四年級上第7課《呼風喚雨的世紀》課件

1、7.呼風喚雨的世紀人教部編版 小學語文 四年級上冊路甬祥目錄第一節(jié)新課導入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)板書設計第五節(jié)拓展延伸第六節(jié)課堂小結點擊小標題進入詳細內容講解 科技時代新課導入呼風喚雨的世紀”是指哪個世紀？為什么稱之為“呼風喚雨的世紀”？讓我們一起走進課文去看看吧！新課導入整體感知學習目標1.會認“喚、技”等12個生字，會寫“程、超”等15個生字；正確讀寫“呼風喚雨、出乎意料”等詞語。 (重點)2.有感情地朗讀課文，理解文中含義深刻的句子。 3.體會本文語言簡潔、條理清楚的表達特點。 (難點)4.通過了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛科學的情感和探索科學奧秘的興趣。

2、路甬祥：浙江慈溪人，中國科學院院長，2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學與文化金質獎章”和“學校、文化和藝術功勛證書”。 代表作品：主編了科學改變人類生活的100個瞬間一書，書中介紹了20世紀世界上最偉大的科學發(fā)明和技術發(fā)明。整體感知 作者簡介 hun j hu li qin y呼喚 技術 獲得 依賴 潛力 百億 su o b zh zh ln 探索 奧秘 船舶 物質 哲學 蘭花整體感知 我會認喚紀技改程超奧益聯質哲任善億核整體感知我會寫快速瀏覽課文，邊讀邊想一想：1.“呼風喚雨的世紀”是怎樣的世紀？2.以前的生活是怎樣的？現在的生活發(fā)生了什么變化？3.為什么現在的生活比以往任何時代都好？整體

3、感知初步感知默讀課文，概括每段大意：第一部分（1）：寫20世紀是一個呼風喚雨的世紀。第二部分（2）：寫現代科學技術使人類的生活發(fā)生改變。第三部分（34）：寫現代科學技術對人類的意義。第四部分（5）：寫現代科學技術改善了人類的生活。整體感知課文脈絡這篇課文主要是圍繞哪句話寫的?20世紀是一個呼風喚雨的世紀。 呼風喚雨：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現在比喻能夠支配自然或左右某種局面。本課意在說明科技改變了人們的生活。 深入探究 是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀100年的時間里，人類利用現代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現和發(fā)明。正是這些

4、發(fā)現和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。 深入探究是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢？靠的是現代科學技術。自問自答設問句采用設問句，能夠引起別人的注意，啟發(fā)讀者思考，加強作者想表達的思想。 深入探究在20世紀100年的時間里，人類利用現代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現和發(fā)明。那么多奇跡般的出乎意料這三個詞語說明什么？ 超出人們考慮的范圍，令人沒有想到的、驚奇的發(fā)明和發(fā)現很多。 深入探究發(fā)現：經過研究、探索等看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。（原先不存在） 深入探究 20世紀，人類登

5、上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。 深入探究人類登上月球潛入深海 深入探究洞察天體探究原子核 深入探究電視高速火車 深入探究民航飛機遠洋船舶 深入探究 正是這些發(fā)現和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。 這些發(fā)現和發(fā)明對人類生活有哪些影響呢？找出相關語句讀一讀。概括地說明了現代科學技術對人類生活的巨大影響。 深入

6、探究 人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。 深入探究 那時（ ）電燈，（ ）電視，（ ）收音機，（ ）汽車。沒有也沒有沒有 沒有 深入探究 在20世紀這一百年的時間里，人們把這些美好愿望變成了怎樣的現實呢？發(fā) 明 深入探究 人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。小組討論：請聯系生活實際想一想，人類的哪些發(fā)現或發(fā)明改變了人類的生活，使人類的生活越來越舒適、方便? 深入探究20世紀的成就真可以用一句詩來形容：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 深入探究 詩句中的“春風”和“梨花”是真的春風和梨花嗎？分別是指什么？“春風”指的是科技帶

7、來的人類生活的美好春天?！袄婊ā敝笩o數的發(fā)明創(chuàng)造。 深入探究 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 原意是忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。在這里指20世紀的成就讓人們的生活發(fā)生了很大的改變，把人們的美好理想紛紛變成了現實，給人們帶來了意想不到的驚喜。內容之多范圍之廣速度之快 深入探究 1923年，哲學家伯特蘭羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！?深入探究這篇課文簡述了20世紀科學技術的發(fā)展歷程，展示了科學技術的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)了我們愛科學、學科學和探索科學的精神。 課堂小結呼風喚雨的世紀農耕社會設問人類靠科技改變生活沒有電視收音機汽車電燈人類科技程控電話潛入深海探究原子核忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開 板書設計X射線：1901年由德國物理學家倫琴發(fā)現