小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷_第2頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷_第3頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷_第4頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷_第5頁(yè)
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1、 二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“ ”拮據(jù)(j j )不禁(j nj n)捕捉(pb)掃帚(soso)筆桿(gngn)折騰(zhzh)黝黑(y uyu)柔嫩(nin n) (字母 )填在題后橫線上。_。 是_。A. 只有才 B.因?yàn)樗?C.既又 。_。 A.表示引用 B.表示特定的稱(chēng)謂 C.表示特殊含義 。_。 五、按課文原文 ( 原意)填空 ”_” nlng)起斧頭到山上去,把 樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)。就這樣,山坡上出現(xiàn)了裸露 (l l u) 的土地。 大樹(shù)木變成了各家各戶一間間一棟棟的房子,變成了各式各樣 沒(méi)喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨 (才就) 停下來(lái)。 消失() 擴(kuò)大()

2、 A.表示解釋說(shuō)明 B.表示意思的轉(zhuǎn)折 C.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng) _ _ _ 才能有所成就?!?_;用部首查字法先查部首 _,再查_(kāi)畫(huà)。 _ _ _ _ _ _題目:我發(fā)現(xiàn)了 生活請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了”為題,寫(xiě)一篇作文。 二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“ ”4分)(每空 0.5 分,共j j nbsognzhyunn 四、選擇自己滿意的答案,將序號(hào) (字母) 填在題后橫線上 (每題 五、按課文原文 (原意)填空(1,2,4,5 每空 2 分,第三題每空 0.5 六、經(jīng)典誦讀與積累 (共 9 分) 3. 連線(每句 1 分,共 3 分)( 答案略) 1. 清新 l nl 才(每空 0.5 分,共 2分)

3、 1.Dd氵 11(每空 0.5 分,共 2 分) 憧(chng)憬(j ng)歇(i )埂(gng)嗅(i )奈(ni) 煞(sh)拯(zhng)龐(png) 量詞: 預(yù)習(xí)筆記,這對(duì)預(yù)習(xí)的效果是非常大的。古人有“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)” 問(wèn)題記下 ;還可以在本子上設(shè)新詞欄、重難點(diǎn)等等,為上課做好充分 板 撒 s、撒網(wǎng)塞si 、塞車(chē)s、撒種、 si 、塞北 j nynufnzhhumiohu 1、夜深了,我透過(guò)門(mén)縫 (f nfn)看到媽媽還在縫 (f nfn) 2、小剛要轉(zhuǎn)學(xué)了,宿舍 (shsh)里的同學(xué)都圍著他,舍 (shsh) 分) 待() 脾() 融() 遍() 如() 添翼風(fēng)和日 () 欣() 若狂() 興中華 。 。 2、因?yàn)樗约热痪?_ _ _ _ 想起了這樣一句對(duì)聯(lián) _ ” 音,像輕快的音樂(lè) ;清波漾漾,人影綽綽 (chucu) ,給人畫(huà)一般的 經(jīng)常到山里的人,大概 (kii) _ 分) _() _ 觀花的人們或一家同行,或邀三五親朋、扶老攜 (xi )幼、興致勃勃、 鹿般奔跑跳躍 ;一些老人,瞇著眼,聞著花香,領(lǐng)略著生活中從未有 過(guò)的甜美 分) 分)_ _ _ 、_、 5

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