部編版語文學(xué)科三年級上冊期中學(xué)業(yè)檢測（湖北武漢武昌區(qū)2021秋真卷含答案）

1、PAGE PAGE 5語文學(xué)科三年級期中學(xué)業(yè)檢測班級 姓名 成績 【基礎(chǔ)知識積累與運用】（46分)一、選擇題。（20分）1. 下面詞語中，帶點字讀音都正確的一組是（ ）A 挨（i）打 壓（y）根 B 答（d）應(yīng) 中彈（dn）C 處( ch )罰 干嗎（m） D 掙(zhng)錢 稍（sho）息2. 下列詞語中，書寫完全正確的一組是（ ）A 搖頭晃腦 四平八穩(wěn) B 提心掉膽 手忙腳亂C 眼急手快 春花秋實 D 百一百順 百發(fā)百中3. 下列每組詞語中加點字讀音相同的一組是（ ）A 真假 假山 B 挑戰(zhàn) 挑水C 香噴噴 噴香 D 一骨碌 骨頭4. 下列有一組與其他三組的特點不相同，這一組是（ ）A

2、憶乙 B 伸申C 界田 D 棕宗5. 下列加點的成語使用不正確的一項是（ ）A 不知道誰喊了一聲“老師來了”，教室里頓時變得鴉雀無聲了。 B 春天來了，田里的油菜花開了，五彩繽紛，好看極了。C 因為考試沒考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。6. 下列選項中，與其他三項描寫的不是同一季節(jié)的是（ ）A 五谷豐登 B 天高云淡C 桃紅柳綠 D 金桂飄香7. 下列詞語中，與其他三項不同類的是（ ）A 面紅耳赤 B 披頭散發(fā)C 成群結(jié)隊 D 口干舌燥8. 下列句子中沒有語病的是（ ）A 來到了校園進(jìn)行歡樂的游戲。 B 我很喜歡去吃酒店，可媽媽總不帶我去。C 他大概一定是到家了。 D 我仔細(xì)觀察秋天，發(fā)

3、現(xiàn)她真的好美！ 9. 在牛肚子里旅行一文中，紅頭被救出后，流下的眼淚中包含著（ ）。A 對這頭牛的憤恨B 自己死里逃生的喜悅和對朋友的感激C 對朋友沒有及時救自己的抱怨10. 下列不是比喻句的是一組是（ ）。A 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。B 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。C 一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。D秋天的雨，是一把鑰匙。判斷題。對的打“”，錯的打“”。（10分)11.“停車坐愛楓林晚”一句中的“坐”是“坐下”的意思。 （ ）12.“齒”字用音序查字法，應(yīng)當(dāng)先查大寫字母C，再查音節(jié)chi?！昂弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)當(dāng)先查部首“宀”，再查10畫。（ ） 13.

4、鋪滿金色巴掌的水泥道一文中，“金色巴掌”指的是楓葉，這個題目運用了比喻的修辭手法。 （ ）14. “老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊?！边@句話運用了擬人的修辭手法。 （ ） 15. 預(yù)測的內(nèi)容要與故事的實際內(nèi)容一樣。 （ ）三、填空題。（10分)把下列名句補(bǔ)充完整。（1） ，理不辯不明。（2）有理 ，無理寸步難行。（3） ，泰山移。（4） 一個籬笆三個樁， 。 把下列詩句補(bǔ)充完整。 ， 。 ， 。（唐 杜牧山行） ，正是橙黃橘綠時。（宋 蘇軾贈劉文景）蕭蕭梧葉送寒聲， 。（宋 葉紹翁舟夜書所見）四、用修改符號修改下列病句。（6分）18、下課了，紛紛走出教室。19、媽媽做的魚湯味道十分新鮮。2

5、0、我們的書包里裝著許多文具，有鋼筆、尺子、鉛筆、童話書和橡皮?！鹃喿x與理解】（24分）閱讀短文，按要求做題。短文1（12分）（一）秋天的雨（節(jié)選） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。21、“五彩繽紛”的近義詞是 。我能通過選文中的 、 、 等詞語體會到這個詞語的意思。（4分）22

6、、抄寫出選文中的一個擬人句，再抄寫出選文中的總起句。（2分）23、把下列比喻句補(bǔ)充完整。（4分）秋天的田野像 。 像一枚枚郵票。（我也會寫：） 24、選文是從（ ）這個方面來寫秋天的雨的。（2分）A 、秋天的動物 B、秋天的溫柔 C、秋天的顏色 D、秋天的氣味 短文2 （12分） 狗熊抓魚黑熊和狗熊一起站在小溪中，耐心地等待抓魚的時機(jī)。一條大鯉魚從黑熊身邊游過，它迅速低頭將大鯉魚一口咬住，用手拎著，心滿意足地上了岸。這時，狗熊也捉到一條鯉魚。狗熊用手拎著鯉魚看了看，不滿意地對黑熊說：“我的運氣不好，抓到的鯉魚比你的小?！惫沸苡檬至嘀畋膩y跳的鯉魚，眼睛還盯著溪水。突然，一條大鯉魚從狗熊身邊游過

