數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)下冊(cè)填數(shù)游戲說(shuō)課稿

1、-CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR-CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)下冊(cè)填數(shù)游戲說(shuō)課稿PAGE3北師大版一年級(jí)下冊(cè)填數(shù)游戲說(shuō)課稿霍邱縣臨水鎮(zhèn)李樓小學(xué) 王傳影一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容是新北師大版一年級(jí)下冊(cè)“數(shù)學(xué)好玩”這一單元中的一課。2、教材簡(jiǎn)析數(shù)學(xué)家們說(shuō)數(shù)學(xué)十分有趣，可對(duì)于尚未對(duì)數(shù)學(xué)入門(mén)的小朋友們而言，實(shí)在很難體會(huì)數(shù)學(xué)中蘊(yùn)藏的趣味。本節(jié)課從與數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲中領(lǐng)略其中的奧妙，讓學(xué)生體驗(yàn)一下其中的樂(lè)趣

2、。3、教學(xué)目標(biāo)依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合教材和學(xué)生的特點(diǎn)，從知識(shí)、能力、情感態(tài)度三方面制定以下教學(xué)目標(biāo)：(1)、經(jīng)歷填數(shù)游戲活動(dòng)，初步提高分析推理能力。(2)、在探索、嘗試、交流等活動(dòng)中，體會(huì)填數(shù)游戲的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 4、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)內(nèi)容是讓學(xué)生經(jīng)歷填數(shù)游戲活動(dòng)，初步提高分析推理能力。因此，“經(jīng)歷填數(shù)游戲活動(dòng)，初步提高分析推理能力?！本统蔀榻虒W(xué)的重點(diǎn)，“正確分析游戲規(guī)則，體會(huì)填數(shù)游戲的樂(lè)趣。”是教學(xué)的難點(diǎn)。二、說(shuō)教法根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡、心理、認(rèn)知規(guī)律等特點(diǎn)，本節(jié)課從與數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲中領(lǐng)略其中的奧妙，讓學(xué)生體驗(yàn)一下其中的樂(lè)趣。本課教學(xué)分三層：合作闖關(guān)、更上一層、數(shù)字迷宮。在填數(shù)過(guò)程中

3、由于學(xué)生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多種的，因此，我采取了讓學(xué)生獨(dú)立思考，全班交流的方式，使學(xué)生知道從只有一個(gè)空格的橫行或豎行開(kāi)始填。三、說(shuō)學(xué)法空格根據(jù)學(xué)生與教材的特點(diǎn)，本節(jié)課我先指導(dǎo)學(xué)生思考先填哪個(gè)先填這個(gè)空格，讓學(xué)生初步了解填空的方法。在思考交流中，學(xué)生成為“探索者”參與學(xué)習(xí)過(guò)程，滿足了他們的好奇心，激發(fā)了他們的求知欲，學(xué)生學(xué)得成功、學(xué)得愉快。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程學(xué)生對(duì)帶有游戲性質(zhì)的內(nèi)容比較感興趣，為了進(jìn)一步激發(fā)興趣，創(chuàng)設(shè)了和動(dòng)物學(xué)校的動(dòng)物們玩游戲的情境。在小羊帶來(lái)的游戲中，主要設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)： 1.你想對(duì)同學(xué)說(shuō)說(shuō)填數(shù)時(shí)注意些什么（意圖是理解游戲規(guī)則）2.討論：你想從哪個(gè)空格開(kāi)始填你能接著填下去嗎（意圖是：初步感受，從只有一個(gè)空格的橫行或者豎行開(kāi)始填數(shù)）。第二個(gè)游戲主要是經(jīng)歷不確定填幾的情況下，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、推理的過(guò)程，設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：1.請(qǐng)你猜一猜游戲規(guī)則是什么（目的是進(jìn)一步理解游戲規(guī)則）2.我看到同學(xué)們都先填這三個(gè)格：5 5 3.為什么（目的是進(jìn)一步感悟：從只有一個(gè)空格的橫行或者豎行開(kāi)始填數(shù)） 3.討論：“第一橫行和第二橫行”這四個(gè)空