二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁(yè)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文三篇 最新二班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文1 一、教材分析 本冊(cè)教材由培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與識(shí)字、課文組成。識(shí)字與課文部分全部注了音。 識(shí)字安排了兩個(gè)單元，每單元4課，共8課。 課文安排了6個(gè)單元，每單元35課，共24課。每單元安排1個(gè)綜合練習(xí)，共8個(gè)。 本冊(cè)繼續(xù)采納識(shí)寫(xiě)分流的方法安排生字。全冊(cè)共安排生字456個(gè)，其中要求寫(xiě)的為279個(gè)，另外的177個(gè)生字只要求認(rèn)識(shí)。 本冊(cè)教材安排課文23篇，其中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為6個(gè)單元：14課為秋光篇，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān);58課為生活篇，意在反映兒童的生活樂(lè)趣;912課為人生篇，意在讓同學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人生，知

2、道什么是真善美，1316課為勤學(xué)篇目的是教育同學(xué)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí);1821課為環(huán)保篇，主要教育同學(xué)喜愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，2123課為品德篇，意在對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，弘揚(yáng)民族精神。 本冊(cè)教材仍舊堅(jiān)持多編少搬的原那么，所編選的課文，仍舊表達(dá)內(nèi)容豐富、充斥情趣的特點(diǎn)。 本冊(cè)課文語(yǔ)言規(guī)范，淺顯易懂，便于 此處隱蔽3052個(gè)字。 (四)口語(yǔ)交際 1、學(xué)講一般話(huà)，逐步養(yǎng)成講一般話(huà)的習(xí)慣。 2、能仔細(xì)聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。 3、聽(tīng)故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。 4、能較完整地講解并描述小故事，能簡(jiǎn)要講解并描述自己感愛(ài)好的見(jiàn)聞。 5、與別人交談，立場(chǎng)自然大方，有禮貌

3、。 6、有表達(dá)的自信心。積極參與爭(zhēng)論，對(duì)感愛(ài)好的話(huà)題發(fā)表的看法。 (五)綜合性學(xué)習(xí) 1、對(duì)四周事物有新奇心，能就感愛(ài)好的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課外閱讀，共同爭(zhēng)論。 2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀測(cè)大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀測(cè)所得。 3、熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法。 四、教學(xué)措施 1、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式適時(shí)采納“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式。 2、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。 3、引導(dǎo)同學(xué)借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)覺(jué)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，偏旁部件字形，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字。 4、閱讀教學(xué)中給同學(xué)比較充分的讀書(shū)，溝通閱讀感受的時(shí)間，重視朗讀指導(dǎo)，讀中悟，讀中積累并學(xué)會(huì)運(yùn)用鼓舞同學(xué)相互釋疑，培育，提問(wèn)題，解決問(wèn)題的技能。 5、口語(yǔ)交際教學(xué)要提前做好預(yù)備，教學(xué)時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛(ài)好和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓同學(xué)的口語(yǔ)交際技能。 6、充分利用教材，開(kāi)展豐