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1、 第 6 單元 分?jǐn)?shù)的加法和減法五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(RJ) 教學(xué)課件第 1 課時(shí) 同分母分?jǐn)?shù)加、減法(1)爸爸和媽媽一共吃了多少張餅?3818+=一、談話導(dǎo)入,互動(dòng)新授我吃了1塊餅。我吃了3塊餅。3818爸爸吃了 張餅,媽媽吃了 張餅。已知條件所求問題爸爸吃了 張餅爸爸和媽媽一共吃了多少張餅媽媽吃了 張餅1388 理解題意可以把3個(gè) 和1個(gè) 直接加起來。 和 的分?jǐn)?shù)單位相同,都是 。3818181838183+18+=1482=12計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。18 解法探究(2)爸爸比媽媽多吃了多少張餅?3818-=我吃了1塊餅。我吃了3塊餅。3818爸爸吃了 張餅,媽媽吃了 張餅。已知條
2、件所求問題爸爸吃了 張餅爸爸比媽媽多吃了多少張餅媽媽吃了 張餅1388 理解題意 探究新知,明確算法問題: 和 可以直接相減嗎?為什么?38183818( )-( )( )-=( )( )31882=143818 和 的分?jǐn)?shù)單位相同,可以直接相減。38183+18+=1482=123818( )-( )( )-=( )( )31882=14 探究新知,明確算法問題:觀察兩個(gè)算式,你能發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)嗎?同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加、減,計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。 回顧反思分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同,都是把兩個(gè)或以上的數(shù)合成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。分?jǐn)?shù)減法的含義,同樣也是已知
3、兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加、減。1.結(jié)合上面的問題,再想想整數(shù)加、減法的含義,你能說出分?jǐn)?shù)加、減法的含義嗎?2.請(qǐng)你概括同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。做一做1.列式計(jì)算。252545+=672747-=2.計(jì)算。2959+=2757+=5818+=14 4 +=5616-=710110-=7929-=11301 -=791341742335591930三、鞏固練習(xí)3.春蕾小學(xué)圖書館中各類圖書情況如右圖。 (1)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類圖書共占 圖書總量的幾分之幾? (2)其他圖書占圖書總量的幾分之幾?思路分析:同分母分?jǐn)?shù)相加、減,
4、分母不變,只把分子相加、減。(1)求社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類圖書共占 圖書總量的幾分之幾用分?jǐn)?shù)的加法計(jì)算。(2)求其他圖書占圖書總量的幾分之幾,可以把春蕾小學(xué)圖書館的各類圖書看作單位“1”,用圖書總量“1”減去前三種圖書占總量的總和。解答: (1) (2)11311211511101-11101111-1110111四、課堂小結(jié)1.分?jǐn)?shù)加法的含義:和整數(shù)加法的意義相同,都是把兩 個(gè)數(shù)合并到一起的計(jì)算。2.同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法:分母不變,分子相加。3.分?jǐn)?shù)減法的含義:和整數(shù)減法的意義相同,都是已知 兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。4.同分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法:分母不變,分子
5、相減。第 2 課時(shí) 異分母分?jǐn)?shù)加、減法 第 6 單元 分?jǐn)?shù)的加法和減法五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(RJ) 教學(xué)課件一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.什么是通分?怎樣通分?2.把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。3.計(jì)算(口答)。怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加、減法?計(jì)算結(jié)果要注意什么?13和2534和720512和382747+=5616-=7858+=762015207241024932=231561551.人們?cè)谌粘I钪挟a(chǎn)生的垃圾叫做生活垃圾。 (1)紙張和廢金屬等是垃圾回收的主要對(duì)象,它們?cè)谏罾泄舱紟追种畮??你能用學(xué)過的知識(shí)解決嗎?31014+=二、互動(dòng)新授已知條件所求問題紙張占生活垃圾的它們?cè)谏罾泄舱紟追种畮讖U金屬占生
6、活垃圾的31410 理解題意我們可以把它們通分,轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)再相加。 和 的分母不同,也就是分?jǐn)?shù)單位不同,不能直接相加。怎么辦呢?31014二、互動(dòng)新授問題:1.怎樣計(jì)算? 2.能不能直接相加?為什么? 3.你能用學(xué)過的知識(shí)解決嗎? 解法探究620520+31014+112031014+=620520+=6+520= 分母不同的分?jǐn)?shù),要先通分才能相加。620520 探究新知,明確算法225=145205=310620做一做計(jì)算。5813+=1438+=3417+=1518+=23245825281340(2)危險(xiǎn)垃圾多還是食品殘?jiān)??它們的差占生活垃圾總量的幾分之幾?,所以食品殘?jiān)唷?10320310320- =( )( )( )( )( )( )多 - 。310320202020633- =大家討論一下,異分母分?jǐn)?shù)加、減法怎么計(jì)算呢?異分母分?jǐn)?shù)相加、減,先 ,然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法進(jìn)行計(jì)算。通分1. 先計(jì)算,然后任選兩題進(jìn)行驗(yàn)算。分?jǐn)?shù)加、減法的驗(yàn)算與整數(shù)加、減法的驗(yàn)算方法相同。7811241651213201328做一做黃豆面玉米面2. 媽媽用黃豆面和玉米面做面餅。玉米面用了 kg,黃豆面用了 kg, 用的玉米面比黃豆面多多少千克?玉米面和黃豆面一共用了多少千克?453
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