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1、文檔編碼 : CX8S5J9O6K4 HM10T1J4U9V8 ZN6D7P4Y6S8名師精編 優(yōu)秀教案永久的一課教案教學(xué)目標(biāo):1熟識(shí)本課二類生字,把握一類生字;聯(lián)系上下文懂得詞語(yǔ) 的意思;2有感情地朗讀課文;能用不同的方法嘗試復(fù)述課文;3體會(huì)歐陽(yáng)老師給同學(xué)們上了一堂什么課,你從中感受到了 什么;教學(xué)重、難點(diǎn):1體會(huì)歐陽(yáng)老師給同學(xué)們上了一堂什么課,你從中感受到了 什么;2懂得課文中老師說(shuō)的話的含義;教學(xué)時(shí)數(shù):三課時(shí) 基礎(chǔ)學(xué)問:跺:跺腳、跺地 鼻:鼻子、口鼻(留意字形)歐:歐洲、東歐、姓歐、西歐(留意筆順)鷗:(海鷗)、毆(毆打)嚴(yán):1 緊密,沒有縫隙; 2 不放松,與寬相反; 3 莊重,使人
2、敬畏; 4 程度深,厲害; 5 指父親:家嚴(yán);組詞:嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)格、冰冷、莊重 嚴(yán)懲不貸:貸,寬恕;嚴(yán)加懲戒,決不寬恕;名師精編 優(yōu)秀教案嚴(yán)霜烈日:比如艱苦環(huán)境下的莊重考查或經(jīng)受此考查的剛毅情 操;嚴(yán)與律己:律,約束;對(duì)自己約束得很嚴(yán),即嚴(yán)格要求自己;嚴(yán)陣以待:嚴(yán)陣,嚴(yán)密的陣勢(shì);擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)等著敵人;形 容已作好了充分的預(yù)備,等待敵人的入侵或攻擊;近義詞:嚴(yán)格(嚴(yán)格、嚴(yán)酷)冰冷(冰冷)倉(cāng):倉(cāng)庫(kù)、倉(cāng)房、糧倉(cāng)、倉(cāng)促、倉(cāng)皇 倉(cāng)促:匆忙,急促,也作“ 倉(cāng)猝” ;形近字組詞:蒼(蒼茫)滄(滄海)槍(槍林彈雨)嗆:有刺激性的氣味進(jìn)入呼吸器官而感覺傷心;qing 嗆:水或食物進(jìn)了氣管引起咳嗽;蒼:蒼勁、
3、慘白無(wú)力、蒼老 深綠色深藍(lán)色灰白色 啪:象聲詞;啪嚓、啪嗒、啪拉 引起爭(zhēng)端的事 碴:小碎碴器物上的破口或折斷的地方;由;指中斷了的話頭或事情;組詞:冰碴、碴口、找碴、話碴 邁:邁步、豪邁、邁進(jìn)、年邁 敵:敵人、敵對(duì)、敵意 縮:左右結(jié)構(gòu);縮小、縮短、萎縮第一課時(shí)名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容:1學(xué)習(xí)本課生字、生詞;2初讀課文、明白課文主要內(nèi)容;教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,你們確定知道有關(guān)四季的成語(yǔ),誰(shuí)能說(shuō)幾個(gè)?那么冬天給你什么感覺呢?這篇課文就講了一個(gè)發(fā)生在冬季的故事,我們 一起走進(jìn)課文看一看;二、掃清文字障礙;三、讀課文,想一想,講了一件什么事?四、試著給課文分段;其次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1有感情地朗讀
4、課文;2體會(huì)永久的一課中“ 永久” 含義;教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:名師精編 優(yōu)秀教案上節(jié)課,同學(xué)對(duì)課文有了初步的明白,什么事?這篇課文講的是關(guān)于“ 上課” 的故事,誰(shuí)知道本文講了一件 上課是大家最熟識(shí)不過的事兒了,為什么這一課給作者留下了這么深刻的印象以至于用“ 永久” 來(lái)形容它呢?二、從文中找出表現(xiàn)這節(jié)課與眾不同的地方;1當(dāng)時(shí)的天氣狀況:(作者用了大段文字去渲染);“ 風(fēng)雪交加” 引導(dǎo)同學(xué)從日常生活中選取體會(huì)片段去談;同 學(xué)的反應(yīng):找出第三段中相應(yīng)的動(dòng)詞;“ 飛揚(yáng)的雪花” 隨門而入:雪大、風(fēng)急;第九段、十段,重 點(diǎn)寫冬之冰冷,風(fēng)雪之狂;作者這樣寫,為什么?請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)辯;2老師在這節(jié)課上講了寫什么?在課文中找到相關(guān)語(yǔ)句讀一 讀,說(shuō)一說(shuō);3品嘗歐陽(yáng)老師的幾句話,分別出示在大屏幕上;4作者認(rèn)為這“ 永久的一課” 指的是什么?怎么體會(huì)“ 永 遠(yuǎn)” 二字?聯(lián)系課文來(lái)談;第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:嘗試復(fù)述課文;教學(xué)過程:名師精編 優(yōu)秀教案一、總結(jié)復(fù)述方法,選擇自己寵愛的方式復(fù)述;1分段,依據(jù)段意復(fù)述;2分析人物,依據(jù)人物的語(yǔ)言,動(dòng)作等復(fù)述;3照故事的發(fā)生、進(jìn)展、結(jié)果來(lái)復(fù)述;4可以加上自己的語(yǔ)言和聯(lián)想;二、小組內(nèi)嘗試復(fù)述這個(gè)故事;1小組內(nèi)輪番復(fù)述;2小組爭(zhēng)辯最適當(dāng)?shù)膹?fù)述方法;3總結(jié)怎樣才能把
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