校有計劃地抓好學習教育活動，組織教師學習了中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范等文件，通過學習老師們都認真圍 繞“以身立教，為人師表”八個字，總結自己從教的思想觀 念和為師之道，認真撰寫師德學習筆記，提高自己的師德修 養(yǎng)。2,注重活動育人，促進師德建設組織教師開展師德教育活動，讓教師們談自己做教師的 心得體會，談自己的為師之道，談自己的職業(yè)理想，談自己 作為一名教師的光榮感和使命感，引導教師要做青年學生健 康成長的指導者和引路人，要學為人師，行為世范，要愛教 育、愛學校、愛學生、愛知識、愛真理、愛創(chuàng)造，要不斷加 強師德修養(yǎng)，努力成為學生的表率和社會的典范。使教師們 在歡慶的活動中，自然而然地

20、得到為師之德的浸潤。.大力開展“千人進萬家”大家訪活動暑假期間，我校教師集中開展了 “走進家庭，攜手育 人”“千人進萬家”活動，切實把關懷和溫暖送到千家萬戶, 議，加強師德建設的針對性。3.堅持教育與治理并重的原那么，大興學習之風，強化師 德修養(yǎng)意識，依法治教，嚴格整治違反職業(yè)道德行為。全面 提高師德水平，切實促進學校開展。送到貧困群眾中，學校政務處有組織、有計劃地安排教師走 訪學習困難、行為心理異常、家庭離異和經(jīng)濟困難等學生, 把溫暖、愛心送到家庭，送給學生。這樣一方面表達了教師 自身的師德素養(yǎng)，另一方面又通過家訪活動，讓家庭、社會 了解學校師德師風的一扇窗口，協(xié)助家長共同探索富有成效 的教

21、育方法，提升教師的社會形象。三、嚴格按照要求，切實抓好反思評議的各項工作.自我檢查，自我剖析。全體教師緊密聯(lián)系各自的實際，按照師德教育主題月活 動的要求，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，全面總 結自己近幾年來思想、工作和作風等方面的情況，認真查找 個人在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，檢查自己 在常規(guī)教學、工作紀律、師表形象等方面存在的問題。并對 自己存在問題的思想根源進行深刻的個人反思。.認真開展談心溝通活動。校長與班子成員之間，教師和教師之間積極開展了與人 為善，坦誠相見的談心活動。談心活動中大家認真開展了批 評與自我批評，并通過談心活動，繼續(xù)征求和聽取意見，及 時溝通思想，增進團結

22、，找準問題，形成共識。.充分發(fā)揮典型的引領和示范作用我校XXX主任是十佳師德楷模，在全區(qū)具有一定的知名 度，事跡非常突出，是全體老師學習的典范，為此，我校讓X主任在全體教師會議上作典型發(fā)言，介紹她的做法和體會, 使老師們學有典范，起到了很好地帶動作用。四、認真查找問題，找出缺乏和差距我校要求每位教師結合自己以前從教的實際情況，找出 缺乏和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。1.缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上，權 錢交換等不正之風的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教 謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在 本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業(yè), 輔

23、導學生不認真，有的上課醉意濃濃。2,缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經(jīng) 驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。.缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視 后進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。.缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。 有的在社會上參與賭博。有的教師自由主義泛濫。通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體 素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學生的主旋律, 大家注意自己的言行，時時處處做學生的表率，提高為學生 服務的意識。五、撰寫師德師風教育個人反思材料，不斷提高認識水每位教師在深入學習、提高認識、深入查找問題、自我 反思、反思

24、評議的基礎上，我們認真組織全體教師對照中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民基本道德規(guī)范有關文件精 神，全面總結近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、 嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方 面的情況，重點檢查存在的突出問題，結合自身實際，針對 師德方面存在問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思， 認真剖析存在問題的思想根源，撰寫了自我評價材料?？傊ㄟ^學校、教師個人的剖析，學校在師德師風建 設中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系, 而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格， 這對學校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項活動 的經(jīng)歷是今后學校開展和教師成

25、長的一堅實平臺。我們將努 力打造無私奉獻的師魂、老實正直的師德、全面開展的師觀、 教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質(zhì)量上 臺階、教學管理上層次而不懈努力！學校師德建設月活動總結按照上級部門文件要求，我校認真開展師德建設教育月 活動。在活動中，我們堅持以師德建設為核心，不斷豐富師 德建設形式和載體，大力推進和加強師德建設，極大地增強 了廣大教師的責任意識、服務意識。師德建設工作取得了顯 著成效，涌現(xiàn)出一大批師德高尚的優(yōu)秀教師，形成了良好的 教育教學氣氛。根據(jù)我市教育工會統(tǒng)一步署，現(xiàn)將我校開展 師德建設月活動作簡要總結如下：.加強領導。我校對師德建設工作高度重視，要求對開 展好師德建

26、設月活動常抓不懈。為此項工作成立了領導小組, 校長為組長、工會領導具體抓過程，專人分管，統(tǒng)一部署， 充分發(fā)揮工會委員一般人的作用，并在開學初召開全體教師 發(fā)動會，布置認真實施。.全面加強素質(zhì)建設。根據(jù)上級有關文件精神，活動開 始，我校認真制定了師德建設月活動實施方案，召開了全體 教師發(fā)動會，認真部署、全員參與，全面加強素質(zhì)建設。廣 大教職工從自身做起，加強平時的學習，高標準要求，高質(zhì) 量落實，切實做好素質(zhì)建設工作，提高教育教學能力；提高 自身修養(yǎng)，做人民滿意的教師；認清形勢，促進自我開展； 同時帶動學生，影響家長、社會，發(fā)揮素質(zhì)建設的影響效應。.加強理論學習?；顒又形覀兘M織教職工認真學習教 育

27、法、教師法等法律法規(guī)，以及中小學教師職業(yè)道德 規(guī)范和關于進一步加強和改進師德建設的意見、中小 學教師師德自律、教師一日常規(guī)。教育引導廣大教職工 端正教育思想，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德風范， 練就過硬的職業(yè)技能。通過學習，廣大教師樹立了教師職業(yè) 的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，自覺做一個素質(zhì) 強、形象美的帶頭人。.抓住重點，積極開展形式多樣的師德建設活動。積極 開展豐富多彩的師德建設教育和實踐活動?；顒釉轮?，我們 請即將退休的老教師講自己的一生教育史，以及贏得學生尊 敬的事例，以此來激勵年輕教師愛崗敬業(yè)；活動結束后，我 們在教師中開展了 “我最敬佩的好老師”調(diào)查活動，在學生 中開展

28、了 “我最喜歡的好老師”評比活動。根據(jù)師德建設月 活動方案，九月底十月初每位教師要交一份“師德建設月活 動總結”，學校收集并評出一二三等獎，給予獎勵。.開展“加強師德師風建設，樹立教師隊伍的良好形象” 的師德建設教育活動。教育引導廣大教職工立足本職崗位， 爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻師愛、凝聚團隊力量、營造和諧環(huán) 境、全心全意為學生成長服務。學校通過這些活動的開展， 廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做 到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學， 樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表 到達思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都做到了一絲 不茍，展現(xiàn)了良好的精神面貌。.加強師德建設的宣傳力度。通過“師德建設月活動”， 我校構建了寬松、民主、和諧和發(fā)奮向