7、，狗熊急忙低頭將大鯉魚一口咬住。大鯉魚拼命掙扎，還不停地用有力的尾巴拍打狗熊的眼睛。狗熊手中的鯉魚也不停亂跳，想掙脫逃跑。狗熊累得滿頭大汗。黑熊聽見了動靜，回頭見狗熊抓了兩條鯉魚卻應(yīng)付不過來，大聲說快把手中的鯉魚丟掉用你的兩只手分別抓住大鯉魚的頭和尾巴這樣它就動不了啦狗熊聽見了黑熊的話，心想：我等了半天好不容易抓住兩條鯉魚，怎么舍得丟掉一條呢？就在此時，狗熊手中拎著的鯉魚一個翻身掙脫了狗熊的手，“撲通”一聲跳進(jìn)了小溪中。狗熊急忙低頭去抓逃跑的鯉魚，他嘴里咬著的大鯉魚猛然一個鯉魚打挺，也“撲通”跳入了小溪中。天色已晚，狗熊只好兩手空空地上了岸。25. 在短文中的方框處加上標(biāo)點符號。（2分）26.

8、小芳不認(rèn)識“掙”字，她可以用 查字法，先查 部，再查 畫。字典中“掙”的讀音和意思有：（1）zhng用力支撐（2）zhng用力使自己擺脫束縛（3）zhng用勞動換取。本文第5自然段中“掙脫”一詞中“掙”的讀音和意思應(yīng)選： (2分)27.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分） 黑熊抓到一條大鯉魚，狗熊 。狗熊不甘心自己抓的魚比黑熊的小，又抓了一條大鯉魚，手拎嘴咬， ，卻舍不得丟一條，結(jié)果 。28.下列關(guān)于本文的說法，錯誤的是（ ）（2分）A、貪心讓狗熊失去了應(yīng)該得到的東西。B、這是一只爭強(qiáng)好勝的狗熊。C、黑熊怕狗熊抓到的魚比自己的大，所以讓狗熊丟掉手中的魚。D、這篇文章主要講狗熊抓魚的故事。29、第二天，狗

9、熊和黑熊又來到小溪邊抓魚。請你預(yù)測一下這次又會發(fā)生什么？寫在橫線上。（3分） 【習(xí)作】(30分)寫日記不但可以將難忘的事情記錄下來，還能將自己在生活中的觀察有條理地呈現(xiàn)出來。你的身邊發(fā)生了哪些使你印象深刻的事情？或者你觀察到了什么現(xiàn)象？請選取一個，寫一篇日記將它記錄下來吧！要求：注意日記的格式；語句通順；300字左右。100100200200300300400400500500語文學(xué)科三年級期中學(xué)業(yè)檢測評分參考選擇題。每題2分，共20分。1.D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C二、判斷題。每題1分，共10分。11. 12. 13. 14. 15. 三、填

10、空題。每題1分，共10分。16.把下列名句補(bǔ)充完整(1)燈不撥不亮 (2)走遍天下 (3)人心齊 （4）一個好漢三個幫17.把下列詩句補(bǔ)充完整。（1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜 白云生處有人家 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 （2）一年好景君須記（3）江上秋風(fēng)動客情 四、修改病句。每題2分，共6分。18.加上主語 19.把“新鮮”改成“鮮美” 20.刪去“、童話書” 五、閱讀短文，按要求做題。共24分。短文1 （12分）21. 五顏六色或五光十色 黃色 紅色 金黃色 橙紅色22. 橙紅色是給果樹的爭著要人們?nèi)フ兀。ɑ颍好利惖木栈ㄔ谇镉昀镱l頻點頭。） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。23.（1）金色的海洋（2）紅紅的楓葉（3）略 24. C短文2 （12分）25. ：“ ， ， ！ ” 26. 部首 提手旁 6 （2）27. 也捉到一條鯉魚 應(yīng)付不過來 兩手空空地上了岸28. C29、示例：這次狗熊不再和黑熊攀比，而是抓到一條魚便放進(jìn)魚簍里，再進(jìn)入小溪抓魚。天黑了，黑熊和狗熊都帶著滿簍的魚回家了。五、作文。(30分)分項分等一等二等三等四等201817151412110內(nèi)容